tag:blogger.com,1999:blog-1896803825448064312024-03-21T15:57:26.944+01:00Información y Documentación: un mundo digitalBlog creado dentro de la asignatura de Web Social pero con vocación de continuidad.
Su objetivo es compartir reflexiones sobre diversas materias relacionadas con Información y Documentación, en especial con el ámbito de Bibliotecas Digitales.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.comBlogger25125tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-46295629154027435502011-06-07T07:49:00.000+02:002011-06-07T07:49:40.339+02:00Iniciando chequeo interno del sistema...En este post (el último dentro de la asignatura de Web Social) voy a realizar una autoevaluación de mi actividad a lo largo de la asignatura. Como cabe esperar, no será un análisis absolutamente neutral, porque se trata de una materia en la cual no soy objetivo, pero intentaré dentro de lo posible hacer una valoración fría, con la lógica de un vulcano.<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_blni_iwc-6i0-bFsU92BTIshUwuWUagJ66BOLVsPxKZDnQ7uOBq9AbaYO7QWZZPJPSKoJrCWWCNssYDEx6xEQjV8ya4100Qq1llLTbLNxAfFdVF879Z0VvmYcFyELE_WaTHiZBuaVLwq/s1600/spock.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="280" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh_blni_iwc-6i0-bFsU92BTIshUwuWUagJ66BOLVsPxKZDnQ7uOBq9AbaYO7QWZZPJPSKoJrCWWCNssYDEx6xEQjV8ya4100Qq1llLTbLNxAfFdVF879Z0VvmYcFyELE_WaTHiZBuaVLwq/s320/spock.jpg" width="320" /></a></div><br />
<br />
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<u><b>TWITTER</b></u><br />
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<b>Puntos fuertes.</b><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuzGhhmfLq0a5FxDEfBKc0Sww-zZ8_8n96N-j3FEpmkHn9dNtV6YyulL_yn7mJS62VSoTUJZrl0aaQLyW-ISPNxbfeyEi-YpjHmJBtexbOuuoC0lInbjsIiJw6jQ4eepBgEo1LjSPWYoOK/s1600/amparo-tecleando.gif" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuzGhhmfLq0a5FxDEfBKc0Sww-zZ8_8n96N-j3FEpmkHn9dNtV6YyulL_yn7mJS62VSoTUJZrl0aaQLyW-ISPNxbfeyEi-YpjHmJBtexbOuuoC0lInbjsIiJw6jQ4eepBgEo1LjSPWYoOK/s1600/amparo-tecleando.gif" /></a></div>1. He participado a través de Twitter de un modo muy activo a lo largo de toda la asignatura. En total, hasta el momento (7 de junio de 2011) he enviado 485 tweets. Después de Isabel Hortal, es probablemente la participación más activa en Twitter, si exceptuamos a los compañeros que ya lo utilizaban de forma habitual antes de cursar esta asignatura.<br />
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<b> </b><br />
<br />
2.<b> </b>La mayoría de los tweets enviados han sido para compartir enlaces muy relacionados con la asignatura y todos de interés, en mi opinión: noticias de prensa relacionadas con redes sociales; artículos sobre diversas herramientas y sobre las mejores estrategias para actuar en redes sociales; etc.<br />
<br />
3. He sido el único del grupo (si no me equivoco) que ha compartido de forma habitual noticias de prensa internacional relativas a redes sociales; principalmente, noticias de '<i>The New York Times</i>', pero también algunas de '<i>The Washington Post'</i>, la BBC, la CNN y '<i>Wall Street Journal</i>'.<br />
<br />
4. La actividad ha sido mantenida de forma continua a lo largo de estos dos meses, si bien con variaciones importantes en función del número de noticias que apareciesen cada día; este aspecto queda muy bien reflejado en los gráficos que proporciona <a href="http://tweetstats.com/"><b>TweetStats</b></a>:<br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7h7uCLbC8-TUJcG02Ra0hNm7sUuHRxePYUs6M5Czs20CWO_eXF_QuZlYOIxRf5WUZdTK-TvYvfqmBZC6X7LVDhfRRF_SNBlbJ5c3quDhnZ8LnNljNm-i8kQHG4d_U8XakdQi8ncy-0FfD/s1600/abril.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7h7uCLbC8-TUJcG02Ra0hNm7sUuHRxePYUs6M5Czs20CWO_eXF_QuZlYOIxRf5WUZdTK-TvYvfqmBZC6X7LVDhfRRF_SNBlbJ5c3quDhnZ8LnNljNm-i8kQHG4d_U8XakdQi8ncy-0FfD/s400/abril.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6EZ9VAZZhKWyHC_ummhh28s5mzpDMyVcscqZawNIqk1ZsnjBsZPRyNLR9jIk68c9EmVjMvAxJv6aGkuUmbFB6Sf3oJv_mw0aHA70rbF6Uv2ZbL5MmiXBb5zaLOf87YaSkomU9OMvFRMjn/s1600/mayo.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="203" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6EZ9VAZZhKWyHC_ummhh28s5mzpDMyVcscqZawNIqk1ZsnjBsZPRyNLR9jIk68c9EmVjMvAxJv6aGkuUmbFB6Sf3oJv_mw0aHA70rbF6Uv2ZbL5MmiXBb5zaLOf87YaSkomU9OMvFRMjn/s400/mayo.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
<br />
5. Una vez que vi que el volumen de mensajes diarios podía resultar excesivo para algunos miembros del grupo, intenté adaptar un tanto mi estrategia y ser más selectivo con los mensajes a compartir (aunque bastantes veces eso me resultó casi imposible, dada la cantidad de noticias interesantes que aparecían en las fuentes a las que estaba suscrito).<br />
<br />
6. El nivel de interacción con el resto del grupo ha sido también considerable: un 23,30% de mis tweets han sido respuestas.<br />
<br />
7. He adoptado distintas herramientas para gestionar mis perfiles en redes sociales con más eficacia, principalmente TweetDeck y HootSuite, así como herramientas complementarias, como Twextra, TinyURL, diversas aplicaciones para analizar el nivel de influencia de un usuario, etc. (las distintas herramientas que he ido adoptando a lo largo del curso las he detallado ya en un post publicado el 29 de abril y actualizado el 7 de junio).<br />
<b><br />
</b><br />
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<b>Puntos débiles. </b><u><b> </b></u><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4fYNbSez-N4L2BqmdJdbze8yGmaK7_-jJ_au_SDyuE09zL0cjcI5y3na28fAlsBKObBtCdYHEGf4xehgETgL5KJORyGviSIdZWVl0iMMjWsivFZEn6szdeJOdJ8r97Of_ZbIIZyhfN5d-/s1600/Trabajo+duro.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4fYNbSez-N4L2BqmdJdbze8yGmaK7_-jJ_au_SDyuE09zL0cjcI5y3na28fAlsBKObBtCdYHEGf4xehgETgL5KJORyGviSIdZWVl0iMMjWsivFZEn6szdeJOdJ8r97Of_ZbIIZyhfN5d-/s200/Trabajo+duro.jpg" width="200" /></a></div>1. La participación ha podido llegar a ser excesiva, hasta el punto de provocar 'infoxicación' en algunos compañeros. Quizás habría sido preferible una mayor selección de los enlaces a enviar.<br />
<br />
Sin embargo, como he explicado ya en comentarios a otros blogs, es un aspecto que tampoco tengo claro al 100%, porque encuentro que toda o casi toda la información que he enviado era realmente interesante y, aunque sea imposible leerla sobre la marcha, merece la pena archivarla para revisarla posteriormente con más calma.<br />
<br />
Admito que un volumen excesivo de envíos puede ser contraproducente, porque desanime a nuestros seguidores y porque los tweets más importantes pierden visibilidad, pero tampoco me atrevería a establecer una regla rígida; es un aspecto que habría que valorar dependiendo del perfil de nuestros seguidores.<br />
<br />
2. He realizado los envíos a medida que encontraba las noticias, en vez de programarlos para distintas horas a lo largo del día, lo cual habría reducido la sensación de saturación.<br />
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<br />
<u><b>FACEBOOK</b></u><br />
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<b>Puntos fuertes.</b><br />
<br />
1. <b> </b>He realizado todas las actividades obligatorias más allá de lo exigido. Por ejemplo, no me limité a instalar una aplicación en la página de la asignatura, sino que probé al menos cuatro (Blog Tab, Poll, RSS Graffiti, Contacto), seleccionando después una de ellas para explicarla con detalle en el blog. Además, puse varias aplicaciones más en mi perfil personal.<br />
<br />
2. He participado en varios debates a través de Facebook; en algunos, desarrollando mis argumentos con bastante extensión.<br />
<br />
3. Conecté mis perfiles de Twitter y de Facebook a través de la aplicación Selective Tweets, de modo que si lo deseo, cualquier mensaje que publique en Twitter puede aparecer simultáneamente en Facebook, sin más que añadir la <i>hashtag </i>#fb.<br />
He conseguido también el mismo resultado integrando mis perfiles de Twitter y de Facebook mediante TweetDeck y HootSuite.<br />
<br />
4. Cuando vi que el envío simultáneo del mismo mensaje por Twitter y por Facebook podía ser contraproducente y llegar a considerarse como <i>spam</i>, adapté mi estrategia y limité los envíos a Twitter, salvo contenidos específicos que me parecieron adecuados para Facebook.<br />
<br />
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<br />
<br />
<b>Puntos débiles. </b><br />
<br />
1. Como ya he señalado, en un principio quizás vinculé de un modo excesivo mis perfiles de Twitter y de Facebook, enviando la misma información por duplicado.<br />
<br />
Sin embargo, es un aspecto en el que pienso lo mismo que acerca del volumen elevado de tweets, que es un arma de dos filos, y tampoco me atrevería a afirmar tajantemente que sea un error enviar los mismos mensajes por varios canales. Al fin y al cabo, habrá seguidores que prefieran usar Twitter y otros que sean partidarios de Facebook, y también resulta positivo ofrecerles ambas opciones. <br />
<br />
2. La información que he compartido a través de Facebook ha sido básicamente en forma de enlaces, de un modo similar a lo que he hecho mediante Twitter, pero no he utilizado las mayores posibilidades que ofrece Facebook para compartir fotos o vídeos.<br />
<br />
3. En los debates, quizás mis respuestas han sido excesivamente extensas y por ello poco apropiadas para el formato de Facebook. Nuevamente, no lo tengo claro al 100%, pero admito que es opinable y que en ocasiones puede ser hasta contraproducente.<br />
<br />
<br />
<br />
<u><b>BLOG</b></u><br />
<br />
<b>Puntos fuertes.</b><br />
<br />
1. He realizado todas las actividades obligatorias, dentro del plazo previsto.<br />
<br />
2. He escrito también al menos dos entradas adicionales, fuera de las actividades establecidas: una comparando TweetDeck con HootSuite y otra analizando la utilidad de Topnuz.<br />
<br />
3. Todas las entradas las he desarrollado ampliamente, bastante más allá de la extensión establecida como mínima obligatoria. Y he utilizado adecuadamente esa mayor extensión, argumentando en detalle mis opiniones, aportando datos adicionales mediante herramientas que no eran obligatorias, etc.<br />
<br />
4. La redacción de las entradas ha sido, en general, bastante clara y ordenada.<br />
<br />
5. En cuanto al diseño del blog, no me he limitado (como no lo ha hecho nadie, o casi nadie) a una plantilla estándar, sino que la he modificado, intentando darle un aspecto atractivo y profesional.<br />
<br />
Además, he incorporado diversos <i>gadgets</i>, con los cuales he incluido en el blog:<br />
<br />
- Un buscador interno que utiliza la tecnología de Google.<br />
<br />
- Posibilidad de suscribirse al blog mediante una amplia variedad de agregadores RSS y también mediante correo electrónico (<i>gadget </i>de Wikio, no disponible en la lista estándar de Blogger).<br />
<br />
- Dos directorios de enlaces externos.<br />
<br />
- Mis tweets más recientes y un enlace a mi perfil de Twitter.<br />
<br />
- Botón para compartir el blog en Facebook.<br />
<br />
- Panel de botones, los cuales aparecen en cada entrada del blog, permitiendo compartirla a través de una amplia lista de redes sociales (<i>gadget </i>de AddThis, no disponible tampoco en la lista estándar de Blogger).<br />
<br />
<br />
6. He comentado ampliamente los blogs de mis compañeros. No he comentado todos de forma sistemática, sino sólo aquellas entradas en las que realmente me ha parecido que tenía algo que añadir, pero cuando lo he hecho han sido por lo general comentarios extensos, desarrollando ampliamente argumentos adicionales.<br />
<br />
7. Además del blog de la asignatura, he escrito también un par de entradas en mi blog de la red Library 2.0, en inglés. Esto creo que he sido el único de todo el grupo que lo he hecho: algún compañero compartió por esa vía entradas del blog de la asignatura, pero yo he sido el único en escribir entradas específicas, en inglés.<br />
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<b>Puntos débiles. </b><u><b> </b></u><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghQqrDRGTgsnJTW4gtQJEiws1FVM2y7H9SLuo4N7s76PeHZhlXRhRMiSXWK1JSW-qB97Rgxu-hOF7mxrLCLL5iqtqt3GIVu5lBdyzo0HvWh6FAEcef48vyf16PzySWJe2ezJoPHc0juJfl/s1600/guacamayo.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEghQqrDRGTgsnJTW4gtQJEiws1FVM2y7H9SLuo4N7s76PeHZhlXRhRMiSXWK1JSW-qB97Rgxu-hOF7mxrLCLL5iqtqt3GIVu5lBdyzo0HvWh6FAEcef48vyf16PzySWJe2ezJoPHc0juJfl/s200/guacamayo.jpg" width="195" /></a></div>1. La extensión de las entradas puede ser también contraproducente en ocasiones: puede llegar a agobiar a nuestros seguidores y hacer que pierdan el interés por leerlas.<br />
<br />
He intentado contrarrestar esto dividiendo alguna entrada en varias partes, pero aún así es cierto que pueden resultar excesivamente extensas, y puede ser aconsejable intentar buscar un equilibrio para poder desarrollar los argumentos suficientemente, pero al mismo tiempo condensar las ideas dentro de lo posible.<br />
<br />
Pasa algo similar con la extensión de mis comentarios, que puede ser excesiva (en ocasiones han sido más extensos que la propia entrada que estaba comentando). De nuevo no lo afirmaría tampoco de un modo tajante, porque para argumentar adecuadamente una postura a menudo es inevitable extenderse; pero admito que en el contexto de la web 2.0 la concisión puede proporcionar una ventaja estratégica.<br />
<br />
2. Mi estilo de redacción, aunque claro y ordenado, puede ser excesivamente formal para este contexto. Este aspecto se nota, sobre todo, al comparar mis entradas con las de otros compañeros, que precisamente por escribir de un modo más informal despiertan un mayor interés en leerlas.<br />
<br />
En este aspecto, es cierto que a mí me sale de forma instintiva el tono de profesor de Matemáticas (que es lo que fui durante algunos años) explicando los pasos para resolver una ecuación de primer grado: muy claro, ordenado y metódico, pero quizás excesivamente neutro.<br />
<br />
3. El diseño de mi blog puede ser también excesivamente neutro, comparando con los de otros compañeros, y lo mismo ocurre con las entradas, en donde tiendo a utilizar imágenes sólo cuando me parecen verdaderamente necesarias (gráficos, pantallazos, etc.), con lo cual el aspecto visual termina resintiéndose un tanto.<br />
<br />
<br />
<u><b>WIKI</b></u><br />
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<b>Puntos fuertes.</b><br />
<br />
1. He creado y editado bastantes más páginas de las establecidas como obligatorias.<b> </b><u><b> </b></u><br />
<br />
2. Me ocupé de crear el índice para el curso 2010/2011, y desde entonces, he estado vigilando las páginas que se iban creando, para añadirlas al índice y mantenerlo actualizado si el autor no lo había hecho.<br />
<br />
3. Fui el primero en realizar un estudio de caso, el de la <i>New York Public Library</i>. Y he sido asimismo el primero (y por ahora, junto con Nacho Peso, el único) en hacer estudios de caso de centros no españoles: además de la NYPL, creé también la página del <i>BBC Archive</i>.<br />
<br />
4. Por consiguiente, y conforme a lo que se indicó, mis aportaciones (tanto las entradas creadas como las editadas) no se han limitado a herramientas, sino que he realizado varios estudios de caso.<br />
<br />
5. He participado también en todas o casi todas las discusiones que se han creado dentro de la wiki, y he creado yo alguna. <br />
<br />
<br />
<br />
<b>Puntos débiles.</b><br />
<br />
1. Las ediciones que he hecho han sido principalmente ampliando las entradas e incorporándoles párrafos o apartados enteros, pero no he llegado a modificar en profundidad el texto creado por otros compañeros.<br />
<br />
2. Aunque estuve intentando incorporar imágenes, no he logrado hacerlo hasta que se ha habilitado la opción de 'Subir archivo'.<br />
<br />
<br />
<br />
<u><b>VALORACIÓN GLOBAL</b></u><br />
<br />
<div style="text-align: justify;">En resumen, aunque desde luego hay aspectos mejorables, creo que en conjunto puedo decir objetivamente que mi trabajo y mi aprendizaje han sido más que satisfactorios, y desde luego ha sido una de las asignaturas del Máster que más han llegado a interesarme.</div><br />
<div style="text-align: justify;">Sin embargo, ahora es el momento de no detenerse aquí y de seguir leyendo, probando más herramientas... en esta materia como en otras muchas en las que tendríamos que seguir trabajando de forma continua.</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidU3wR5ORq1E8rM1re5m8KzeR9vElO-nnbrtkcIX35kxqNoffQXxfi_r7JeqeiMJNrc7lufwyzhenXYmrMGJgrUrin4cBgnMG4yK5dNaUXzU5OfBxv-BvjQMQMRyvsv7P3FcEq8-dG4Zyl/s1600/monta%25C3%25B1a4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidU3wR5ORq1E8rM1re5m8KzeR9vElO-nnbrtkcIX35kxqNoffQXxfi_r7JeqeiMJNrc7lufwyzhenXYmrMGJgrUrin4cBgnMG4yK5dNaUXzU5OfBxv-BvjQMQMRyvsv7P3FcEq8-dG4Zyl/s320/monta%25C3%25B1a4.jpg" width="250" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg0LAQY3Bu-tOQJk-Ef9r3ncS2JpOlHWzdyJ-zYZcJ13YorqYyHE6jDxj2pZOK2VhMsVeJlpotWBa8mTumc6gURElNO3qKEQIsEeNqL_7Mb6TvckhkM7kmxdmBP6QTv0_EnNbVawtGKUzdv/s1600/monta%25C3%25B1a.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span id="goog_651799524"></span><span id="goog_651799525"></span></a></div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com15tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-84365942848047949052011-06-05T08:52:00.000+02:002011-06-05T08:52:01.312+02:00Los Cuarenta del PatíbuloEn este post voy a describir cuál ha sido mi impresión personal de la actividad de mis compañeros de la asignatura de Web Social y cómo muchos de ellos han librado una batalla épica contra las redes sociales en la cual se han hecho matar con las armas en la mano, combatiendo como un prao del Tigre de Malasia contra un acorazado inglés.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.youtube.com/embed/pXzCOlPHFmc?feature=player_embedded' frameborder='0'></iframe></div><br />
<br />
<br />
El primer aspecto que creo que es evidente es que dentro del grupo ha habido desde aquellos que hemos estado implicadísimos con la asignatura hasta rayar en el trastorno obsesivo-compulsivo, hasta los que precisamente han podido sentirse agobiados por ese exceso de actividad y eso ha podido llegar a desanimarles en algún momento, pasando por los escalones intermedios. <br />
<br />
El análisis mediante <b><a href="http://klout.com/">Klout</a> </b>de todos los miembros del grupo (según datos recogidos el 4 de junio) refleja muy bien estas distintas actitudes ante la asignatura, ya que la herramienta nos clasifica en 5 categorías:<br />
<br />
- <u><i>Networker</i></u>. Sabe cómo conectarse con las personas adecuadas y compartir lo que es importante para su audiencia. Comparte generosamente su red para ayudar a sus seguidores. Tiene un alto nivel de compromiso y una audiencia influyente.<br />
<br />
- <i><u>Socializer</u></i>. Es el centro de las escenas sociales y la gente confía en él para saber lo que está sucediendo. Se conecta con otras personas con rapidez y comparte fácilmente sus conocimientos sociales. Sus seguidores valoran su red de contactos y su generosidad.<br />
<br />
- <i><u>Conversationalist</u></i>. Disfruta realmente estando conectado y siempre quiere estar informado de lo que está ocurriendo. Practica la buena conversación hasta el punto en que no es sólo una habilidad sino un arte. Cuando es ingenioso, sus seguidores están pendientes de cada palabra.<br />
<br />
- <u><i>Explorer</i></u>. Se compromete activamente en la web social, buscando constantemente nuevas formas de interactuar y conectarse. Está explorando el ecosistema y haciendo que trabaje para él. Su nivel de actividad y compromiso revela que lo logrará y que en breve mejorará su posición en la red.<br />
<br />
- <i><u>Dabbler</u></i>. Es probable que esté empezando a introducirse en la web social o que realmente no esté en ella. Si quiere que su influencia aumente, debería tratar de comprometerse con su audiencia y compartir más contenidos.<br />
<br />
<br />
Estos datos, sin embargo, deben ser usados con cautela, porque hay factores que pueden sesgar la valoración que realiza la herramienta.<br />
<br />
Así, la mayoría de los que son clasificados dentro del primer grupo, el de <i>networkers</i>, son los que no han empezado a utilizar las redes sociales (especialmente Twitter) con esta asignatura, sino que ya llevaban bastante tiempo usándolas de un modo profesional y tenían una buena red de seguidores. La excepción somos Isabel Hortal y yo mismo, que somos los únicos que creamos nuestra cuenta de Twitter al empezar la asignatura y sin embargo hemos llegado a entrar en esta categoría.<br />
<br />
Otro factor de sesgo es el de algún compañero que prácticamente no ha enviado tweets y sin embargo tiene unos 40 seguidores, debido a que le seguimos todos los miembros del grupo. Esta desproporción entre los tweets enviados y el número de seguidores sesga la valoración y le da una posición mucho más alta de lo que debería.<br />
<br />
He analizado a todo el grupo también con <a href="http://twittergrader.com/"><b>Twitter Grader</b></a> y el ranking que se obtiene es muy similar al de Klout, así que creo que las categorías obtenidas pueden considerarse como una primera aproximación aceptable de los distintos niveles de influencia dentro del grupo, aunque con las cautelas señaladas.<br />
<br />
En conjunto, se puede concluir que una parte considerable de la clase entra en las primeras categorías, que reflejan todas un buen nivel de actividad y de compromiso con su red; unos con mayor participación que otros, pero muchos dentro de unos niveles más que aceptables.<br />
<br />
Es cierto, al mismo tiempo, que algunos pueden haberse sentido agobiados por el exceso de actividad que ha habido en ocasiones, y me reconozco como uno de los responsables. Sin embargo, creo que esto es también una cuestión de pensar en cómo utilizar del modo más eficaz el volumen ingente de información que ha ido transmitiéndose, que puede ser verdaderamente útil si se gestiona adecuadamente.<br />
<br />
Por otra parte, un aspecto que sí me ha llamado la atención es el uso de Facebook. En general, la mayoría ha optado por compartir información principalmente a través de Twitter, relegando en ese aspecto Facebook a un segundo plano. La estrategia de enviar la misma información por dos canales es un arma de dos filos, y tiene sus ventajas y sus inconvenientes; pero por eso mismo me ha sorprendido un tanto la práctica unanimidad en ese sentido: habría esperado un mayor equilibrio entre los seguidores de Facebook, de Twitter y de ambas redes simultáneamente.<br />
<br />
<br />
<br />
Después de esta valoración global, voy a señalar a algunos compañeros cuya actividad me ha llamado especialmente la atención por diversas razones (aunque estoy hablando sobre todo de memoria y tengo la certeza de que me dejaré en el tintero a varias personas que merecerían ser citadas).<br />
<br />
En mi opinión, destaca especialmente <b>Isabel Hortal</b>, que ha sido una de las personas más activas a lo largo de toda la asignatura, en todos sus aspectos:<br />
<br />
- Ha enviado un gran número de tweets. Incluso yo, que soy <i>twitterati </i>compulsivo, no puedo competir con ella, ¡es una fuerza de la Naturaleza!<br />
<br />
- Su participación en Twitter no destaca sólo por la cantidad (que por sí sola no tendría mayor interés) sino por la calidad: ha compartido muchos enlaces interesantes, ha transmitido su experiencia sobre el uso de diversas herramientas, ha hecho una gran labor dinamizando al grupo y creando un verdadero espíritu de trabajo en equipo... <br />
<br />
- Ha probado, como he dicho, diversas herramientas y ha transmitido su experiencia al resto del grupo.<br />
<br />
- Su participación en Facebook, además de por probar también distintas aplicaciones, participar en debates, etc., se ha distinguido por la creación de grupos específicos que han contribuido también a dinamizar el grupo.<br />
<br />
- Fue la primera (si no me equivoco) que realizó una contribución a la wiki, y desde entonces ha seguido participando en el proyecto.<br />
<br />
- Ha sido enormemente activa en cuanto a comentar todos los blogs; probablemente la persona que más comentarios ha dejado, con mucha diferencia. Sus propios posts están también siempre bien redactados y resultan interesantes.<br />
<br />
En resumen, como digo, una de las personas más activas a lo largo de toda la asignatura.<br />
<br />
Hay varios compañeros más cuya actividad también me ha parecido que aportaba aspectos realmente interesantes, pero quizás en elementos más concretos. Por ejemplo (y repito que sin duda me estoy olvidando de varias personas):<br />
<br />
- <b>Santiago Saborido</b>, que también ha aportado a través de Twitter gran número de enlaces interesantes y que fue además el primero (si no recuerdo mal) en crear su diario mediante <a href="http://paper.li/"><b>Paper.li</b></a>, iniciativa que luego fue imitada por Isabel.<br />
<br />
- <b>Belén Benito</b>, también bastante activa en Twitter.<br />
<br />
- <b>Henar Silvestre</b>, que destaca claramente por la originalidad y la frescura de sus posts, que realmente dan ganas de leerlos. Especialmente creativa sobre todo escogiendo títulos para sus posts, en lo cual ha terminado creando escuela.<br />
<br />
- <b>Ruth Sarmiento</b>, que ha probado varias herramientas muy interesantes y nos ha transmitido también su experiencia con ellas. <br />
<br />
- <b>Susanna Garciapons</b>, enormemente creativa en cuanto al uso en su blog de herramientas como <a href="http://issuu.com/"><b>Issuu</b></a> o <a href="http://prezi.com/"><b>Prezi</b></a>.<br />
<br />
- <b>María José Alfaro</b>, que también ha realizado algún uso muy interesante de Issuu.<br />
<br />
- <b>César Truco</b>, que fue muy activo en el inicio de la asignatura, aunque después se ha visto obligado a dejarla un tanto en segundo término.<br />
<br />
etc., etc., etc.<br />
<br />
Sobre los blogs, tengo que decir que, salvo algunas excepciones, me he fijado más en los contenidos que en el nombre de la persona que los firmaba, así que me resulta más difícil señalar aportaciones individuales. Pero sí he visto, aparte de contenidos muy interesantes, blogs con un diseño visual muy atractivo y con la incorporación de diversos <i>gadgets</i>, algunos de los cuales me sirvieron de inspiración para mi propio blog.<br />
<br />
<br />
En resumen, como he dicho, creo que se ha tratado de un grupo que, de forma mayoritaria, ha participado bastante activamente en la asignatura y que sobre todo se ha distinguido de un modo muy especial por la colaboración y por el trabajo en equipo entre todos.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFZecfIlfzLKJcoLJ9OGv2iL86BlsTpLRTMtgUO7yOl6vM3vLkfdVkTuLDeIK4LsgzlqyqHFVuu0jsH0uX-3-rgJQhDTu6b0ZCAElYXvZHEUzbcuFKbJ0FCNAafl3VaPa3y5INkD5BwvpR/s1600/premio2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="400" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFZecfIlfzLKJcoLJ9OGv2iL86BlsTpLRTMtgUO7yOl6vM3vLkfdVkTuLDeIK4LsgzlqyqHFVuu0jsH0uX-3-rgJQhDTu6b0ZCAElYXvZHEUzbcuFKbJ0FCNAafl3VaPa3y5INkD5BwvpR/s400/premio2.jpg" width="290" /></a></div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com8tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-56221026611429884182011-06-05T04:49:00.000+02:002011-06-05T04:49:07.103+02:00La Library of Congress preservará los contenidos de TwitterSe ha publicado recientemente la noticia de que la Biblioteca del Congreso de EEUU (<i>Library of Congress</i>, LC) — que es el equivalente en ese país a una Biblioteca Nacional — ha adquirido el archivo de Twitter y va a hacerse responsable de la preservación de los mensajes generados, los cuales de otro modo desaparecerían al cabo de poco tiempo.<br />
<br />
Esta iniciativa puede plantear algunas dudas y, de hecho, desde que se publicó la noticia, es un tema que ha generado cierta polémica, como puede verse en los comentarios dejados en el blog de la LC:<br />
<br />
<a href="http://blogs.loc.gov/loc/2010/04/how-tweet-it-is-library-acquires-entire-twitter-archive/">http://blogs.loc.gov/loc/2010/04/how-tweet-it-is-library-acquires-entire-twitter-archive/</a><br />
<br />
En este post voy a tratar de dar mi visión personal sobre algunos de estos aspectos.<br />
<br />
<br />
<b>1. ¿Realmente merece la pena preservar los mensajes enviados a través de Twitter?</b><br />
<br />
En mi opinión, la respuesta debería ser afirmativa. Ha habido acontecimientos muy importantes y que serán objeto de estudio por historiadores y sociólogos durante mucho tiempo, en cuyo desarrollo Twitter ha jugado un papel muy relevante.<br />
<br />
Quizás el primer ejemplo de la importancia que empezaba a tener Twitter fue su uso por el equipo de Barack Obama durante su campaña electoral, y los movimientos populares que se iniciaron hace unos meses en Egipto y otros países árabes han venido a confirmar esta tendencia.<br />
<br />
<br />
<b>2. La mayoría de los tweets son absolutamente banales. ¿Deberían ser conservados todos ellos, o más bien hacer una selección previa?</b><br />
<br />
Es cierto que sólo una pequeña parte de los tweets van a ser realmente interesantes para investigaciones futuras: la mayoría son pura conversación sin trascendencia, envío de enlaces cuyo interés es efímero, etc.<br />
<br />
Sin embargo, encuentro muy arriesgado realizar una selección previa, dado que no podemos saber cuáles serán los temas que al cabo de los años podrán ser objeto de estudio por los investigadores. Por supuesto, hay temas, como los que he mencionado al principio, cuyo interés es obvio incluso ahora; pero puede haber otros muchos que los responsables de la LC los consideren banales y que sin embargo sean relevantes para determinadas investigaciones.<br />
<br />
Por ejemplo, la pura charla sobre series de TV, sobre cantantes o deportistas famosos, etc., que puede parecer que no tiene ningún interés a largo plazo, podría servir como base para estudios estadísticos sobre los modelos de ocio en el siglo XXI, sobre cómo se configuraba la cultura popular, etc.<br />
<br />
Y esto sin contar con que cualquier expurgo debería basarse en una serie de búsquedas por palabras clave o por <i>hashtags</i>, y eso también es muy arriesgado: una búsqueda mal realizada puede hacer que se pierda para siempre información relevante.<br />
<br />
Por ello, en la medida de lo posible, creo que lo ideal sería preservar el archivo completo.<br />
<br />
Una cuestión lateral al respecto podría ser si hay que conservar también los retweets, dado que constituyen mensajes duplicados. De ser posible, yo sí vería preferible conservarlos también, por dos razones:<br />
<br />
a) El número de retweets es también un indicador de cuáles son los temas candentes en un momento dado, cuáles son los usuarios más influyentes, etc.<br />
<br />
b) Hacer un retweet no implica necesariamente enviar una copia exacta del mensaje original: podemos modificar parcialmente el contenido, añadir o quitar <i>hashtags</i>, etc.<br />
<br />
<b><br />
</b><br />
<b>3. ¿Conservar estos mensajes no viola la privacidad de los usuarios que los enviaron?</b><br />
<br />
Hay que tener en cuenta que estamos hablando de mensajes que fueron enviados a través de un canal público y que podían ser leídos, copiados y conservados por cualquier usuario de Internet; con la excepción, por supuesto, de los usuarios que configuren su perfil como privado, y entiendo que esos mensajes no se van a conservar, o no deberían conservarse.<br />
<br />
Pero en cuanto al resto de los tweets, una vez que se han enviado por un canal público, no creo que pueda alegarse ninguna violación de privacidad por el hecho de conservarlos.<br />
<br />
Es cierto, sin embargo, que muchos usuarios no son quizás plenamente conscientes de este hecho, y que han enviado muchos mensajes que ellos consideraban efímeros y que no les gustaría que fuesen consultados por cualquier persona al cabo de los años.<br />
<br />
En este sentido, incluso aunque no creo que pueda hablarse de una verdadera invasión de la privacidad, sí sería exigible una mayor información a los usuarios del carácter público de sus mensajes y del hecho de que éstos van a ser conservados y se ofrecerán para consulta pública. Estas condiciones deberían indicarse a los usuarios de Twitter de un modo absolutamente explícito, no en un pliego de condiciones largo y farragoso que la mayoría no llega a leer.<br />
<br />
Otra cuestión relacionada podría ser: ¿qué pasa si un usuario tenía un perfil público y después decide hacerlo privado? La respuesta que yo daría a este supuesto es muy simple: los tweets que se enviaron bajo un perfil público pueden ser archivados y conservados, pero los que se envíen con un perfil privado no. Me parece el criterio más razonable y que mejor equilibra la privacidad de los usuarios con el carácter público de la mayoría de los envíos.<br />
<br />
<br />
<b>4. ¿Está justificada la inversión que supone este proyecto, especialmente en un momento de crisis económica?</b><br />
<br />
Este es, en mi opinión, el argumento más fuerte contra esta iniciativa, y no tengo una respuesta clara al respecto.<br />
<br />
El volumen de tweets generado cada día es inmenso (más de 50 millones de tweets diarios, según el blog de la LC), así que su preservación exigirá unos recursos materiales y humanos importantes y un plan de preservación muy bien diseñado.<br />
<br />
A pesar de que esta información me parece importante de cara a posibles investigaciones futuras, no tengo claro al 100% si es el destino óptimo para esos recursos o podrían dedicarse a otros proyectos más importantes. En definitiva, es una cuestión de establecer prioridades, y tampoco me atrevería a afirmar tajantemente que la preservación de los contenidos de Twitter sea prioritaria hasta ese punto.<br />
<br />
Sin embargo, creo que para la LC no es una cuestión sólo de preservar la información, sino también de imagen: una de las razones de esta iniciativa es probablemente presentarse ante el público como una institución muy implicada con las nuevas tecnologías y alejada de la imagen tradicional de las bibliotecas.<br />
<br />
<br />
<b>5. Si se conserva el archivo de Twitter, ¿no deberían conservarse también otras fuentes similares, como los mensajes de otras redes sociales?</b><br />
<br />
Es cierto. Facebook puede haber sido tan importante en determinados movimientos como Twitter o incluso más, y también lo son la infinidad de blogs en los que los usuarios expresan sus opiniones (tanto en las entradas como en los comentarios), los foros, etc.<br />
<br />
Si se deseara hacer en el futuro una investigación completa, lo ideal sería disponer de todas estas fuentes. Pero nuevamente, es una cuestión de recursos: Twitter es una fuente importante y es la más fácil de preservar, al basarse en mensajes de texto de un máximo de 140 caracteres.<br />
<br />
Conservar otras fuentes sería muy deseable, pero es probable que supusiera una inversión imposible de asumir. La preservación del archivo de Twitter puede ser un término medio aceptable.<br />
<br />
En relación con esto, está también el debate sobre si además de los tweets, no deberían conservarse las páginas web y blogs a los cuales ellos enlazan, para permitir que la información esté completa. El argumento es el mismo: sería lo óptimo, en efecto, pero ya estamos hablando de un proyecto mucho más complejo y que es de temer que consumiría unos recursos excesivos. Aquí sí que puede ser inevitable realizar una selección previa y conservar sólo las páginas web más destacadas.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-26077192844888820572011-06-04T11:08:00.000+02:002011-06-04T11:08:37.984+02:00Lectura 6: Predicciones para los Social Media en 2011[Reseña del artículo: "Predicciones para los Social Media en 2011". Marc Cortés, ed. Interactividad.org, Marzo 2011<br />
<a href="http://www.slideshare.net/marccortes/social-media-predictions-2011" rel="nofollow" target="_blank">http://www.slideshare.net/marccortes/social-media-predictions-2011</a>] <br />
<br />
En este artículo podemos encontrar las predicciones que realizaron en su momento una serie de expertos sobre los cambios que cabía esperar para los <i>social media</i> en 2011.<br />
<br />
<br />
He seleccionado tres predicciones que me han parecido especialmente acertadas:<br />
<br />
<b>1. “Durante el año 2011 tendremos que seguir explicando a las empresas que esto no va de herramientas”</b>.<br />
<br />
Y en mi opinión, al paso que llevamos, también durante el año 2012, y el 2013, y el 2014, y el 2020, y el 2025...... <br />
<br />
Lamentablemente, los gestores de muchas empresas siguen pensando que tener presencia en redes sociales consiste sólo en contratar un software con unas funcionalidades espléndidas y poner después a un becario a hacer el trabajo; del mismo modo que piensan que no necesitan para nada a un documentalista porque les sobra con contratar las mejores bases de datos.<br />
<br />
Mientras esa sea la mentalidad dominante sobre el trabajo que hacen los documentalistas, y en lo que aquí nos afecta, los <i>community managers</i>, será necesario continuar explicando una y otra vez que si la empresa no consigue hacerse presente en redes sociales, conseguir comentarios positivos, etc., el problema no se resuelve contratando un software más bonito. <br />
<br />
Por ejemplo, uno de los aspectos que habrá que seguir enfatizando cada vez más es que en las redes sociales la comunicación no puede ser unidireccional y que no consisten sólo en enviar a través de Facebook o de Twitter anuncios sobre nuestros productos o servicios: consisten, por ejemplo, en:<br />
<br />
- compartir contenidos que realmente sean interesantes para nuestros usuarios/clientes y así ir captando seguidores;<br />
<br />
- saber despertar el suficiente interés como para que comenten lo que les ofrecemos, y saber responder adecuadamente a esos comentarios, incluso (o sobre todo) cuando son negativos;<br />
<br />
- crear una verdadera interacción con nuestra comunidad de usuarios, e ir aprendiendo de lo que nos transmiten, en vez de usar las redes sólo para transmitirles lo fantásticos que son nuestros productos y servicios;<br />
<br />
etc.<br />
<br />
Por ello, creo que durante mucho tiempo va a seguir siendo necesario explicar a las empresas en qué consiste gestionar la presencia de la marca en redes sociales, lo cual definitivamente no se lleva a cabo sólo contratando las mejores herramientas.<br />
<br />
Una de las frases que yo resaltaría dentro de esta predicción y que creo que resume muy bien estas ideas es que "este 'nuevo mundo' les demanda participar en La Conversación y para ello sus estructuras organizativas deben evolucionar". Aquellas organizaciones que sigan pensando en términos de comunicación unidireccional están abocadas al fracaso en este terreno. <br />
<br />
También me parece bastante acertada la idea de que el volumen de información recibido a través de redes sociales hará necesaria la aparición de filtros inteligentes, aunque dudo de que aparezcan a corto plazo, al menos de un modo que resulten verdaderamente efectivos.<br />
<br />
<br />
<b>2. “Los clientes conversan y las empresas deben saber qué dicen: para ello ya no basta con programar una alerta de Google”.</b><br />
<br />
A medida que la implantación de las redes sociales va siendo mayor, es cada vez más necesario que la empresa sepa lo que se dice de ella para poder gestionar su reputación digital y minimizar el efecto de los comentarios negativos.<br />
<br />
Y sobre todo, es esencial tener en cuenta que los comentarios sobre nuestra marca no se producen sólo en nuestro blog corporativo, nuestra página de Facebook, etc. Los clientes pueden hacer comentarios sobre nuestros productos o servicios a través de canales muy diversos y, a menos que dispongamos de un plan de monitorización bien diseñado y en tiempo real, no vamos a llegar a conocer lo que se dice de nosotros y no podremos tomar las medidas oportunas.<br />
<br />
Y recalco el aspecto de "en tiempo real": hay herramientas, como las alertas de Google, que pueden ser enormemente útiles para monitorizar lo que se dice de nuestra marca. Pero tienen el inconveniente de que la información nos llega con un cierto desfase, y en caso de que esté circulando por las redes algún rumor que pueda dañar especialmente nuestra imagen, es esencial que lo conozcamos cuanto antes y que podamos responder con rapidez. De lo contrario, para cuando queramos preparar una respuesta, un día o una semana más tarde, el daño para la reputación on-line de la marca puede ser ya irreversible.<br />
<br />
Supongamos, por ejemplo, que empieza a circular por redes sociales el rumor de que en determinado hospital se tiran a la basura las historias clínicas de los pacientes, sin el menor cuidado por proteger los datos personales; o que en cierta biblioteca las adquisiciones y los eventos que se organizan tienen un sesgo ideológico clarísimo; etc. Si estas informaciones circulan por las redes durante un cierto tiempo sin que la institución responda de algún modo, después no habrá comunicado corporativo que pueda impedir que la imagen de esos centros quede asociada durante mucho tiempo a dichos problemas, y da igual que sean reales o imaginarios; el daño ya estará hecho.<br />
<br />
Por ello, es cada vez más importante que un <i>community manager</i> no se limite a hacer marketing de su institución a través de redes sociales, sino que sobre todo esté muy pendiente de lo que se dice sobre ella y sepa actuar adecuadamente cuando se generen comentarios negativos.<br />
<br />
Aparte de la monitorización en tiempo real, hay otras dos frases en esta predicción que resumen muy bien cuál sería la actitud más inteligente de una empresa ante las redes sociales:<br />
<br />
- "Que los clientes se conviertan en prescriptores y que sean ellos los que se conecten entre sí y con la empresa, sin tener ésta que perseguirles". <br />
<br />
- "La estrategia a seguir no recae sólo en acumular seguidores, sino en ofrecer una buena atención al cliente a través de las herramientas 2.0".<br />
<br />
<br />
<br />
Aquí tenemos dos elementos básicos de la web 2.0:<br />
<br />
- Muy a menudo, la información que el cliente reciba sobre nosotros no vendrá de nuestra comunicación institucional sino de lo que le transmitan otros usuarios de las redes sociales, así que tendríamos que trabajar esencialmente en lograr la satisfacción de nuestros clientes, para que sean ellos mismos los que realicen buen parte del marketing institucional, por propia iniciativa. En esencia, es la versión 2.0 del tradicional "boca a boca": las redes sociales están empezando a resucitar una forma de confianza en una institución o empresa, en base a las opiniones de otros clientes, que parecía que tendía a desaparecer.<br />
<br />
- Uno de los elementos más positivos que podemos encontrar en un uso bien gestionado de las redes sociales es la posibilidad de atender a nuestros clientes de un modo más rápido y más directo que por otros canales. Es una oportunidad que, si se aprovecha bien, puede ayudar considerablemente a atraer clientes y a fidelizar a los que ya tenemos.<br />
<br />
<b><br />
</b><br />
<b>3. “La estrategia digital, será social o no será.”</b><br />
<br />
Cada vez más, va a ser inevitable que las marcas tengan presencia en redes sociales.<br />
<br />
Como se remarca en este artículo, hay empresas que prefieren no entrar en redes sociales, por el temor a no poder controlar lo que se diga en ellas. Pero lo que deben entender es que están presentes en las redes sociales tanto si lo desean como si no, porque son los clientes los que deciden comentar su marca, para bien o para mal.<br />
<a href="http://www.slideshare.net/marccortes/social-media-predictions-2011" rel="nofollow" target="_blank"><br />
</a><br />
Una empresa o institución puede intentar controlar hasta cierto punto lo que se dice sobre ella en las redes sociales y minimizar el efecto de los comentarios negativos. Pero no está en su mano evitar por completo estar presente en redes sociales, y es importante ser muy consciente de ello.<br />
<br />
Y si de verdad la empresa no es mencionada en absoluto en redes sociales, tampoco es una buena señal, es como no estar en Internet: significa que hay una parte importante de nuestros clientes potenciales que no llegan a saber ni que existimos o que descartan directamente nuestros productos por el hecho de no poder obtener opiniones de otros clientes.<br />
<br />
Un efecto de las redes sociales es que cada vez más personas confían mucho más en las opiniones de otros usuarios de las redes que en toda nuestra comunicación corporativa. Y por ello, cualquier estrategia de marketing digital debe incluir necesariamente la presencia en redes sociales; y no sólo, como he señalado antes, promocionando nuestros productos o servicios, sino monitorizando lo que se dice sobre nosotros y actuando con rapidez ante los comentarios negativos.<br />
<br />
Me ha parecido también muy interesante en esta predicción la idea de que van a aumentar los detractores de los <i>social media</i>: probablemente, a medida que vayan jugando un papel realmente importante, sus inconvenientes se irán haciendo también más evidentes y eso hará que aumenten las críticas contra ellos. Pero, con sus ventajas y sus inconvenientes, constituyen una parte de la realidad en la que tienen que moverse las instituciones y las empresas, y lo que no tiene sentido es intentar ignorarlos y tratar de actuar como si fuesen un mundo paralelo y pudiésemos mantenernos al margen de él.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>PREDICCIONES ERRÓNEAS.</b><br />
<br />
Así como las tres predicciones que he seleccionado me han parecido especialmente acertadas, en este artículo podemos encontrar también alguna predicción que, en mi opinión, es realmente muy poco probable que se cumpla antes de que finalice el año. Por ejemplo:<br />
<br />
<br />
<b>a) “Será el año del dinero virtual. Después de años hablando de él, se empezará a usar de manera masiva, gracias especialmente al triunfo de Facebook como plataforma”.</b><br />
<br />
Es cierto que este año está empezando a utilizarse el dinero virtual en Facebook, como reflejan, por ejemplo, estas noticias:<br />
<br />
<a href="http://socialmediatoday.com/pervarakapadia/301003/what-are-facebook-credits-social-media?">http://socialmediatoday.com/pervarakapadia/301003/what-are-facebook-credits-social-media?</a><br />
<br />
<a href="http://www.muyinternet.com/2011/05/07/facebook-dara-dinero-virtual-por-ver-anuncios">http://www.muyinternet.com/2011/05/07/facebook-dara-dinero-virtual-por-ver-anuncios</a><br />
<br />
<br />
Sin embargo, encuentro exageradísimo afirmar que "se empezará a usar de manera masiva". Más bien es algo que está apenas empezando a utilizarse y que todavía despierta sólo el interés de un segmento reducido de usuarios. Tendrá que pasar aún bastante tiempo antes de que podamos hablar de utilización masiva.<br />
<br />
Además, su utilización se ve limitada por el hecho de que es dinero virtual válido sólo para hacer transacciones dentro de Facebook, pero no podemos emplearlo en otras redes sociales. Es como si cada red social fuese una nación independiente, con su propia moneda, pero con el agravante de que no existen oficinas de cambio de moneda para poder movernos de una nación a otra. Esto, más que a distintas naciones, me recuerda a una nación en guerra civil, en donde el dinero que emiten en una zona del país no es aceptado en la otra.<br />
<br />
O más bien, es como si vamos a la feria y a cambio de nuestro dinero nos dan unos tickets que nos permiten pagar dentro de la feria pero son absolutamente inútiles en cuanto salgamos de ella.<br />
<br />
Tendrá que pasar bastante tiempo para que el dinero virtual sea realmente utilizado por la mayor parte de los usuarios y no sólo por un pequeño grupo de '<i>early adopters</i>'. Y uno de los requisitos que, en mi opinión, son esenciales para que esta modalidad de transacciones sea eficaz es que podamos emplearlo a través de diversas redes sociales, del mismo modo que empleamos una misma tarjeta de crédito en diversas tiendas, sin necesidad de tener una tarjeta específica para cada una.<br />
<br />
<br />
Tampoco comparto en absoluto la predicción de una "Creciente migración a Facebook de webs que hasta ahora tenían su propio dominio. Facebook es más que nada una plataforma". Cada vez habrá más empresas que dispondrán de un perfil o una página corporativa en Facebook, pero en mi opinión, esto no reemplazará a la página web clásica sino que la complementará.<br />
<br />
Aunque Facebook tiene un nivel de implantación muy alto, sería un error confundir a los usuarios de Facebook con los de Internet en su conjunto. Y la página web ha llegado a ser el elemento básico de presentación de cualquier empresa y lo primero que miran sus posibles clientes, así que es un elemento de imagen corporativa que debe mantenerse en cualquier caso.<br />
<br />
Las empresas tendrán que ir aumentando su presencia en redes sociales, pero la página web sigue siendo, y creo que lo será por bastante tiempo, el elemento central para contactar con la empresa, tan importante como la sede física, y a ella deben converger finalmente todos los perfiles en redes sociales. Una empresa sin página web sería como si no tuviese sede física sino sólo virtual: de entrada, despertaría la desconfianza de muchos posibles clientes.<br />
<br />
Por otra parte, puede que Facebook desee ser una plataforma a la que se dirijan en primera instancia todos los usuarios de Internet y que prácticamente no interaccionen fuera de ella; pero en mi opinión, está aún muy lejos de conseguirlo: hoy por hoy, sigue siendo una red social, con una implantación muy grande y un volumen de negocio enorme, pero sólo una red social.<br />
<br />
<br />
<b><br />
</b><br />
<b>b) “El social media se convierte en algo cotidiano, para personas, profesionales y empresas”</b>.<br />
<br />
Las redes sociales están jugando un papel cada vez más importante, pero encuentro exagerado afirmar que durante este año llegarán a convertirse en algo cotidiano.<br />
<br />
Es cierto, como he señalado antes, que las empresas deberían estar presentes en redes sociales, porque una parte importante de sus clientes están en ellas. Pero deberíamos recordar al mismo tiempo que un número bastante considerable de personas y de profesionales no están todavía en redes sociales o las utilizan de un modo muy limitado.<br />
<br />
Las redes sociales son un canal cada vez más importante para gestionar la comunicación con nuestros clientes y la reputación de nuestra marca. Pero sería un error pensar que se han convertido en algo tan cotidiano como el correo electrónico o el uso de Microsoft Office; estamos aún bastante lejos de ese nivel de implantación, aunque es indudable que su uso va a ir siendo más popular cada año.<br />
<br />
Estoy de acuerdo, sin embargo, en que las redes sociales pueden ofrecer oportunidades muy atractivas para los profesionales que sepan utilizarlas. Pero los que lo hacen siguen siendo todavía un segmento relativamente reducido de profesionales, y está lejos de ser una actividad realmente cotidiana.<br />
<br />
La predicción que me parece menos acertada de este bloque es que "En 2011 será necesario desarrollar aplicaciones y tecnologías que nos ayuden a librarnos del <i>spam </i>y de todos aquellos usuarios que en lugar de aportar valor en su actividad en las redes sociales únicamente buscan su beneficio sobre el de los demás". Ojalá vayan desarrollándose en efecto esas tecnologías, pero mucho me temo que la realidad a corto plazo va a ser la contraria: a medida que las redes sociales empiezan a ser realmente importantes para el modelo de negocio de muchas empresas, empezará a producirse <i>spam </i>a un nivel similar al del correo electrónico, y será tan complicado evitarlo por completo en un canal como en el otro.<br />
<br />
A medida que se desarrollen tecnologías para evitar el <i>spam</i>, probablemente irán surgiendo otras que traten de saltarse esas barreras. Mientras produzca beneficios, no será fácil que desaparezca a corto plazo.<br />
<b> </b><br />
<b> </b><br />
<b> EMPRESAS A LAS QUE PERTENECEN LOS AUTORES DE ESTAS PREDICCIONES.</b><br />
<br />
Finalmente, voy a responder a una pregunta: ¿te ves, en un futuro, trabajando en alguna de las empresas a las que pertenecen los autores de dichas predicciones?<br />
<br />
En principio, mi respuesta sería que sí, que sería una tarea que se ajustaría perfectamente a mi perfil profesional, porque en definitiva estamos hablando de Vigilancia Tecnológica, que es una de las posibles tareas que puede desarrollar un documentalista y además algo hemos visto sobre ella a lo largo de nuestro Máster.<br />
<br />
Se trata de una Vigilancia Tecnológica algo más transversal de lo que es habitual, ya que estamos analizando unas herramientas de marketing que serían válidas para cualquier empresa; en este caso, no estamos estudiando ni una empresa ni un sector específicos. Pero en esencia, es el tipo de trabajo que sería adecuado para cualquier experto en Información y Documentación.<br />
<br />
Sin embargo, también hay que tener en cuenta que estas predicciones no reflejan necesariamente el tipo de trabajo que se realizará de forma habitual dentro de cada una de estas empresas. Por supuesto, todos estos expertos conocen a fondo el mundo de las redes sociales, y en ese aspecto sus empresas sí que podrían ser un destino profesional bastante atractivo; pero sería necesario conocer un poco más a fondo el trabajo concreto que se realiza dentro de ellas para poder decidir si se ajusta realmente al perfil de una persona concreta.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-24053127871556695802011-05-30T01:50:00.001+02:002011-05-30T01:54:41.902+02:00Análisis de la reputación on-line de una persona: Jesús Tramullas.Continuando con la entrada anterior, voy ahora a analizar la reputación on-line de una persona relacionada con el ámbito de la Información y Documentación.<br />
<br />
He seleccionado a <b>Jesús Tramullas</b>, profesor de la Universidad de Zaragoza, del cual ya me ocupé al realizar el seguimiento en Twitter. Es un profesional muy conocido en nuestro ámbito y su actividad digital es también considerable.<br />
<br />
Las fuentes utilizadas son en general similares a las reseñadas en la entrada anterior. En este caso he empleado: <br />
<br />
- <a href="http://blogsearch.google.com/">Google Blogs</a>.<br />
<br />
- Google News.<br />
<br />
- <a href="http://wink.com/">Wink</a>.<br />
<br />
- <a href="http://bitacoras.com/">Bitacoras.com</a>.<br />
<br />
- <a href="http://digg.com/">Digg</a>.<br />
<br />
- <a href="http://technorati.com/">Technorati</a><br />
<br />
- <a href="http://socialmention.com/">SocialMention</a>.<br />
<br />
- <a href="http://tweetreports.com/">TweetReports</a>.<br />
<br />
- Revisión directa de los tweets relacionados, mediante búsquedas en Twitter y TweetDeck.<br />
<br />
<br />
Como hice con la institución, he buscado principalmente información que hable sobre esta persona, más que contenidos generados por él mismo.<br />
<br />
<br />
Casi todas las menciones que ha recibido durante las últimas semanas se refieren a su actividad profesional, en especial a los distintos eventos en los que ha participado. Estos últimos días, la celebración de FESABID 2011, donde Tramullas intervino como ponente, ha monopolizado las menciones sobre él en Twitter.<br />
<br />
Otros eventos recientes que también se mencionan en distintos blogs son:<br />
<br />
- Seminario "Diseño y desarrolo de productos de información Drupal".<br />
<br />
- Jornadas Bibliosalud 2011.<br />
<br />
- Cena de la revista EPI (El Profesional de la Información).<br />
<br />
- Poster presentado en la II Conferencia Internacional en Fomento e Innovación con Nuevas Tecnologías en la Docencia de Ingeniería (FINTDI 2011 ).<br />
<br />
- Jornada CRECS (Calidad de las Revistas en Ciencias Sociales).<br />
<br />
<br />
Varios de los resultados que se obtienen corresponden también a contenidos generados por el propio Tramullas, como puede ser su blog, <a href="http://tramullas.com/">http://tramullas.com</a>. Además, un número significativo de los posts recuperados son los redactados por los alumnos de la asignatura de Web Social. Por ejemplo, Google Blogs sólo recupera 2 resultados en la última semana, y son de Web Social; en el último mes se obtienen 10 posts, 4 de ellos de los alumnos de Web Social.<br />
<br />
<br />
Esto nos indica que su visibilidad en blogs es reducida: tiene bastante actividad escribiendo sus propios posts, pero no recibe muchas menciones. Ha sido, en cambio, bastante mencionado en Twitter, con motivo de FESABID 2011, siempre en un tono bastante positivo, aunque algunos tweets le señalan como un personaje un tanto polémico, muy crítico con determinadas cosas.<br />
<br />
<br />
En Wink aparecen sus perfiles de Facebook y LinkedIn:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRv7Ll6jw_BBBlVOInB7l02TkybV0MW79Xhm9_QhAq7uQSJhEeEcciCoFZITt_XlQITINcgzkenWLl6gu5yBbvSzx4wtrljBdhjQ6FIlna7y_8DuF-b4LvJ-luE3tZ_L9tfuXslMK1u_Xx/s1600/tramullas_wink.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="161" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjRv7Ll6jw_BBBlVOInB7l02TkybV0MW79Xhm9_QhAq7uQSJhEeEcciCoFZITt_XlQITINcgzkenWLl6gu5yBbvSzx4wtrljBdhjQ6FIlna7y_8DuF-b4LvJ-luE3tZ_L9tfuXslMK1u_Xx/s400/tramullas_wink.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
La información que aparece en el perfil de Facebook es también esencialmente profesional, aunque parte de ella (como sus fotos o sus intereses) está accesible para cualquier usuario de Facebook.<br />
<br />
Es destacable el hecho de que en su perfil de Facebook aparecen cinco sitios web gestionados por él, incluyendo algún blog que no es estrictamente profesional, como:<br />
<br />
- <a href="http://tramullas.com/ansible">Ansible</a>: blog de Ciencia-Ficción.<br />
<br />
- <a href="http://tramullas.wordpress.com/">Tramullas' Readings</a>: "Blog dedicado a citas, notas, reflexiones y recomendaciones de lectura, en el marco de actividades de docencia e investigación." A pesar de la declaración de intenciones expresada en el propio blog, las citas escogidas se salen un tanto del ámbito profesional.<br />
<br />
<br />
Junto a estos distintos blogs, tiene también una actividad importante en Twitter, como comenté en una entrada anterior de este blog, y gestiona también alguna otra iniciativa, como el repositorio <a href="http://infonautica.net/retiarius/">Retiarius</a>, que intenta englobar los blogs más importantes de nuestro ámbito profesional. Su actividad digital es por tanto muy considerable, y es conocido como defensor del software libre.<br />
<br />
<br />
En general, como podemos ver, la información disponible sobre él es principalmente profesional, aunque sí hay algunos detalles que se salen un tanto de este ámbito. Me parece evidente, sin embargo, que es una persona muy consciente de su reputación on-line y que sólo comparte aquella información que no le importa que sea pública.<br />
<br />
Uno de los aspectos que rompen un tanto esos contenidos casi siempre profesionales es la foto de perfil que ha elegido, que es claramente informal. También algunos de sus tweets son personales, aunque no suele ser lo más habitual.<br />
<br />
<br />
En LinkedIn no suele crear contenidos específicos, sino que se ha limitado a vincular su perfil de LinkedIn con el de Twitter, de modo que sus mensajes aparecen en ambas redes de forma automática. Sin embargo, su red en LinkedIn es amplia, con 376 contactos, y pertenece a 14 grupos.<br />
<br />
<br />
Finalmente, he realizado también un análisis más en profundidad de su presencia en redes sociales, utilizando las mismas herramientas que en la entrada anterior: SocialMention y TweetReports.<br />
<br />
<br />
<b>SocialMention</b>.<br />
<br />
El resumen que proporciona esta herramienta es:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr8N-gonDSRPnAPRMTmQmGpSGlnsq09tIOSU4DbPPWbsbG71pMDixv63C_7thTd8Qr-HYSfsRah_sGT90p2TBHpC8Twxp2Vinq01tFAc1MbudpbTTUzl_4j-2hd-SsufO-gxevFneKvg7R/s1600/tramullas2.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgr8N-gonDSRPnAPRMTmQmGpSGlnsq09tIOSU4DbPPWbsbG71pMDixv63C_7thTd8Qr-HYSfsRah_sGT90p2TBHpC8Twxp2Vinq01tFAc1MbudpbTTUzl_4j-2hd-SsufO-gxevFneKvg7R/s1600/tramullas2.JPG" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJQTCfUEuWECMIrFjZV6F2FMoxI9Nre3VnZtA2YsB0RADrTtC-h2LE8EKDZJYI3d-e97agUejOhatxdhoPUBQ7hnhOXBT9ebguvhKvXYuZehyphenhyphenwZ0kWP0_q1WWcJlwGEFvrcqemFDIzA3Pu/s1600/tramullas.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJQTCfUEuWECMIrFjZV6F2FMoxI9Nre3VnZtA2YsB0RADrTtC-h2LE8EKDZJYI3d-e97agUejOhatxdhoPUBQ7hnhOXBT9ebguvhKvXYuZehyphenhyphenwZ0kWP0_q1WWcJlwGEFvrcqemFDIzA3Pu/s1600/tramullas.JPG" /></a></div><br />
<br />
Como se ha indicado en la entrada anterior, el significado de estos indicadores sería:<br />
<br />
- La probabilidad de que Jesús Tramullas reciba algún comentario en redes sociales es baja, del 1%. A pesar de su intensa actividad digital, resulta comprensible, dado que sus aportaciones son de interés sólo para una red relativamente reducida, la de su ámbito profesional.<br />
<br />
- Se han publicado dos comentarios que expresan sentimientos positivos, ninguno negativo y 22 neutrales. Predominan, por tanto, las menciones objetivas, sin manifestar un entusiasmo muy llamativo por la labor de Tramullas, pero también sin criticarle. Es también un resultado lógico para un profesional, que no cabe esperar que despierte entusiasmos propios de personajes más populares.<br />
<br />
- Sus seguidores son, sin embargo, muy fieles, y so ocupan de él de forma repetida: la probabilidad de que un usuario que le ha mencionado vuelva a hacerlo es del 33%. Esto confirma que es conocido y valorado dentro de su ámbito profesional.<br />
<br />
- El porcentaje de autores únicos, con respecto al total de menciones, es pequeño, sólo del 8%, lo cual confirma que sus seguidores le mencionan repetidamente.<br />
<br />
<br />
En los que respecta a los términos que aparecen más frecuentemente en estos comentarios y a las redes en que se publican, tenemos:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZlvOd8-XJXqBDMs-IQOdcOwI3rcdgB4fhfaF-yNY6kjoNX7nZ25ylcMhuV4NcglEq5nzqjdQGK2qdpWncyzEe-ueHKR4cN6BkbPhBWg3DiXYfY8W0zrKBVhiuEj5X6Q9raBubNHGjhQJv/s1600/tramullas5.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZlvOd8-XJXqBDMs-IQOdcOwI3rcdgB4fhfaF-yNY6kjoNX7nZ25ylcMhuV4NcglEq5nzqjdQGK2qdpWncyzEe-ueHKR4cN6BkbPhBWg3DiXYfY8W0zrKBVhiuEj5X6Q9raBubNHGjhQJv/s1600/tramullas5.JPG" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI-vgyBFvn4HgikFUBZpnODzgM8mR17OV2GBv2S08V6I0UrKyzTMJnAuqi2xICOK9psMKQFazjXw-l9Y6Kd83TVOCc8Yk5RZe7yVhKkqZaxBePwNYmNJA5agg-QDxBdus1DW8x_t2ICtgj/s1600/tramullas3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgI-vgyBFvn4HgikFUBZpnODzgM8mR17OV2GBv2S08V6I0UrKyzTMJnAuqi2xICOK9psMKQFazjXw-l9Y6Kd83TVOCc8Yk5RZe7yVhKkqZaxBePwNYmNJA5agg-QDxBdus1DW8x_t2ICtgj/s1600/tramullas3.JPG" /></a></div><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrG3RecqNZgCHme8HL6Ibs-ahLQidquH9gGZMB9_gNbZ9NPna7WbPvvmrPQsV10qgEY_jYY9IIrXrymoq9bNk4IFtruVLCrBalWi35sJr-pY8MQkte9J35szNLA-BbNqOZd9MCuME82Ojt/s1600/tramullas6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjrG3RecqNZgCHme8HL6Ibs-ahLQidquH9gGZMB9_gNbZ9NPna7WbPvvmrPQsV10qgEY_jYY9IIrXrymoq9bNk4IFtruVLCrBalWi35sJr-pY8MQkte9J35szNLA-BbNqOZd9MCuME82Ojt/s1600/tramullas6.JPG" /></a></div><br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Otro indicador, que para una institución era menos importante pero sí puede interesarnos al analizar la reputación digital de una persona, son los usuarios que le mencionan más frecuentemente. Esto nos indicará quiénes forman su red profesional más directa:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYjGy3wvN2rzMPe8DI72KYBTLW2uOlykZXBcpGOUs-aKbhWpsKScy-cFuIYYF1_Q5ZCjbi_x_sLEk6owJhrIOvXaCgVnH7HWEMmC8iM6XkZGR_3QfnzGnBy-fuEQOGrM8jxUx1qplSwSfy/s1600/tramullas4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYjGy3wvN2rzMPe8DI72KYBTLW2uOlykZXBcpGOUs-aKbhWpsKScy-cFuIYYF1_Q5ZCjbi_x_sLEk6owJhrIOvXaCgVnH7HWEMmC8iM6XkZGR_3QfnzGnBy-fuEQOGrM8jxUx1qplSwSfy/s1600/tramullas4.JPG" /></a></div><br />
<br />
Podemos ver que buena parte de los comentarios han sido realizados por él mismo, redactando sus blogs, promocionándolos a través de Twitter, etc. Y a continuación ha sido mencionado por la revista EPI y por el blog Dokumentalistas. Son resultados un tanto sorprendentes, ya que no aparecen otros profesionales que de hecho suelen mencionar a Tramullas con cierta frecuencia, como Julián Marquina o Javier Leiva.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>TweetReports</b>.<br />
<br />
Los términos que han aparecido más frecuentemente en Twitter junto al nombre de Tramullas son:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjke7fWtRFt_32JbI9FFLj4rKaeOQXQC2N9uQFCe8lmuA0QkBwVi-0f6ju99kaEVuHBvnGMa1a1crS8NourXj5WKfbJb7dYR1ctWTgTZ5BO_ox0E3hOBO-Q8isvFf6fPtulnd2JBtGKWuaJ/s1600/tramullas-+tweet+reports+-1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="274" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjke7fWtRFt_32JbI9FFLj4rKaeOQXQC2N9uQFCe8lmuA0QkBwVi-0f6ju99kaEVuHBvnGMa1a1crS8NourXj5WKfbJb7dYR1ctWTgTZ5BO_ox0E3hOBO-Q8isvFf6fPtulnd2JBtGKWuaJ/s320/tramullas-+tweet+reports+-1.JPG" width="320" /></a></div><br />
<br />
<br />
Por otra parte, el nivel de sentimiento de estas menciones es de 13 comentarios positivos por 89 neutros y ninguno negativo:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhewTT7PwC1v_EhRw6kEq5eGUhCkryi7mOrypFhgFC0Yno69v6_IgNeg1SjVaN4ltjaATIIcW6m4YhQtZwwGSGCg2cPK2I6WICrwF3Lbs0wiTOjr3mXwYD3Q3bwxL6Kxl15JyED0RxTeBdr/s1600/tramullas+-+tweetreports+-+4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhewTT7PwC1v_EhRw6kEq5eGUhCkryi7mOrypFhgFC0Yno69v6_IgNeg1SjVaN4ltjaATIIcW6m4YhQtZwwGSGCg2cPK2I6WICrwF3Lbs0wiTOjr3mXwYD3Q3bwxL6Kxl15JyED0RxTeBdr/s1600/tramullas+-+tweetreports+-+4.JPG" /></a></div><br />
<br />
<br />
Por tanto, aunque las cifras son distintas a las aportadas por SocialMention, la conclusión que arrojan es similar: predominan los comentarios esencialmente objetivos, con una proporción considerable de comentarios positivos y ninguno que pueda ser realmente perjudicial para la reputación on-line.<br />
<br />
<br />
El 'Top Links' de temas más tuiteados son todos enlaces aportados por el propio Tramullas. La lista la encabeza su aviso diario de que ya está disponible la edición diaria del <b>Paper.li</b>, en el cual ofrece, en formato de diario digital, una selección de los tweets que ha recibido de aquellos usuarios a los que sigue.<br />
<br />
<br />
Por otra parte, al igual que SocialMention, también TweetReports nos ofrece la lista de los usuarios que mencionan más a menudo a Tramullas, y en este caso los resultados son más coherentes con lo que se podría esperar de la observación directa de los tweets, ya que aparecen otros profesionales muy conocidos en nuestro ámbito y que citan con cierta frecuencia a Tramullas:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7gOMDPa3uUJWVYif3wDfuXSOTB2pMolQnLBEOemFDxYsv8Y6ABgG1Gj6mxoJKBOC7T8F302opxUg0b0FF3NXOcIG8HDK7m6Fewe0WPEH7SU-h5kEfvCN-1MeMYdSjBgWcpFKTkvyo0JVH/s1600/tramullas+-+tweetreports+-+3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="282" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7gOMDPa3uUJWVYif3wDfuXSOTB2pMolQnLBEOemFDxYsv8Y6ABgG1Gj6mxoJKBOC7T8F302opxUg0b0FF3NXOcIG8HDK7m6Fewe0WPEH7SU-h5kEfvCN-1MeMYdSjBgWcpFKTkvyo0JVH/s320/tramullas+-+tweetreports+-+3.JPG" width="320" /></a></div><br />
<br />
<br />
En conclusión, podemos decir que Jesús Tramullas es un profesional con una actividad digital importante y que no recibe apenas menciones realmente negativas, así que su reputación on-line es buena. Sin embargo, su visibilidad no lo es tanto, ya que es mencionado por un grupo reducido (aunque bastante fiel) de seguidores, hasta el punto de que muchas de las menciones que se encuentran han sido realizadas por él mismo.<br />
<br />
La información que podemos encontrar sobre él es básicamente profesional, y dado el cuidado con el que gestiona su reputación on-line, podemos estar seguros de que, si bien aporta también algunos datos personales, lo hace siendo muy consciente de lo que publica y lo que no.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-73252126067329177612011-05-29T20:28:00.000+02:002011-05-29T20:28:54.146+02:00Análisis de la reputación on-line de una institución: New York Public LibraryEn esta entrada voy a analizar la reputación on-line de una institución, como actividad dentro de la asignatura de Web Social. En otra entrada independiente haré lo mismo para una persona relacionada con el ámbito de la Información y Documentación.<br />
<br />
La institución que he elegido es la Biblioteca Pública de Nueva York (<b>New York Public Library, NYPL</b>). Se caracteriza porque realiza un uso muy completo de las redes sociales, como ha quedado reflejado en la wiki de la asignatura (<a href="http://tecnodoc.uc3m.es/mediawiki-1.15.3/index.php/New_York_Public_Library">http://tecnodoc.uc3m.es/mediawiki-1.15.3/index.php/New_York_Public_Library</a>), y por ello me ha parecido una institución interesante para realizar su seguimiento. Reúne una doble condición, de biblioteca pública y biblioteca de investigación.<br />
<br />
<br />
Las fuentes que he utilizado para realizar el análisis son:<br />
<br />
- <a href="http://blogsearch.google.com/">Google Blogs</a>.<br />
<br />
- Google News.<br />
<br />
- <a href="http://bitacoras.com/">Bitacoras.com</a>.<br />
<br />
- <a href="http://digg.com/">Digg</a>.<br />
<br />
- <a href="http://technorati.com/">Technorati</a><br />
<br />
- <a href="http://socialmention.com/">SocialMention</a>.<br />
<br />
- <a href="http://tweetreports.com/">TweetReports</a>.<br />
<br />
- <a href="http://en.wikipedia.org/wiki/New_York_Public_Library">Wikipedia</a>. <br />
<br />
- Periódico '<a href="http://www.nytimes.com/"><i>The New York Times</i></a>'<br />
<br />
- Revisión directa de los tweets relacionados, mediante búsquedas en Twitter y TweetDeck.<br />
<br />
<br />
En general, he puesto el acento en las menciones publicadas por terceros. Entiendo que lo que publique la propia institución intentará siempre dar una imagen positiva, de modo que son las menciones de terceros las que podrían perjudicar más su reputación on-line.<br />
<br />
<br />
<br />
Casi todas las menciones que han aparecido durante las últimas semanas en los distintos canales se centran en dos noticias:<br />
<br />
1) El centenario de la NYPL, que se ha celebrado el 23 de mayo pasado, y las actividades que han tenido lugar con ese motivo a lo largo de varios días.<br />
<br />
2) Una aplicación para iPad diseñada por la NYPL y que se denomina Biblion. Permite consultar los materiales relacionados con la Feria Mundial de Nueva York 1939-1940, incluyendo ensayos y fotografías.<br />
<br />
<br />
<br />
Algunas de las actividades realizadas con motivo del centenario me han parecido especialmente interesantes y creativas:<br />
<br />
- Un concurso llamado '<i>Find the future</i>', en el cual 500 personas han pasado la noche dentro del edificio de la NYPL. Han ido recibiendo pistas, a través de ordenadores y móviles, para encontrar una serie de tesoros ocultos de la biblioteca; por ejemplo, la Declaración de Independencia de los Estados Unidos.<br />
Una vez encontrado, los participantes deberán escribir un relato sobre la historia en cuestión. A los ganadores del juego se les dará la oportunidad de escribir un libro colaborativo de esas historias personales sobre el futuro.<br />
<br />
- Preparación de cerveza conforme a una receta casera de George Washington que se conserva entre los fondos de la NYPL. La biblioteca ha realizado un acuerdo con un fabricante de cerveza para preparar una cantidad muy limitada, sólo para ser servida en la Gala del Centenario.<br />
<br />
Se han realizado otras actividades, pero estas me han parecido especialmente originales y además muestran muy bien la importancia del fondo histórico de la NYPL.<br />
<br />
Se han publicado también bastantes comentarios acerca de las estatuas representando a dos leones que hay en la puerta de la biblioteca y de los que se habla casi como un símbolo de la ciudad, algo similar a lo que en Madrid pueden ser los leones del Congreso de los Diputados.<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQjV2yQrhEQMFV2ylM1tGeV6v4USa4eRUkJVdKFp5mOfj4c6NQ_q1_-4vfNB_QHVX5tJOSTDimsFOeDeFctnGYqv0iwXJNyITmsr28b37cbXAg39RwG8bb8IMa46bPEAaQwSkMhCr9pHL1/s1600/800px-New_York_Public_Library-27527.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="300" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjQjV2yQrhEQMFV2ylM1tGeV6v4USa4eRUkJVdKFp5mOfj4c6NQ_q1_-4vfNB_QHVX5tJOSTDimsFOeDeFctnGYqv0iwXJNyITmsr28b37cbXAg39RwG8bb8IMa46bPEAaQwSkMhCr9pHL1/s400/800px-New_York_Public_Library-27527.jpg" width="400" /></a></div><br />
<br />
<br />
La práctica totalidad de los comentarios son muy positivos y presentan a la NYPL como una institución muy valorada en Nueva York. Los pocos comentarios negativos que he visto son principalmente quejas de algunos usuarios por el hecho de que la biblioteca cierre sus puertas los días 28 - 30 de mayo.<br />
<br />
Sin embargo, así como en las fuentes que recogen noticias más recientes no hay apenas comentarios negativos, la Wikipedia sí que recoge algunas controversias relativas a decisiones de política bibliotecaria tomadas en los últimos años y que provocaron cierta polémica. <br />
<br />
<br />
Analizando más en detalle las fuentes específicas que se han utilizado, la búsqueda en Google Blogs da un número enorme de resultados: 200 entradas nuevas en 24 horas, y más de mil si consultamos lo publicado en la última semana. Esto supone que las noticias más populares a las que me he referido monopolizan las primeras páginas de resultados; la única noticia sobre otro tema hace referencia a una biblioteca específica para invidentes, que está integrada dentro de la NYPL.<br />
<br />
Pasa algo similar con Google News, que sólo en la última semana da 483 resultados. <br />
<br />
En cambio, si utilizamos Technorati, se obtienen sólo 20 resultados. Aunque puede parecer una información muy limitada en comparación con la que nos da Google Blogs, tiene la ventaja de que se encuentran algunas noticias que antes quedaban ocultas al final de la lista de resultados. Principalmente, son artículos referentes a eventos que se celebran en las instalaciones de la NYPL: conferencias, el anuncio de las nominaciones para los premios Tony de teatro, etc. Hay también, por ejemplo, algún artículo relativo al debate sobre la reciente normativa que permite el acceso a contenidos pornográficos desde ordenadores de bibliotecas públicas, etc.<br />
<br />
Digg y Bitacoras.com no proporcionan prácticamente ninguna información adicional.<br />
<br />
En Google News ha aparecido alguna noticia más, hablando principalmente de las reducciones de presupuesto en bibliotecas públicas, pero los temas estrella son los que se han señalado más arriba.<br />
<br />
<br />
Otro indicador de la alta visibilidad que tiene la NYPL es el hecho de que el periódico '<i>The New York Times'</i> le ha dedicado un apartado específico dentro de su sección '<i>Times Topics</i>':<br />
<br />
<a href="http://topics.nytimes.com/topics/reference/timestopics/organizations/n/new_york_public_library/index.html?scp=1-spot&sq=%22new%20york%20public%20library%22&st=cse">http://topics.nytimes.com/topics/reference/timestopics/organizations/n/new_york_public_library/index.html?scp=1-spot&sq=%22new%20york%20public%20library%22&st=cse</a><br />
<br />
Esta sección recoge un total de 813 artículos acerca de la NYPL publicados por el periódico a lo largo de los años. Uno de estos artículos, publicado el 26 de abril, resulta especialmente interesante para esta asignatura, ya que habla de un proyecto colaborativo que es un verdadero ejemplo de web 2.0. Se trata de la elaboración de una base de datos de menús de restaurantes que se conservan entre los fondos de la NYPL; los textos de los menús van a ser transcritos por decenas de miles de voluntarios:<br />
<br />
<a href="http://dinersjournal.blogs.nytimes.com/2011/04/26/the-library-hands-out-menus-to-thousands-of-volunteers/?ref=newyorkpubliclibrary">http://dinersjournal.blogs.nytimes.com/2011/04/26/the-library-hands-out-menus-to-thousands-of-volunteers/?ref=newyorkpubliclibrary</a><br />
<br />
<br />
<br />
Por otra parte, si intentamos hacer un seguimiento más completo de la reputación on-line de la institución mediante herramientas específicas, nos encontramos con que la mayoría son de pago; sin embargo, hay dos herramientas gratuitas que nos dan información relevante: SocialMention y TweetReports.<br />
<br />
<br />
<b>SocialMention</b>.<br />
<br />
Proporciona cuatro indicadores de la reputación on-line:<br />
<br />
- Fuerza: probabilidad de que la institución reciba comentarios en las redes sociales.<br />
<br />
- Sentimiento: ratio entre menciones positivas y negativas.<br />
<br />
- Pasión: probabilidad de que los usuarios que hablan sobre la institución lo hagan repetidamente, es decir, de que se conviertan en seguidores fieles.<br />
<br />
- Alcance: porcentaje de autores únicos que mencionan la institución, con respecto al total de menciones.<br />
<br />
<br />
Los resultados obtenidos para la NYPL (consulta realizada el 25 de mayo) son:<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUkdK9v_BeEUYUXLmMurZwh8yJs3Aj0afEsdn4w3cp8Rb9caQ8uSqKR6ZcQdLsW25Pr4VtVujq5cpdCMjr-8I5g-a64W_Bm4vGsiSNCUHaU3YE7A-yhjKajCN0HxY9cVeBOvPXeSKW1313/s1600/NYPL2.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUkdK9v_BeEUYUXLmMurZwh8yJs3Aj0afEsdn4w3cp8Rb9caQ8uSqKR6ZcQdLsW25Pr4VtVujq5cpdCMjr-8I5g-a64W_Bm4vGsiSNCUHaU3YE7A-yhjKajCN0HxY9cVeBOvPXeSKW1313/s1600/NYPL2.JPG" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZRbTq78SluWiOekCiaYSt-Vwuooa0Uua5qVCsk7o9hz4rYSJ2oN0nJxnHxREhr19zu2vUWFp8GR04LHp4m8RVaQziKj8UpPh5QCeYIH0Ihmircirgh3qpnp0Khd6C74Vj1Mk8LHgZzxHM/s1600/NYPL1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZRbTq78SluWiOekCiaYSt-Vwuooa0Uua5qVCsk7o9hz4rYSJ2oN0nJxnHxREhr19zu2vUWFp8GR04LHp4m8RVaQziKj8UpPh5QCeYIH0Ihmircirgh3qpnp0Khd6C74Vj1Mk8LHgZzxHM/s1600/NYPL1.JPG" /></a></div><br />
<br />
Como podemos ver, prácticamente no hay comentarios negativos y se obtiene una proporción importante de menciones positivas. Hay una probabilidad bastante buena de recibir comentarios en las redes sociales y la institución ha llegado a captar un grupo apreciable de seguidores fieles.<br />
<br />
Todo ello indica que la NYPL tiene una buena reputación on-line.<br />
<br />
<br />
SocialMention proporciona también los términos más frecuentes en los mensajes que mencionan la institución, las <i>hashtags </i>más utilizadas y las redes en las que más menciones ha recibido:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBHrEMTdGoVR0aMiurSNjXuGnpcuRLrtKeJQdLyqY-7VmQ8gHiOdJYZ6E9JtW2DRIhuW3l1V4gr-MgqTf0LahJXhbmCRgCDvZnakH6NDno8IM6VHhHXmgrMc_xMQz7e1v5B6vrZByLnQ1s/s1600/NYPL3.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBHrEMTdGoVR0aMiurSNjXuGnpcuRLrtKeJQdLyqY-7VmQ8gHiOdJYZ6E9JtW2DRIhuW3l1V4gr-MgqTf0LahJXhbmCRgCDvZnakH6NDno8IM6VHhHXmgrMc_xMQz7e1v5B6vrZByLnQ1s/s1600/NYPL3.JPG" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmOJBzhVXLK4AHxHBmNpFLeeBo1hf14SYdEu4blAlOedT0tQaTwPcNass7ovzO85MmkCXLMSobKXyTMtbpzBpysbgoi0jAnG8GNkxRsSaa74JiJbFwyede279E_gJJpFOygd7AoFQADUTb/s1600/NYPL5.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmOJBzhVXLK4AHxHBmNpFLeeBo1hf14SYdEu4blAlOedT0tQaTwPcNass7ovzO85MmkCXLMSobKXyTMtbpzBpysbgoi0jAnG8GNkxRsSaa74JiJbFwyede279E_gJJpFOygd7AoFQADUTb/s1600/NYPL5.JPG" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmOJBzhVXLK4AHxHBmNpFLeeBo1hf14SYdEu4blAlOedT0tQaTwPcNass7ovzO85MmkCXLMSobKXyTMtbpzBpysbgoi0jAnG8GNkxRsSaa74JiJbFwyede279E_gJJpFOygd7AoFQADUTb/s1600/NYPL5.JPG" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"></a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuvxmCu6v1gKQbVjVASszySxN6t-90fIr9HLhJlq6K4hFu2l4uv4NsoobvwXSm8erZXirQZ1R8FR6BmUXvUW3A_Tp3kW8qpHEANbOe1pUaTdW99osCAI0l62JSw8uynaF3SOrAnqWS2FyP/s1600/NYPL6.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjuvxmCu6v1gKQbVjVASszySxN6t-90fIr9HLhJlq6K4hFu2l4uv4NsoobvwXSm8erZXirQZ1R8FR6BmUXvUW3A_Tp3kW8qpHEANbOe1pUaTdW99osCAI0l62JSw8uynaF3SOrAnqWS2FyP/s320/NYPL6.JPG" width="198" /></a></div><br />
<br />
Así, la NYPL ha sido mencionada principamente en Twitter, Stumbleupon, Yahoo y Facebook. Podemos ver asimismo que el Centenario y la aplicación Biblion para iPad son temas estrella, como ya se había observado al analizar los resultados de blogs.<br />
<br />
<br />
<b>TweetReports</b>.<br />
<br />
Esta herramienta nos da:<br />
<br />
a) Los términos que han aparecido más frecuentemente en los tweets junto al nombre de la institución:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6PIOaTiPh4NYhjQe46q5yp_SBpYumOMBLFJBQHaloFrh63N_f6UjhO6tqcBF71KvnFFfuETKsjcWUBCIKR2QNQqu1wtCDzwdJhXTKTUte7k7h1rDwBm9kVwv8BkoGb8BjDvG9H8pYZGcQ/s1600/NYPL+-+tweetreports+-+1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="268" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj6PIOaTiPh4NYhjQe46q5yp_SBpYumOMBLFJBQHaloFrh63N_f6UjhO6tqcBF71KvnFFfuETKsjcWUBCIKR2QNQqu1wtCDzwdJhXTKTUte7k7h1rDwBm9kVwv8BkoGb8BjDvG9H8pYZGcQ/s320/NYPL+-+tweetreports+-+1.JPG" width="320" /></a></div><br />
<br />
En este caso, predomina claramente la información relativa al Centenario, quedando oculta la que se refiere a la aplicación para iPad.<br />
<br />
<br />
b) El nivel de sentimiento (positivo, negativo o neutro) de las menciones, de un modo similar a lo que se obtenía en SocialMention: <br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRKibTgTYgxBLazp-c2bCEZERB1NBwVQSqSt8MGd2KEmZb8IFHSIsbzjjNL2dbol5oquV1TF6l_ddbHAm_cUlR4hXRfGUyM8vIdStLgUiyId-osLtbjQ1jkI9c83WFZOvoXjRATWfSSbdd/s1600/NYPL+-+tweetreports+-+4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgRKibTgTYgxBLazp-c2bCEZERB1NBwVQSqSt8MGd2KEmZb8IFHSIsbzjjNL2dbol5oquV1TF6l_ddbHAm_cUlR4hXRfGUyM8vIdStLgUiyId-osLtbjQ1jkI9c83WFZOvoXjRATWfSSbdd/s1600/NYPL+-+tweetreports+-+4.JPG" /></a></div><br />
<br />
Así, la NYPL ha sido mencionada en tono positivo en 438 tweets, frente a sólo 10 comentarios negativos. Además, al leer estos últimos, se ve que sólo 2 se posicionaban realmente en contra de la institución; otros más bien lamentan que la biblioteca esté cerrada durante el fin de semana con motivo de las celebraciones del Centenario, etc. Predominan los comentarios neutros, con 1054 tweets.<br />
<br />
<br />
c) Los enlaces que han sido retuiteados más veces. La lista la encabeza una noticia de CNET News acerca del concurso celebrado con motivo del centenario; esta noticia ha sido tuiteada 57 veces:<br />
<br />
<a href="http://news.cnet.com/8301-30686_3-20065225-266.html">http://news.cnet.com/8301-30686_3-20065225-266.html </a><br />
<br />
<br />
<br />
Por consiguiente, toda la información recopilada indica una reputación on-line esencialmente positiva y una visibilidad alta, con una proporción muy reducida de comentarios negativos.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-68175067054368260592011-05-23T00:21:00.001+02:002011-05-23T00:27:50.551+02:00Análisis del seguimiento de blogs<div style="text-align: justify;">Después del análisis del seguimiento en Twitter que he hecho en mis últimas entradas, voy a ocuparme ahora del seguimiento de blogs profesionales, conforme al plan que detallé en mis entradas del 12 y 14 de abril: </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales.html">http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales.html</a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales-ii.html">http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales-ii.html </a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Finalmente he optado por realizar el seguimiento mediante Google Reader, que me parece la mejor herramienta para consultar fuentes de información que dispongan de RSS, con una usabilidad muy superior a la del agregador de Yahoo y a la de Netvibes.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>1. <a href="http://kcoyle.blogspot.com/">Coyle's InFormation</a>.</b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Es el blog aparentemente menos activo, con sólo 3 entradas nuevas desde el 12 de abril, pero sus contenidos están realmente muy elaborados y me han parecido mucho más interesantes que los de los otros dos blogs.<br />
<br />
Es un blog sencillo, elaborado con Blogger, pero con un diseño bastante profesional, aunque quizás excesivamente sobrio y con fondos demasiado oscuros. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Las tres entradas hacen referencia a temas relacionados con bibliotecas digitales, pero no se trata de reflexiones genéricas sino que trata de temas muy específicos y desarrollados con muchos detalles técnicos, de un modo realmente profesional. Resulta obvio al leerlo que la autora domina realmente la materia y, si bien puede resultar excesivamente técnica para quien no conozca previamente los conceptos de los que se ocupa, merece realmente la pena detenerse en sus textos. Aporta también abundantes enlaces para poder ampliar la información.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Todas estas entradas recientes han recibido comentarios, sumando un total de 14 comentarios para 3 entradas, con un máximo de 7 comentarios en una sola entrada. Esto nos da también una idea del reconocimiento que tiene este blog entre otros profesionales.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En estas 3 entradas no se ha repetido ninguna etiqueta, y las que se han utilizado son:<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><span style="background-color: #fff2cc;">FRBR, RDA, RDF, semantic web, Digital libraries, search</span>.</div><br />
Se trata, por tanto, como podemos ver, de conceptos relacionados todos con las bibliotecas digitales.<br />
<br />
<br />
Si consideramos el conjunto de las entradas del blog (iniciado en agosto de 2006), las etiquetas más utilizadas son:<br />
<br />
<div style="background-color: #fff2cc;">google books (utilizada en 31 entradas)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">library catalogs (27)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">FRBR (21) </div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">oclc (20) </div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">cataloging (19)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;"></div><div style="background-color: #fff2cc;">RDA (16)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">metadata (12)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">digital libraries (10)</div><br />
<br />
<br />
Además de las etiquetas asignadas por la propia autora, podemos también analizar el conjunto de las palabras usadas en las distintas entradas, creando una nube de etiquetas mediante <a href="http://tagcrowd.com/"><b>Tag Crowd</b></a>:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyCR-sJSyVQolUzN2Pxy6AmsDObqf2JgOEnjMEOf-NomBObLaoF7hoWhMuWx_hsx4K-JITWHhZyNTMdpEY7WKQ_Ec4-_csKCVZcaR8T3efeB_cfFgMnl0pkB8o9QAKS2mftIg1XG0HbYTV/s1600/karencoyle.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiyCR-sJSyVQolUzN2Pxy6AmsDObqf2JgOEnjMEOf-NomBObLaoF7hoWhMuWx_hsx4K-JITWHhZyNTMdpEY7WKQ_Ec4-_csKCVZcaR8T3efeB_cfFgMnl0pkB8o9QAKS2mftIg1XG0HbYTV/s400/karencoyle.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
Como podemos ver, las palabras más utilizadas (una vez eliminadas las palabras vacías y las que no aportan ningún contenido, como 'post' o 'comments', y agrupando las palabras de una misma familia) son:<br />
<br />
<div style="background-color: #fff2cc;">data (utilizada 83 veces)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">open (46)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">libraries (31)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">information (31)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">google (23)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">web (22)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">government (21)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">settlement (21)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">links (20)</div><br />
<br />
Es, por tanto, un recurso muy relacionado con nuestra área y cuyo seguimiento merece realmente la pena.<br />
<br />
Por último. en cuanto al posicionamiento web que consigue este blog, según <a href="http://www.alexa.com/"><b>Alexa</b></a>, su <i>Traffic Rank</i> es 4.067.178 y recibe enlaces de otros 95 sitios.<br />
<br />
<br />
<b>2. <a href="http://libraryjuicepress.com/blog/">Library Juice</a>.</b><br />
<br />
A diferencia del anterior, este blog no está dedicado de modo específico a las bibliotecas digitales, sino a temas bibliotecarios en general. Es un blog mucho más activo, con 13 entradas nuevas desde el 12 de abril, pero en cambio ha recibido muchos menos comentarios: sólo 7 comentarios en total, y 5 de ellos estaban dedicados a una entrada en concreto, de contenido humorístico.<br />
<br />
No desarrolla contenidos realmente propios, sino que por lo general comenta otras páginas web, otros blogs, hace reseñas de libros, etc. De hecho, prácticamente en todas las entradas se ofrece un enlace a la fuente original que está siendo comentada, en donde se puede ampliar información. En general se trata de entradas cortas, alguna incluso de sólo dos párrafos.<br />
<br />
Además, muchos de los textos no consisten en descripciones objetivas y profesionales, sino que toma partido de un modo muy marcado por determinados puntos de vista, mezclando temas profesionales con otros más políticos o ideológicos.<br />
<br />
Por ello, si bien se trata también de una fuente que puede ser interesante, he encontrado que el blog de Karen Coyle aporta mucha más información.<br />
<br />
En cambio, el diseño sí que resulta visualmente más atractivo, con fondo blanco y con imágenes de las portadas de los libros reseñados. <br />
<br />
En todas las entradas se aporta un número amplio de etiquetas, incluso excesivo: hay incluso una entrada con 13 etiquetas. En total, en las 13 entradas publicadas durante el seguimiento se han utilizado 27 etiquetas distintas, de las cuales las más empleadas son:<br />
<br />
<div style="background-color: #fff2cc;">Technology (utilizada en 6 entradas)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Theory (5)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Information Policy (4)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Print Culture (4)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Public Sphere (4)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Web culture (4)</div><br />
<br />
Por otra parte, la nube de etiquetas para el conjunto de las palabras usadas en el blog nos da:<br />
<br />
<br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmwyCJybhBh3i2N9mapEWpqr9g2fAd5ScR1zm8WUck5LMzAhczk5B4VVxCZHxOj4D0Us2cohbod1kJg08-ZT9ABsQbEKapqBZ96sHU8v9ZlnLyUQbZI_cBw-mjchcf2q1immjWty4CoDkW/s1600/libraryjuice.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="141" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmwyCJybhBh3i2N9mapEWpqr9g2fAd5ScR1zm8WUck5LMzAhczk5B4VVxCZHxOj4D0Us2cohbod1kJg08-ZT9ABsQbEKapqBZ96sHU8v9ZlnLyUQbZI_cBw-mjchcf2q1immjWty4CoDkW/s400/libraryjuice.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Los términos más utilizados son:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="background-color: #fff2cc;">library (45)</span></div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;">books (36)</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;">information (30)</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;">litwin (27) [nombre de una editorial vinculada con este blog] </div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;">communication (24)</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;">media (23)</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="background-color: #fff2cc; clear: both; text-align: justify;">publishing (20)</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Su posicionamiento web según <b>Alexa </b>es peor que el del blog de Karen Coyle, ya que tiene un <i>Traffic Rank</i> de 5.369.569; sin embargo, recibe enlaces de 102 sitios, frente a los 95 que obtiene Karen Coyle.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>3. <a href="http://docdigital.typepad.com/">Servicio de Alerta</a>.</b></div><br />
Este es el blog que me ha parecido más decepcionante respecto a la sensación que tuve cuando lo elegí y que he visto que tiene menos interés.<br />
<br />
Las entradas intentan introducir algunos de los contenidos que se imparten en los másters de la Universidad Pompeu Fabra, así que por un lado, hay un indudable componente de marketing; pero por otro, puede tratarse de contenidos muy relacionados también con las materias de nuestro Máster y muy interesantes para nosotros, que es la razón por la que lo elegí.<br />
<br />
Sin embargo, he observado que estos contenidos se desarrollan a un nivel extremadamente básico, con entradas muy cortas y que sólo pueden aportar algo a seguidores que no conozcan la materia en absoluto; pero realmente, cualquiera de los alumnos de nuestro Máster podríamos escribir entradas mucho más elaboradas, sin un esfuerzo excesivo.<br />
<br />
Por tanto, la idea de este blog me parece en principio que podría tener mucho potencial, pero su desarrollo deja mucho que desear, predomina claramente el marketing frente a ofrecer a los usuarios contenidos que pudieran resultar realmente atractivos y bien elaborados.<br />
<br />
En cambio, el diseño sí que resulta muy visual, con abundante uso de imágenes y videos. <br />
<br />
En cuanto al número de entradas, el blog sí que es muy activo, con 16 entradas publicadas desde el 12 de abril. Sin embargo, parecen haber despertado muy poco interés, porque ninguna de ellas ha recibido comentarios.<br />
<br />
Las etiquetas que utilizan son las de <a href="http://technorati.com/"><b>Technorati</b></a>, aunque en 2 de las 16 entradas no se ha incluido ninguna etiqueta. Se caracterizan por una gran variedad en las etiquetas que emplean, son pocas las que se repiten de una entrada a otra. Así, en 16 entradas han utilizado un total de 62 etiquetas distintas, de las cuales las que más se repiten son:<br />
<br />
<div style="background-color: #fff2cc;">web2.0 (usada en 4 entradas)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Google (2)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
másterenbuscadores (2)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
posicionamiento (2)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
SEO (2)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
TimO'Reilly (2)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Usabilidad (2)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
Websocial (2)</div><br />
Las restantes 54 etiquetas han sido utilizadas sólo en una entrada cada una, así que este etiquetado resulta muy poco útil para localizar entradas similares.<br />
<br />
En lo referente a los términos utilizados en el texto de las entradas, la nube de etiquetas correspondiente sería:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpAhHzW1EIIfB7amx5jp9sWLPmb9XF1NFTWRsLlqp6nelExnF-7y_d5XCqgkf3Dw4lerhczT1JjWNeMB5pyx9O8h776Py1Kkm9kFnaG0_v85W4GW_n3C6aNOlGyipJ61w526dKAyLxsz2-/s1600/servicio_alerta.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="135" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhpAhHzW1EIIfB7amx5jp9sWLPmb9XF1NFTWRsLlqp6nelExnF-7y_d5XCqgkf3Dw4lerhczT1JjWNeMB5pyx9O8h776Py1Kkm9kFnaG0_v85W4GW_n3C6aNOlGyipJ61w526dKAyLxsz2-/s400/servicio_alerta.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
En este caso, las firmas de las entradas incluyen unas frases tipo que generan bastantes términos no relacionados directamente con el contenido de los posts, así que para crear la nube de etiquetas ha sido necesario eliminar un número considerable de palabras vacías.<br />
<br />
Una vez realizado este filtrado previo, los términos más utilizados son:<br />
<br />
<div style="background-color: #fff2cc;">web (usado en 132 ocasiones)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">información (41)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">difusión (37)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">documentos (32)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">usuarios (25) </div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">gestión (24)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">google (24)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">internet (23)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">sitio (22)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><div style="background-color: #fff2cc;">archivo (21)</div><div style="background-color: #fff2cc;"><br />
</div><br />
<br />
Su <i>Traffic Rank</i> según <b>Alexa </b>es de 1.379.347, de modo que su posicionamiento resulta sensiblemente mejor que el de los otros dos blogs, probablemente por tratarse de un blog vinculado a másters de una Universidad, mientras que los otros son blogs personales. Si consideramos sólo los sitios españoles, entonces es de 82.800. Recibe enlaces de otros 37 sitios.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-68274286244542811382011-05-22T00:38:00.001+02:002011-05-22T00:39:51.951+02:00Análisis de mi seguimiento en Twitter (III)<div style="text-align: justify;">En esta tercera y última entrada sobre el seguimiento en Twitter que he realizado a lo largo de las últimas semanas, voy a analizar más en detalle los tweets generados por los siete usuarios que he estado monitorizando. Para ello voy a emplear los datos que proporciona la herramienta <b>TweetStats</b>.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Voy a analizar a estos usuarios conforme al orden de su número promedio de tweets mensuales desde el inicio de su actividad. Salvo que se indique lo contrario, todos los datos se refieren al conjunto de su actividad desde que ingresaron en Twitter.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Las fechas de inicio de actividad se han obtenido por medio de <b>Twitter Grader</b>. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>1. @SEDIC20</b>: 157 tweets / mes.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Inicio de actividad en Twitter: 28-04-2010</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUYlL884eWVHMpbzf6d9eFNWgfBw-JfHBdjns_lJR93TaruH27YI7R1YV0siMOzrZOFbFc5syZLZf55n9ZwOHVjuVY84FlGFgDi9eHOXr2Iku5RAJbROMX1hoWUFPZ8M5or18rMsk4_BDW/s1600/sedic20_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="223" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUYlL884eWVHMpbzf6d9eFNWgfBw-JfHBdjns_lJR93TaruH27YI7R1YV0siMOzrZOFbFc5syZLZf55n9ZwOHVjuVY84FlGFgDi9eHOXr2Iku5RAJbROMX1hoWUFPZ8M5or18rMsk4_BDW/s400/sedic20_1.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Han publicado 98 tweets en lo que va de mayo y 114 en abril. Es por tanto una cifra muy considerable, aunque inferior a la que tuvieron en el inicio de su actividad, que llegó a ser de 374 tweets en un solo mes, en noviembre de 2010.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Utilizan TweetDeck, y desde esta herramienta han enviado un total de 695 tweets desde finales de 2010. A continuación han realizado envíos directamente desde la web: 369 en total. El Tweet Button ha sido mucho menos utilizado, con 18 envíos, y el empleo de TweetMeme es prácticamente testimonial, con sólo 2 mensajes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Los retweets constituyen el 27,75% del total de sus envíos, y los usuarios más retuiteados por ellos son @grupobaratz (24 retweets), @julianmarquina (20) y @bibliotecasCSIC (16). Por su parte, las respuestas a otros tweets suponen el 6,28% del total.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i>Hashtags</i> más utilizadas: #xiijgi (292 menciones), #cdadsedic (135), #communitymanager (48), #bibliobus (39), #sedic (37). </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">En lo referente a su actividad más reciente, se observan picos de envíos los lunes, con unos máximos de 18 tweets el 4 de abril y 19 el 16 de mayo. No realizaron ningún envío durante Semana Santa, excepto los de los lunes 18 y 25 de abril.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwsBmTVT9N_oBV_8d2lkB-LqS0mZQXwUWEeSraufbaguJKLK-GJYLCdxcU3PiUokoueIfpHxE2yn7SdOl77CCZVZqxFVmmdu9nLImruOzyYb5OWv4aucfoPizxfvLIt5t9fF_nxRDiKg0S/s1600/sedic20_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwsBmTVT9N_oBV_8d2lkB-LqS0mZQXwUWEeSraufbaguJKLK-GJYLCdxcU3PiUokoueIfpHxE2yn7SdOl77CCZVZqxFVmmdu9nLImruOzyYb5OWv4aucfoPizxfvLIt5t9fF_nxRDiKg0S/s400/sedic20_2.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju8e-nwXADuVPgOlK-9eMLRtVkRimcC98HJh7lGk8hXAfCzuyoXwA096b2636E6Dfmcsn7mLvP3xmG9yGkAm9FRX0e9Wmdxas_N9jc4FN-aVnz7ICJpXHL297_rsUG1Z_ZZnTUVCVfJsx0/s1600/sedic20_3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="195" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEju8e-nwXADuVPgOlK-9eMLRtVkRimcC98HJh7lGk8hXAfCzuyoXwA096b2636E6Dfmcsn7mLvP3xmG9yGkAm9FRX0e9Wmdxas_N9jc4FN-aVnz7ICJpXHL297_rsUG1Z_ZZnTUVCVfJsx0/s400/sedic20_3.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Las <i>hashtags</i> más utilizadas tanto en abril como en mayo fueron: #fesabid11, #sedic, #formación, #mankell, #bookcrossing.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>2.</b><b> @información2</b>: 107 tweets / mes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Inicio de actividad en Twitter: 1-04-2011</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Se trata de un usuario muy reciente, y eso puede explicar la posición relativamente mala que obtiene en algunos rankings, según vimos en el post anterior, ya que es muy activo: ha publicado 70 tweets en lo que va de mayo y 144 en abril.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Las herramientas que han utilizado son envíos directos desde la web (159 tweets), Tweet Button (38) y TwitThis (17).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Los retweets constituyen una parte muy importante de su actividad: el 39,72%, si bien predominan los de una de las administradoras de esta red social especializada, @dianaxrodriguez (16 retweets). Las respùestas, en cambio, son pocas, sólo un 2,34%.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Su actividad es bastante regular, si bien los envíos no son diarios y no realizaron ninguno envío durante Semana Santa. En cambio, se observan unos picos justo después, con 20 tweets el 25 de abril y otros 20 el 27 del mismo mes, así como otro pico de 25 tweets el 3 de mayo:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTfUAjZMp0d3bjZurVtFjV_nzQH4x-S8419I0Ni7v58gDrEOyLKmhgYk-DvvxG-hQAUqQUVqYhNO0CeNJfoj0i9nSbSxEia_6v2N4aR1a5fC-yWeySi0wx43tlOFQkFNbZzjfie5FKUx6w/s1600/informacion2_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTfUAjZMp0d3bjZurVtFjV_nzQH4x-S8419I0Ni7v58gDrEOyLKmhgYk-DvvxG-hQAUqQUVqYhNO0CeNJfoj0i9nSbSxEia_6v2N4aR1a5fC-yWeySi0wx43tlOFQkFNbZzjfie5FKUx6w/s400/informacion2_1.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP5ffI89S5yN960z27oQ9SNtlpX5iMFDLi_UrqVCSUo-rP9bJuwGB-wxwkKcg6Mhs6FD7-WTeRo0oUATKGQmIAyrG_0TNPPTAM5XW5EDb82_cARXQODUgN8gXdbj35Pnv26HIZVBZOOtIZ/s1600/informacion2_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiP5ffI89S5yN960z27oQ9SNtlpX5iMFDLi_UrqVCSUo-rP9bJuwGB-wxwkKcg6Mhs6FD7-WTeRo0oUATKGQmIAyrG_0TNPPTAM5XW5EDb82_cARXQODUgN8gXdbj35Pnv26HIZVBZOOtIZ/s400/informacion2_2.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><i>Hashtags </i>más utilizadas en abril: #crecs, #biblioteca, #biblioteca2, #thinkepi2010, #ebooks.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Y en mayo: #crecs, #jorgeluisborges, #juego, #biblioteca.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"> <b>3. @EprintsELIS</b>: 80 tweets / mes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Inicio de actividad en Twitter: 2-04-2009</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPMA0Rq4CspM7hH06kZAUA8HVD-syxKyE2-dFkVZcjOkv3FSLAhgzUonr8lowDF2WjGXeoFky5CdEn6WRtlVDu47PhS-J1_nm-yf_QkpUU6vWyQxVw2X4IGbg3Emb1kGQBLt6WwPp6JsZZ/s1600/eprintselis_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPMA0Rq4CspM7hH06kZAUA8HVD-syxKyE2-dFkVZcjOkv3FSLAhgzUonr8lowDF2WjGXeoFky5CdEn6WRtlVDu47PhS-J1_nm-yf_QkpUU6vWyQxVw2X4IGbg3Emb1kGQBLt6WwPp6JsZZ/s400/eprintselis_1.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">En un principio fue un usuario muy activo en Twitter, con un máximo de 188 tweets en noviembre de 2009, pero durante los últimos meses su actividad ha sido muy escasa, hasta el punto de que en dos ocasiones se han pasado tres meses consecutivos sin un solo mensaje.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div>Recientemente, han enviado 9 tweets en abril y 29 en mayo.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Los envíos se han hecho fundamentalmente a través de API (1350 tweets) y directamente a través de la web (301). En mucha menor medida, también mediante TwitterFeed (49 mensajes).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">No han realizado nunca ni un solo retweet a pesar de que ingresaron en esta red hace más de 2 años y solamente en una ocasión han respondido a otro usuario, así que podemos deducir que su nivel de interacción con otros usuarios es inexistente y que utilizan Twitter sólo como herramienta de comunicación unidireccional.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Además, no usan <i>hashtags </i>en absoluto.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Los largos períodos de inactividad, la falta de interacción y el hecho de no utilizar <i>hashtags </i>nos indican que en esta institución existe muy poco interés por explotar las posibilidades que ofrece Twitter y que están empleándolo fundamentalmente con una concepción propia de la Web 1.0, para promocionar artículos de investigación de un modo muy similar a como podría hacerse en una página web clásica.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>4. @tramullas</b>: 72 tweets / mes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Inicio de actividad en Twitter: 14-08-2009</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguz6cjLDOfi5XTx3hjhc4up1gebVfP3niECtHn1zmGMZ03N64N5c1qZfu8msqBcriJmZpCvYdzUnfIDzAtRf5rvZxTK5q-IWV6NjYq3veRuIEIf0WCIGJREYCUZXBbYKyhOR-zZlvbCI6r/s1600/tramullas_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="242" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEguz6cjLDOfi5XTx3hjhc4up1gebVfP3niECtHn1zmGMZ03N64N5c1qZfu8msqBcriJmZpCvYdzUnfIDzAtRf5rvZxTK5q-IWV6NjYq3veRuIEIf0WCIGJREYCUZXBbYKyhOR-zZlvbCI6r/s400/tramullas_1.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Empezó su actividad de un modo moderado, con unos 20 ó 30 tweets cada mes, pero en los últimos meses su comportamiento ha sido mucho más activo. Ha publicado 205 tweets en abril y 180 en lo que va de mayo.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Ha utilizado diversas herramientas, entre las que predomina Ubuntu (502 tweets), seguido de envíos directos desde la web (360), Tweet Button (239) y Twitter Tools (80). Aparecen también 52 mensajes enviados desde su página web, tramullas.com, y 32 desde Paper.li.</div><br />
Realiza pocos retweets (sólo un 1,77% del total de sus mensajes), pero en cambia interacciona abundantemente con otros usuarios a través de respuestas (12,88%).<br />
<br />
<i>Hashtags </i>más utilizadas: #infoculture (84 menciones), #xiijgi (39), #biblioteca (37), #cv30 (33), #crecs (29).<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">En lo que respecta a su actividad más reciente, en abril y mayo ha enviado mensajes casi a diario, incluso durante Semana Santa, con unos picos de 24 tweets el 5 de abril, 23 el 6 de abril, 20 el 15 de abril y 35 el 3 de mayo:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdYzzeML0_IIaZAOeg-miy7B0IZhQiv0geQEcieTLNosuOiGh4bcGvvueskB95EtC6SXAyou-X8OOIpwn3NyTz7h4yy9qqWURBT2UjibPJ1Ue2Xuso6zfG3u5sx8E3Cjkr5mvyvswGBbDs/s1600/tramullas_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgdYzzeML0_IIaZAOeg-miy7B0IZhQiv0geQEcieTLNosuOiGh4bcGvvueskB95EtC6SXAyou-X8OOIpwn3NyTz7h4yy9qqWURBT2UjibPJ1Ue2Xuso6zfG3u5sx8E3Cjkr5mvyvswGBbDs/s400/tramullas_2.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSAxeuIEOfMT_wwpkmkTtTM8pPv0rLVnE3QXiC0oZ7KNYmUIcmBqMTSuJNmNVgsEZCW3MKFRkmW0AAZE8LZExCKl1S7AMudNRVKs4onrauhdpvDj2fZKdl7_tGuaoIS5wpqV6QYPXOMENX/s1600/tramullas_3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSAxeuIEOfMT_wwpkmkTtTM8pPv0rLVnE3QXiC0oZ7KNYmUIcmBqMTSuJNmNVgsEZCW3MKFRkmW0AAZE8LZExCKl1S7AMudNRVKs4onrauhdpvDj2fZKdl7_tGuaoIS5wpqV6QYPXOMENX/s400/tramullas_3.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i>Hashtags </i>más utilizadas en abril: #cv30, #bibliosalud2011, #biblioteca, #moverelbigote, #retiarius</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Y en mayo: #crecs, #biblioteca, #spanishrevolution, #bibliosalud2011, #freedomfriday</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Como podemos ver, combina los temas profesionales con otros personales o con comentarios generales. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>5. @revista_EPI</b>: 14 tweets/mes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Inicio de actividad en Twitter: 21-03-2009</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi68ptiR0-jVAOV_dVcyGFdqBdMJ01-9_KafQK8z3FXdAD3jF_jX74TKxWpR-4dsWzuhF70FeMpbpZFdqmkW_1zYLIbr0LNakDcnEol2k01T5uT1Vl3F60-h3O1_S2xYnTxOZ9PqYJ86WmZ/s1600/revista_epi_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="220" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi68ptiR0-jVAOV_dVcyGFdqBdMJ01-9_KafQK8z3FXdAD3jF_jX74TKxWpR-4dsWzuhF70FeMpbpZFdqmkW_1zYLIbr0LNakDcnEol2k01T5uT1Vl3F60-h3O1_S2xYnTxOZ9PqYJ86WmZ/s400/revista_epi_1.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Su actividad es relativamente irregular. Sin llegar al extremo de dejar pasar tres meses sin enviar ningún mensaje, como hemos visto que ocurría para @EprintsELIS, este usuario oscila entre ningún envío en febrero de 2010 y 43 en mayo de 2011, que se ha convertido ya en su máximo de envíos desde el inicio de su actividad, hace más de 2 años. En abril se enviaron 18 tweets.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Nos encontramos, por tanto, con meses en los que prácticamente no se hace ningún envío, frente a otros en los que se mantiene una frecuencia moderada pero aceptable, del orden de unos 20 ó 30 envíos en un mes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Utilizan principamente TwitterFeed (195 tweets), envíos directos desde la web (122) y TweetDeck (46).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">La interacción con otros usuarios está en unos niveles buenos sin ser exagerados: 8,29% de retweets y 4,81% de respuestas.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i>Hashtags </i>más utilizadas: #crecs, #lisepi09, #fesabid, #moverelbigote, #biblioteca. Como podemos ver, predomina la comunicación de eventos: las Jornadas CRECS celebradas recientemente, las de FESABID previstas para finales de este mes y el encuentro internacional LIS-EPI.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">En mayo, la mayor parte de los tweets se han concentrado en el 3 de mayo, con envíos modestos durante el resto del mes:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFPQHSz_JT80kyZweVDHFSC-mVWF9lHnWFYwTAALSEQoBY_F9DcE8p3kg-0q8p-YcDbxkBIv-xQ2BZDa1gBI9N8bTW4KTS-vGoFw-c6YYBMAMkZAygQewb6vgKcNLr8nCmnDs98z79BKsF/s1600/revista_epi_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="197" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFPQHSz_JT80kyZweVDHFSC-mVWF9lHnWFYwTAALSEQoBY_F9DcE8p3kg-0q8p-YcDbxkBIv-xQ2BZDa1gBI9N8bTW4KTS-vGoFw-c6YYBMAMkZAygQewb6vgKcNLr8nCmnDs98z79BKsF/s400/revista_epi_2.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">En abril ocurrió algo parecido, con picos de envíos el 28 y 29 de abril. Sn embargo, estos picos fueron mucho más modestos que el de mayo: 5 tweets el 28 de abril y 6 el día 29, frente a 23 tweets el 3 de mayo:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggBmBMT4SUDVZkGrgpbML78jBahiyOolWo2XMUP7UaP0fKC3TVXkRS7B7yvIDDcSH0YlcVL_ajVGqK67aOP9eWD3fPV7LAGmZBrGVcDtoxjwWNE5C6W1DscnVAcDlLlwjIfw7W7UNvqlaQ/s1600/revista_epi_3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="201" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEggBmBMT4SUDVZkGrgpbML78jBahiyOolWo2XMUP7UaP0fKC3TVXkRS7B7yvIDDcSH0YlcVL_ajVGqK67aOP9eWD3fPV7LAGmZBrGVcDtoxjwWNE5C6W1DscnVAcDlLlwjIfw7W7UNvqlaQ/s400/revista_epi_3.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i>Hashtags </i>más utilizadas en abril y mayo: #peer, #crecs, #moverelbigote, #cenaepi, #felicidades, #evaluacióncientífica</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>6. @thinkepi_net</b>: 10 tweets / mes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Inicio de actividad en Twitter: 13-12-2008</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img border="0" height="207" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjaLjsZ0YooGCMsaum_l6hUmXe8gGdsKhLJx2UI9WIRkpI2X04LWPoM_2aqqPFu1nd-1I66jIJEyGukYRAzmz0_mrYXWF_By_7g_bKO7Ii4oXJNzgsBXmZeUHmwoto7Rwy9rjeCR8DvANlG/s400/thinkepi_net.JPG" width="400" /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Se observa una actividad muy modesta durante la mayor parte de los meses, con un máximo de 15 tweets en octubre de 2010, pero con una excepción muy notable: hubo una actividad inusitada en enero de 2011, mes en el cual se enviaron 152 tweets.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Después de enero, la actividad reciente ha sido prácticamente nula, con sólo 2 tweets en abril y 1 en mayo.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Además, la actividad de enero se concentró en sólo dos días, con 27 tweets enviados el 28 de enero y 114 en un solo día, el 29 de enero:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwBPdYvc2F7zaNbv-Tm1UD5IGfg0aY6guPV-tK3myGZjuMQWNMnADPnA92GET9yU2KvZKPUhOUAgwd5YANWhzY67hr2lAPn9u1g4xbRv1-rKQ8f33ItvO_jXCyVScF5Xjkx2kNO-zDaHTv/s1600/thinkepi_net_2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="196" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwBPdYvc2F7zaNbv-Tm1UD5IGfg0aY6guPV-tK3myGZjuMQWNMnADPnA92GET9yU2KvZKPUhOUAgwd5YANWhzY67hr2lAPn9u1g4xbRv1-rKQ8f33ItvO_jXCyVScF5Xjkx2kNO-zDaHTv/s400/thinkepi_net_2.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div>Se trata, por tanto, de un grupo cuya actividad en Twitter es prácticamente nula, excepto en ocasiones muy puntuales.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">La interacción con otros usuarios es también muy escasa: sólo un 3,70% de retweets y 0,74% de respuestas (que representan solamente un total de 10 retweets y 2 respuestas, en dos años y medio de actividad).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><i>Hashtags </i>más utilizadas: #thinkepi2010, #fesabid, #moverelbigote, #crecs.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Se trata, por tanto, de un grupo profesional que utiliza Twitter de forma casi exclusiva para promocionar eventos concretos, y cuyo seguimiento carece de interés salvo para obtener información sobre dichos eventos.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>7. @ClosedStacks</b>: 8 tweets / mes.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Inicio de actividad en Twitter: 17-11-2009</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZOLmjPMIRCaf1XulXQc5VrgMPkB9SouuAdqUWQ4lvNonHSqj717I6ahilLWcYoKHtbg7zt4zTiYSpmTnQcpSMdB6PiJWc8QSQp5akp5XLOQ1Uq-bFs7MrPWFHkrBgz42gQjODXtbBqD6d/s1600/closedstacks_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="246" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZOLmjPMIRCaf1XulXQc5VrgMPkB9SouuAdqUWQ4lvNonHSqj717I6ahilLWcYoKHtbg7zt4zTiYSpmTnQcpSMdB6PiJWc8QSQp5akp5XLOQ1Uq-bFs7MrPWFHkrBgz42gQjODXtbBqD6d/s400/closedstacks_1.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilcFxuC95ICjQw7QwEPwDdq3xf-9uR4Q25p9n6ImJivdjACqG0Txd2hJ5VFvamSvjH1Do3OYC0ejemF8WYE8m4ifZad3h85l2eEauDmgfRFAzAESQLPHbECk-lA99sccYa0ZP9nRsfGBli/s1600/closedstacks_1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Su actividad es moderada, pero sin irregularidades tan destacadas como las que se han observado para @thinkepi_net. Se observa un máximo de 22 envíos, en marzo de 2010. Recientemente, después de un pico de 14 tweets en marzo de 2011, se han enviado solamente 3 en abril y 6 en mayo.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">Utilizan fundamentalmente envíos directos desde la web (109 tweets), seguidos de envíos desde blogs (24 desde WordPress y 16 desde NetworkedBlogs).</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;">No han enviado ninguna respuesta a mensajes de otros usuarios, pero sí hay un cierto nivel de retweets: un 6,67% del total. Esto nos indica que el uso de Twitter es principalmente para compartir enlaces de interés profesional, pero no para una interacción directa con otros usuarios.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br />
</div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-85942621151225091542011-05-21T21:55:00.000+02:002011-05-21T21:55:32.278+02:00Análisis de mi seguimiento en Twitter (II)<div style="text-align: justify;">Continuando con la entrada anterior, voy ahora a analizar por medio de herramientas algo más objetivas a los <i>twitterati </i>que he seguido. En esta entrada voy a analizarlos mediante tres herramientas que nos proporcionan información sobre su nivel de influencia dentro de Twitter: <span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><b>Twitter Grader</b>, <b>Twitter Score</b> y <b>Twitalyzer</b>. En una tercera y última entrada haré un análisis algo más detallado de los tweets enviados por cada uno, por medio de <b>TweetStats</b>.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">1. <a href="http://twittergrader.com/">Twitter Grader</a>. </span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Nos indica el grado de influencia de cada <i>twitterati</i>, sobre una escala de 100. Su algoritmo se basa en aspectos como:</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Número de seguidores.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Influencia de los seguidores.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Número de actualizaciones.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Tiempo desde la última actualización.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Ratio Seguidores/Siguiendo.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Número de veces que el usuario es retuiteado o citado.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Además de ese valor numérico sobre 100 que indica el grado de influencia del usuario, proporciona también información adicional, como:</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Posición que ocupa dentro del total de usuarios de Twitter</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">.</span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- </span></b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Número total de seguidores, de usuarios a los que sigue y de mensajes.</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Fecha en la que se unió a Twitter.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Nube de términos más usados (mezclando <i>hashtags </i>con cualquier otra palabra, y sin eliminar palabras vacías). </span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></b></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Los resultados obtenidos para los <i>twitterati </i>a los que sigo son:</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@revista_epi: grado 97,3 de 100 --- posición: 252.459 </span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">de 9.508.455</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@EprintsELIS: grado 96,7 --- posición: 309.853 </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@sedic20: grado 96,1 --- posición: 370.024 </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@thinkepi_net: grado 95,5 --- posición: 428.429</span><br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@tramullas: grado 92 --- posición: 736.383 </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@ClosedStacks: grado 91 --- posición: 855.147</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@informacion2: grado 68 --- posición: 3.020.109</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">A efectos de comparación, me he analizado también a mí mismo con esta herramienta, ya que. como recién llegado a Twitter, lo lógico sería que mi ranking fuese muy bajo. Los resultados son:</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@luisltwebsoc: grado 67 de 100 --- posición: 3.140.966</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Por tanto, se observa que Información 2.0 ocupa una posición bastante baja en el ranking de Twitter, apenas por encima de la mía. En cambio, todos los demás <i>twitterati </i>analizados se hallan por encima del grado 90, y están dentro del primer millón de usuarios (cuatro de ellos dentro del primer medio millón) de un total de unos 9,5 millones. Se trata de una buena posición si tenemos en cuenta que son recursos profesionales que sólo van a interesar a un porcentaje muy reducido del total de usuarios.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><b>2. <a href="http://www.twtscore.com/index.php">Twitter Score</a>.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">En este caso, el ranking se basa en menos indicadores y será por tanto menos fiable. Se basa sólo en el número de '<i>friends & followers</i>' y en la frecuencia de las actualizaciones.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><b> </b></span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">La información proporcionada es también menos completa, aunque se sigue dando un valor numérico (en este caso sobre 10) y una posición en el ranking. Se indica también el número de seguidores y de usuarios a los que se sigue, el número total de mensajes enviados y el perfil. No hay, sin embargo, ninguna información sobre los términos más utilizados ni sobre la fecha de ingreso en Twitter, a diferencia de lo que ocurría con Twitter Grader.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Resultados obtenidos:</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@EprintsELIS: calificación: 3,62 sobre 10 --- posición en el ranking: 1442 de 3606 </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@tramullas: 3,00 -- posición: 1953</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@revista_EPI: 2,62 --- posición: 973 </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@informacion2: 2.53 --- posición: 2710 </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@ClosedStacks: 2,26 --- posición: 1068 </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@SEDIC20: 2,24 --- posición: 1070</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@thinkepi_net: 1,74 --- posición: 1250</span><br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Mi propia calificación en este ranking es:</span><br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@luisltwebsoc: 2,45 --- posición: 2934</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Por tanto, como podemos ver, el ranking varía sensiblemente según qué herramienta utilicemos. Así, tres de los siete <i>twitterati </i>han quedado en este caso en una posición inferior incluso a la mía. El que antes ocupaba el primer puesto ha bajado al tercero, el segundo ha subido al primer puesto y el tercero ha descendido a la penúltima posición Esto es resultado, como hemos dicho, de valorar sólo el número de seguidores y de usuarios a los que se sigue y la frecuencia de las actualizaciones, sin tener en cuenta otros factores, como la influencia de esos seguidores o el número de retuiteos y de menciones que se reciben, así que este ranking será menos fiable que el de Twitter Grade.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><b>3. <a href="http://www.twitalyzer.com/">Twitalyzer</a>.</b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">La principal ventaja de esta herramienta es que nos clasifica a cada usuario en una de cinco categorías posibles, dependiendo de cómo sea su comportamiento en Twitter. En cambio, no da la información adicional que daban otras herramientas: solamente ofrece una calificación y un percentil, es decir, el porcentaje de usuarios a los que supera el que estamos analizando.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><b> </b></span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><br />
<span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">El ranking se basa en:</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Número de seguidores.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Número de referencias únicas y citaciones recibidas por el usuario.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Frecuencia con la cual es retuiteado. </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Frecuencia con la cual retuitea a otros usuarios.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Frecuencia de sus actualizaciones.<br />
<br />
<br />
Por lo tanto, nos encontramos con un ranking más elaborado que el de Twitter Score y cuya fiabilidad puede ser, en teoría, comparable a la de Twitter Grader.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
<b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Resultados obtenidos:</div><div style="text-align: justify;"><br />
<b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@tramullas: calificación: 1,7% --- </span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">percentil</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">: 73,4 </span><span style="font-size: small;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">(supera al 73,4% de los usuarios de Twitter, y queda por debajo del 26,6% restante)</span></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@SEDIC20: 1 % --- </span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">percentil</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">: 61</span><br />
<br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@revista_EPI: 0,5% --- </span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">percentil</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">: 43,1</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@thinkepi_net: 0,3% --- </span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">percentil</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">: 30,4</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@EprintsELIS: 0,2% --- percentil: 21,3 </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@ClosedStacks: 0,2% --- </span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">percentil</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">: 21,3 </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@informacion2: 0,1% --- </span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">percentil</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">: 8,4 </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Todos ellos son clasificados por Twitalyzer como '<i>Everyday user: have a small circle of influence but great potential</i>'.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Analizándome de nuevo también a mí mismo, con fines de comparación, se obtiene:</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">@luisltwebsoc: 0,4% --- percentil: 37,5</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Clasificación: '<i>Social Butterfly - very active within his individual network</i>'. </span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span><b><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></b> </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Se observa que el ranking es considerablemente distinto tanto al de Twitter Grade como al de Twitter Score. Así, en Twitter Grade había sólo un usuario con una posición similar a la mía propia, mientras que los otros quedaban sensiblemente por encima, como era de esperar. En cambio, hay 3 usuarios (de un total de 7 analizados) en Twitter Score y 4 en Twitalyzer cuya posición es incluso inferior a la mía.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Lo que sí marca una diferencia obvia es la categoría en la que se clasifica a los demás usuarios frente a la mía, de forma que queda reflejado el distinto comportamiento dentro de Twitter (por ejemplo, la existencia de una red de contactos mucho más reducida).</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">El orden en el ranking también cambia de un modo muy notable. Uno de los ejemplos más claros de este variación es @tramullas, que ocupa respectivamente las posiciones 5ª, 2ª o 1ª, según con qué herramienta hagamos el análisis. Ocurre algo similar, por ejemplo, con @sedic20, que pasa de la 3ª posición a la 6ª y a la 2ª.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Por consiguiente, si bien todos estos usuarios de Twitter consiguen un buen nivel de influencia considerando que se dirigen sólo a su sector profesional, la posición en el ranking debe ser utilizada con cautela, ya que varía de un modo muy notable según qué herramienta utilicemos. En definitiva, estas variaciones son reflejo de una cuestión susceptible de debate: ¿cuáles son los indicadores que determinan realmente el grado de influencia de un individuo dentro de una red social?</span> </div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com7tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-91103255823809926192011-05-21T18:57:00.001+02:002011-05-21T19:00:12.207+02:00Análisis de mi seguimiento en Twitter (I)<div style="text-align: justify;">El pasado 25 de abril publiqué en este blog una entrada en la que señalaba varias personas e instituciones a las que iba a hacer seguimiento en Twitter, como parte de la asignatura de Web Social:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><a href="http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-en-twitter.html">http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-en-twitter.html</a></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En esta entrada voy a recoger las conclusiones obtenidas.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En lo referente al contenido de los tweets, después de un mes de seguimiento, puedo suscribir la mayor parte de las observaciones que hice en la entrada inicial, si bien tengo que revisar alguna de ellas:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;">- <b>Jesús Tramullas</b> (<a href="http://twitter.com/#%21/tramullas">@tramullas</a>), que es la única persona que incluí en el seguimiento, publica habitualmente enlaces profesionales de interés. Incluye también algunas observaciones personales, pero salvo en casos puntuales, éstas constituyen una parte reducida de sus mensajes. </div><div style="text-align: justify;">Por ello, me parece un profesional al que resulta más interesante seguir que a otros, que tienden a veces a convertir su perfil de Twitter o su página de Facebook casi en un diario personal, generando con ello un ruido excesivo para sus seguidores, aunque también compartan enlaces de interés.</div><div style="text-align: justify;">Para tratarse de un <i>twitterati </i>individual, es extraordinariamente activo: 227 mensajes desde el 25 de abril. De hecho, es más activo que ninguna de las instituciones a las que he seguido.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- <b>ELIS </b>(<span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><a href="http://twitter.com/#%21/EprintsELIS">@EprintsELIS</a>) era en su momento un seguimiento de interés dudoso, porque, como señalé, no habían enviado ningún tweet desde el 12 de enero. Sin embargo, en las últimas semanas sí que se han enviado mensajes nuevamente, compartiendo enlaces sobre artículos de investigación relacionados con nuestro campo (38 mensajes a partir del 28 de abril, después de tres meses y medio sin actividad).</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Los restantes <i>twitterati </i>a los que he seguido son todos instituciones o grupos profesionales. Podemos distinguir entre: instituciones propiamente dichas (<b>Grupo de Trabajo Web 2.0 de SEDIC</b>,<a href="http://twitter.com/#%21/SEDIC20"> @SEDIC20</a>); revistas profesionales (<b>EPI</b>, <a href="http://twitter.com/#%21/revista_EPI">@revista_EPI</a>); o grupos profesionales (<b>Closed Stacks</b>, <a href="http://twitter.com/#%21/ClosedStacks">@ClosedStacks</a>; <b>Información 2.0</b>, <a href="http://twitter.com/#%21/informacion2">@informacion2</a>; <b>ThinkEPI</b>, <a href="http://twitter.com/#%21/thinkepi_net">@thinkepi_net</a>).</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">De estas instituciones y grupos, el que me ha resultado más decepcionante es <b>ThinkEPI</b>, que en el último mes sólo ha publicado 2 tweets y han sido para informar de un evento de la revista EPI, sin compartir ningún enlace realmente interesante. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">La<b> revista EPI </b>propiamente dicha tiene un perfil bastante más activo: ha publicado 56 tweets desde el 25 de abril, los cuales mezclan enlaces de interés con información promocional de la revista, eventos, interacción con los lectores, etc. Una parte muy importante de los mensajes de este último mes se han dedicado a un evento específico: las Jornadas CRECS (Calidad de Revistas en Ciencias Sociales). Por ello, este seguimiento no resulta realmente representativo de cuál puede ser su actividad habitual y de cuál será la proporción entre mensajes promocionales y contenidos de interés para los usuarios; sería necesario hacer el seguimiento en un momento en que no haya un evento como éste, que prácticamente ha monopolizado su perfil. </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><b>Closed Stacks</b> también ha publicado muy pocos tweets, solamente 7, pero todos compartiendo enlaces de interés. Se trata de mensajes, aunque escasos en número, muy bien seleccionados, así que es un grupo al que merece la pena seguir. <b></b></span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><b>Información 2.0</b> es una red mucho más activa (120 tweets desde el 25 de abril), y la mayoría de sus mensajes son para compartir enlaces; los que no lo son, están dedicados por lo general o bien a alguna frase célebre, o bien a retuitear observaciones relacionadas de algún modo con nuestra área de conocimiento, etc. No se puede decir que el 100% sean realmente relevantes, ya que también han retuiteado observaciones puramente personales, pero sí una proporción muy alta.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Por último, <b>SEDIC 2.0</b> es un grupo especialmente activo (135 tweets desde el 25 de abril) y prácticamente el 100% de los mensajes son de interés. Los que se dedican a la institución ofrecen información sobre eventos profesionales organizados por ella, así que también resultan interesantes y no puede decirse que generen verdadero ruido.</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Por consiguiente, mi conclusión sería que todos estos <i>twitterati </i>comparten información relevante y que merece la pena seguir, con la excepción de <b>ThinkEPI</b> y el caso dudoso de la <b>revista EPI</b>, que requeriría un seguimiento más prolongado. No son de interés el 100% de los mensajes, pero sí una proporción suficientemente alta como para justificar su seguimiento. El resumen del número de tweets que han publicado desde el 25 de abril sería:</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Jesús Tramullas: 227 tweets.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- SEDIC 2.0: 135</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"></span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"><br />
</span></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Información 2.0: 120</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Revista EPI: 56 </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- ELIS: 38</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- Closed Stacks: 7</span><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill"> </span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">- ThinkEPI: 2</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><br />
<div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"></div><div style="text-align: justify;"><span class="screen-name screen-name-EprintsELIS pill">Aparte de este análisis un tanto subjetivo sobre el contenido de los tweets y basado sólo en cuatro semanas de seguimiento, he intentado también estudiar a estas personas e instituciones con herramientas como <b>TweetStats</b>, <b>Twitter Grader</b>, <b>Twitter Score</b> y <b>Twitalyzer</b>. Recogeré en un post independiente el resultado de estas pruebas.</span></div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-9137462791873251922011-05-21T03:51:00.002+02:002011-05-21T03:59:44.332+02:00Lectura 4: Key differences between Web 1.0 and Web 2.0<div style="text-align: justify;">[Reseña del artículo: Cormode, Graham and Balachander Krishnamurthy. <i>Key differences between Web 1.0 and Web 2.0</i>. First Monday, vol. 13, n. 6, 2 June 2008. </div><div style="text-align: justify;"><a href="http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2125/1972">http://www.uic.edu/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewArticle/2125/1972</a>]</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En este artículo se realiza una comparativa entre las características de la Web 1.0 y la Web 2.0, analizando una serie de aspectos de ésta última que deberían ser tenidos en cuenta tanto a la hora de clasificar un servicio dentro de la Web 2.0 (lo cual, como se ve en el artículo, a veces puede ser dudoso) como al definir con precisión un servicio que se desea lanzar.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Todas las características que señala el artículo me parecen muy razonables y justificadas adecuadamente, y todas ellas deberían ser tenidas en consideración a la hora de definir un nuevo servicio. De hecho, tengo que decir que habitualmente no me gusta comentar un artículo sólo para mostrarme de acuerdo con el autor; me parece mucho más interesante buscar los puntos en los que discrepo, y argumentar el por qué de esa discrepancia. Pero en este caso, después de revisar cuidadosamente el artículo en busca de algún aspecto del que pudiera disentir por completo, me ha resultado imposible encontrar ninguno.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Por ello, voy a centrarme en comentar aquellos aspectos que me parecen más relevantes a la hora de definir un servicio bibliotecario que utilice las características de la Web 2.0:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>1. Uso de diversas redes.</b></div><div style="text-align: justify;">¿Nuestros usuarios utilizan mayoritariamente una sola red social, o emplean varias? Si emplean varias, ¿su comportamiento es similar en todas ellas o interactúan con los contenidos de un modo distinto en función de qué red estén usando? Sabiendo que un usuario utiliza una red, ¿cuál es la probabilidad de que también utilice otra?</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Son cuestiones que me parecen muy relevantes a la hora de planificar un servicio bibliotecario a través de redes sociales. Por ejemplo, afectan a decisiones como si es conveniente ofrecer los mismos contenidos a través de Facebook, Twitter, etc., o por el contrario, es preferible diversificar los contenidos y seleccionar en qué red publicamos cada uno.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Ambas opciones tienen sus ventajas y sus inconvenientes, y la decisión que tomemos debería basarse en el comportamiento de los usuarios de nuestro centro en concreto. Por un lado, los que utilicen sólo Facebook o sólo Twitter no van a poder acceder a nuestros contenidos a menos que se los ofrezcamos por ambos canales a la vez, y les demos la posibilidad de elegir; además, también habrá usuarios que, incluso utilizando distintas redes, prefieren una de ellas y agradecerán que se les permita elegir cuál quieren emplear para acceder a la información, o que por ejemplo, pueden desear añadir un comentario, y para eso es más apropiado Facebook que Twitter. Por otra parte, sin embargo, podemos encontrarnos también con usuarios que utilizan varias redes pero que no las entienden como opciones alternativas para acceder a la misma información sino como canales a través de los cuales deben llegar informaciones distintas, pensadas específicamente para cada red. Este último grupo de usuarios probablemente no interpretará la multiplicidad de canales como un servicio añadido sino como ruido informativo.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">En relación con esto, aparece un concepto que me ha parecido especialmente interesante: el de la '<b>balcanización</b>' de los usuarios de redes sociales, es decir, la tendencia a que las redes sociales se puedan convertir en grupos cerrados, ya que si una persona no tiene contactos que pertenezcan a una red, no considerará interesante sumarse a ella. Esto supone que las redes sociales, que en teoría están pensadas precisamente para facilitar la comunicación entre las personas, pueden llegar a convertirse justo en lo contrario, en un club exclusivo en donde sea necesario ser invitado por otros miembros (como de hecho ocurre en alguna, como Quora). De aquí se puede deducir la importancia de algo que actualmente es una asignatura pendiente de las redes: la interconexión entre ellas.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>2. Medida del tráfico.</b></div><div style="text-align: justify;">Es un aspecto relacionado con el anterior de un modo muy directo. Para poder decidir en qué redes sociales nos interesa estar presentes, qué contenidos ofrecemos y cómo los diversificamos entre las distintas redes, será necesario disponer de información suficiente sobre el comportamiento de los usuarios. Y esto no se reduce a saber el número de fans que tenemos en Facebook o de seguidores en Twitter, sino que sería deseable poder disponer de una información mucho más detallada: </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- En Facebook, número de usuarios que han marcado un contenido con 'Me gusta' y/o que lo han comentado.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- En Twitter, número de retweets y/o de respuestas que ha recibido un contenido concreto.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- Número de amigos o de seguidores que tienen esos usuarios: no es lo mismo ser comentado o retuiteado por un usuario que tiene 10 contactos en su red que por uno que tiene 2.000.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- Tiempo que dedica cada usuario a interaccionar con el contenido.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- Frecuencia de uso que cada persona hace de las redes: habrá usuarios que consultan la red a diario, como parte de su rutina, pero también habrá otros que después de unirse a la red han dejado por completo de utilizarla. Y este indicador modifica claramente el valor que tenga nuestro número de fans o de seguidores.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- En qué medida los usuarios se integran en grupos, actúan en ellos como miembros proactivos, crean contenidos enteramente nuevos, etc.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">La mayor parte de esta información se ofrece a los propios usuarios y el resto estaría disponible para los administradores de cada red social, así que en teoría sería posible conseguir las estadísticas correspondientes. Sin embargo, aunque se trata de una información muy interesante para nosotros, el obtenerla no es sólo tecnológicamente complejo, sino que plantea un debate ético en torno a la privacidad. </div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Una posible herramienta para obtener datos sobre la interacción de los usuarios con el sitio son las aplicaciones de Facebook, que proporcionan a sus desarrolladores al menos parte de esta información, pero esto da lugar a un amplio debate sobre la privacidad y sobre en qué medida es razonable que Facebook comparta ciertas informaciones con terceros, incluso aunque se solicite previamente la autorización del usuario. Y ocurre algo similar en otras redes.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Por ello, elaborar una aplicación <i>ad hoc</i> puede ser una forma de obtener información sobre nuestros usuarios y personalizar el servicio que ofrecemos, pero sería muy importante analizar primero cuidadosamente si esto no puede ser interpretado como una invasión de la privacidad y generar por tanto una imagen negativa de nuestra institución.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><b>3. Otros aspectos</b> que convendría valorar a la horar de decidir la prestación o no de un servicio que utilice alguna herramienta de la Web 2.0:</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- ¿En qué medida es posible ofrecer accesos alternativos a los contenidos, como puede ser embeber videos de YouTube en páginas web o en blogs, ofrecer las entradas de un blog a través de una aplicación de Facebook, etc.?</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">-¿Los usuarios pueden reunir diversos contenidos y combinarlos por sí mismos?</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- ¿El sitio puede soportar momentos en los que haya un número anormalmente alto de accesos?</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">- ¿Hasta qué punto podrán ser accesibles los contenidos desde dispositivos móviles?</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">etc.</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;"><br />
</div><div style="text-align: justify;">Estos son sólo los aspectos que más me han llamado la atención, pero en realidad cada una de las características de la Web 2.0 que señala este artículo merece ser objeto de reflexión a la hora de implantar alguno de estos servicios en nuestro centro de información. Una planificación previa y un análisis detallado de nuestras circunstancias y de lo que queremos obtener serán esenciales para poder ofrecer un buen servicio, mientras que crear perfiles en redes sociales de forma compulsiva sin tener una idea clara de lo que se quiere ofrecer a través de ellos es una receta segura para el fracaso.</div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-76806763811254700062011-05-07T07:44:00.001+02:002011-05-07T09:36:00.041+02:00Aplicación para Facebook: Blog TabDurante los últimos días hemos estado probando distintas aplicaciones de Facebook para incorporarlas a la página de la asignatura de Web Social.<br />
<br />
He probado, por ejemplo:<br />
<br />
- <b>Poll</b>, que permite crear encuestas sencillas, de una única pregunta con varias opciones cerradas.<br />
<br />
- <b>Contacto</b>, para poner los datos de contacto de la biblioteca, incluyendo el mapa para llegar, embebido desde Google Maps.<br />
<br />
- <b>RSS Graffiti</b>, que permite vincular el blog con la página de Facebook. De este modo, cada vez que se publique una nueva entrada en el blog, aparecerá automáticamente en la página institucional de Facebook como una actualización de estado.<br />
Esta aplicación tiene la ventaja de que permite vincular la página con múltiples blogs, de forma que podemos ir añadiendo los blogs de los distintos alumnos del grupo.<br />
<br />
<br />
Sin embargo, finalmente me he inclinado por explicar más a fondo una aplicación distinta: <b>Blog Tab</b>.<br />
<br />
Es otra forma de vincular un blog con la página de Facebook, pero la visualización es totalmente distinta. Con RSS Graffiti, como he dicho, las nuevas entradas del blog se publican en Facebook en forma de actualización de estado, de forma que para leer la entrada completa es necesario pinchar en el enlace correspondiente y abrir el blog en otra pestaña.<br />
En cambio, con Blog Tab las entradas completas del blog pueden leerse dentro de la página de Facebook, sin necesidad de pinchar en ningún enlace adicional y sin abrir una nueva pestaña. El blog queda por tanto totalmente embebido dentro de la página de Facebook.<br />
<br />
El inconveniente de esta aplicación es que aparentemente sólo permite vincular un blog, así que no serviría para poner todos los blogs del grupo. He puesto solamente el mío, a modo de ejemplo. El resultado puede verse entrando en la página de la asignatura y pinchando en la aplicación identificada por el siguiente icono:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFpDnXIipxO0z4DMX7XxJ9gdVMsK91BZ95EbLlVBpnwYAANxcgdG_Q9McxwkmzSAZ4Yiv5b22yEJpxF5TjDUZATOjUJ1AvsEl8xpi6DOpr5foAUe6HjE6SxJlyv5XRTqhB5PpHbf0_FKt_/s1600/blogtab.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="88" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFpDnXIipxO0z4DMX7XxJ9gdVMsK91BZ95EbLlVBpnwYAANxcgdG_Q9McxwkmzSAZ4Yiv5b22yEJpxF5TjDUZATOjUJ1AvsEl8xpi6DOpr5foAUe6HjE6SxJlyv5XRTqhB5PpHbf0_FKt_/s200/blogtab.JPG" width="200" /></a></div><br />
<br />
Para bibliotecas que tengan un solo blog corporativo sí que podría ser una herramienta muy útil, para vincular ese blog con la página de Facebook de un modo más limpio, de modo que puedan leerse las entradas completas sin salir de la página, de un modo similar a como se leen en Google Reader.<br />
<br />
Con el inconveniente, eso sí, de que si los usuarios quieren comentar una entrada, entonces sí que tienen que abrir el blog en otra pestaña. Esa opción no aparece dentro de Facebook, las entradas se visualizan como si fuesen notas. <br />
<br />
Esta es la aplicación que utilizan, por ejemplo, en la <i>New York Public Library</i>, cuya página en Facebook es:<br />
<br />
<a href="https://www.facebook.com/newyorkpubliclibrary">https://www.facebook.com/newyorkpubliclibrary</a><br />
<br />
Ha sido en esta página donde he descubierto la aplicación. No está incluida en la lista de aplicaciones estándar que aparecen en Facebook para poder añadirlas, pero es posible obtenerla gratuitamente en la siguiente dirección:<br />
<br />
<a href="http://tabfusion.com/applications.php?fs=blog">http://tabfusion.com/applications.php?fs=blog</a><br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEiAn3T6c3P13V6xQdCpg0ztGhQMB34Tc9CqAqp-t4O-Dk-LEo3NV14DyPMPP96jac2WE32HAo6yisue2L3ZSpWiA636D8Ej74w8lLH9jBKEjvvUDHX81WFGT47ybXbJfu8cy6Ty45l5ae/s1600/blogtab2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="188" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiEiAn3T6c3P13V6xQdCpg0ztGhQMB34Tc9CqAqp-t4O-Dk-LEo3NV14DyPMPP96jac2WE32HAo6yisue2L3ZSpWiA636D8Ej74w8lLH9jBKEjvvUDHX81WFGT47ybXbJfu8cy6Ty45l5ae/s200/blogtab2.JPG" width="200" /></a></div><br />
<br />
<br />
<br />
El proceso para añadirla es similar al de otras aplicaciones: en la pestaña 'Install' se nos ofrece un enlace para añadir la aplicación. Una vez hemos dado permiso para acceder a la información de nuestro perfil, llegamos a una pantalla en donde podemos introducir la RSS de nuestro blog:<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy5e8yK8DOtYOXd2pKG_y4JyQ29OpvtRbJaq9rveEXwYmjGgAUknbk90lpFSSXMQlhC7V6pzAVaubrZS_jKxzUDaMEUckdSfoi7StquJJEp21W_wz-8qmXKAPycD6lGDAhzPAOicfiFPsG/s1600/blogtab3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="230" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiy5e8yK8DOtYOXd2pKG_y4JyQ29OpvtRbJaq9rveEXwYmjGgAUknbk90lpFSSXMQlhC7V6pzAVaubrZS_jKxzUDaMEUckdSfoi7StquJJEp21W_wz-8qmXKAPycD6lGDAhzPAOicfiFPsG/s400/blogtab3.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
<br />
Una vez añadido el blog, habrá que ir a la pestaña 'Pages' y autorizar que la aplicación se añada a la página de la asignatura (esta aplicación sólo vincula el blog con una página corporativa, pero no con un perfil personal).<br />
<br />
Por último, al igual que con cualquier otra aplicación, habrá que ir a la página de la aplicación (para lo cual se nos ofrece un enlace dentro de la pestaña 'Pages') y allí pinchar en el enlace de la columna izquierda que indica 'Agregar a mi página'.<br />
<br />
<br />
Como podemos ver, se trata de una aplicación que nos ofrece una forma alternativa de vincular el blog corporativo con la página de Facebook, con la ventaja de que las entradas se puedan leer completas sin salir de la página. El uso que han hecho de esta aplicación en la <i>New York Public Library</i> me ha parecido especialmente interesante.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-55891699943790434222011-05-05T09:36:00.005+02:002011-05-07T06:30:50.894+02:00Registro en una red social: mi experiencia de usuarioComo parte de la asignatura de Web Social, en este post voy a explicar cuál ha sido mi experiencia de usuario al registrarme en un servicio de red social.<br />
<br />
He escogido la red <a href="http://www.ediciona.com/">Ediciona</a>, que está dedicada a "profesionales del mundo editorial". Dentro de los perfiles que aparecen en la página principal, hay algunos que están muy relacionados con nuestra formación: Bibliotecarios, Community managers, Digitalización, Documentación, etc. Por ello, me parece una red muy interesante, en particular para los que puedan estar interesados en trabajar como documentalistas en alguna editorial, ya que esta red puede ayudarles a empezar a conocer el sector, a establecer contactos, etc.<br />
<br />
<br />
<b>PROCESO DE REGISTRO. </b><br />
<br />
El formulario de registro ofrece de entrada dos posibles perfiles: registrarse como Profesional o como Empresa. He seleccionado, como es lógico, el perfil de Profesional.<br />
<br />
En principio, los únicos datos que pueden registrarse son el correo electrónico (que actúa como nombre de usuario), la contraseña y el perfil elegido. Antes de poder continuar el registro, existe una primera medida de seguridad: es necesario activar el registro desde un enlace que es enviado de forma automática al correo electrónico, a fin de verificar que se ha utilizado un correo auténtico.<br />
<br />
A continuación, ya podemos empezar a rellenar nuestro perfil, en donde los primeros datos que se piden son:<br />
<br />
- Nombre y Apellidos.<br />
<br />
- Sexo.<br />
<br />
- <u>Dirección completa</u>. El sistema se conecta con Google Maps y busca la dirección que hemos escrito, de forma que la dirección que queda realmente registrada no es la que hemos escrito, sino la recuperada por Google Maps.<br />
Esto puede suponer, en mi opinión, una dificultad añadida para el registro, de modo innecesario: ¿qué inconveniente puede suponer que la dirección que se registre sea la que yo escribo? ¿Quizás quieren normalizar la información? Es algo lógico y deseable, pero ¿no sería más fácil hacerlo estableciendo distintos campos para calle, ciudad, país, etc., en vez de con Google Maps?<br />
Y si el objetivo es verificar que la dirección existe realmente, no tiene sentido ninguno: sería muy fácil introducir una dirección cualquiera, con tal de que exista en Google Maps. Puede suponer una ligera barrera que desanime un poco a quienes quieran introducir una dirección falsa, pero la dificultad para saltársela es mínima. Este sistema es más a propósito para desanimar a los usuarios reales que para evitar el <i>spam</i>. <br />
Además, es un campo requerido, así que si por alguna razón, un usuario no consigue localizar su dirección a través de Google Maps, le va a ser imposible continuar con el registro. <br />
<br />
- <u>Sectores profesionales</u> en los que el usuario desea englobarse. Esta parte está mejor diseñada, ya que permite elegir varios sectores a la vez, sin una rigidez excesiva, y ofrece un enlace con el correo electrónico para el caso de que algún usuario no se vea reflejado en ninguna de las posibilidades de la lista.<br />
Lo que sí se observa, sin embargo, es una contradicción con los perfiles que aparecían en la página de inicio: hay perfiles, como 'Digitalización', que aparecían en dicha página pero que no se ofrecen en el menú. Cabe suponer que la razón sea que estos perfiles se contemplan sólo para empresas y no para profesionales individuales, pero si es así, lo veo de una rigidez excesiva: ¿se admite en la red a empresas que trabajan con digitalización pero no a profesionales de ese campo? No le veo demasiado sentido.<br />
<br />
<br />
- Nº de identificación (probablemente el NIF de los profesionales autónomos).<br />
<br />
- Avatar<br />
<br />
<br />
A partir de aquí, es posible empezar a participar directamente en la red, o bien editar el perfil para incluir, por ejemplo:<br />
<br />
- URL y RSS de nuestro blog.<br />
<br />
- Curriculum en formato PDF.<br />
<br />
- Descripción de conocimientos y experiencia.<br />
<br />
Se ofrecen también unas pestañas en las que es posible incluir documentos como muestras de nuestros trabajos anteriores, una pestaña por cada sector profesional que hayamos elegido anteriormente. Esta área parece estar pensada principalmente para profesionales <i>freelance</i>.<br />
<br />
Como podemos ver, aunque en teoría la red está dirigida a profesionales del sector, no hay en realidad ningún filtro que impida registrarse a cualquier persona. Hay mayores filtros, por ejemplo, en <a href="http://www.library20.org/">Library 2.0</a>, en donde se nos exige explicar cuál es nuestra relación con el sector, aportar la URL de la página web de nuestra biblioteca, etc.<br />
<br />
<br />
<b>PRIVACIDAD.</b><br />
<br />
Una vez finalizado el registro, tenemos la opción de configurar la privacidad, aunque en este aspecto se pueden observar dos inconvenientes:<br />
<br />
a) La configuración de la privacidad no está especialmente visible: es necesario entrar en la página personal, y una vez allí, ir a Configuración -> Privacidad<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7IfPGPCMauLfwGay1zSwzoRi9c1prF3dneGYM3ySnm4ANJBucoLumdSPn5WwcODX7IdDXaVVgrq-tLqeP7K2rUtCuD2IMq_C1OvB81DUWC6qhu5pvLhaaNi0VT4I3DIk1T69xqr8iw-34/s1600/ediciona1.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="43" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7IfPGPCMauLfwGay1zSwzoRi9c1prF3dneGYM3ySnm4ANJBucoLumdSPn5WwcODX7IdDXaVVgrq-tLqeP7K2rUtCuD2IMq_C1OvB81DUWC6qhu5pvLhaaNi0VT4I3DIk1T69xqr8iw-34/s400/ediciona1.png" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmn1OqWnnWoke8ByOce_SUIHgIMiM_TA5AH-hDl3tYAX9n8-gpwmMNiBE9nduXf1KcP0oxNBLIvSwYF8-zu85rCmc4gyy2zqtXBtB9qa2EJaYdnzdP6PcuSqJTBwwT4id8IU5kFtrnPuxo/s1600/ediciona1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><br />
</div><br />
b) Las opciones para personalizar la privacidad son muy limitadas. Se reducen a dos aspectos:<br />
<br />
- Establecer si los datos de contacto son públicos, privados o sólo para contactos.<br />
<br />
- Decidir cuando queremos recibir notificaciones.<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7_wmbWKU3i3Z-U9guWjenFPSuX6oYFimNOHOQubgoU33LfVylawBZUjqH4jG5edf4BoeRnWyHbjGJN2EI4nDGXjrm7ZUN0z438LPrWA09Zr9v0tWiKnbgBaxMCGbsMoWJQBBqbugmrTje/s1600/ediciona2.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="308" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7_wmbWKU3i3Z-U9guWjenFPSuX6oYFimNOHOQubgoU33LfVylawBZUjqH4jG5edf4BoeRnWyHbjGJN2EI4nDGXjrm7ZUN0z438LPrWA09Zr9v0tWiKnbgBaxMCGbsMoWJQBBqbugmrTje/s400/ediciona2.png" width="400" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: center;"><br />
<div style="text-align: left;">La política de privacidad (<a href="http://www.ediciona.com/gen_politica_de_privacidad.php">http://www.ediciona.com/gen_politica_de_privacidad.php</a>) es un texto bastante estándar: básicamente indican que se cumplen los requisitos de privacidad establecidos por la Ley española, etc. Este aspecto, mientras sea cierto, me parece correcto: si los administradores de la red cumplen con la protección de datos que marca la Ley, tampoco están obligados a más. </div><div style="text-align: left;"><br />
Hay, sin embargo, dos aspectos un poco más llamativos en este documento:</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">- Indican que "las medidas de seguridad en Internet no son inexpugnables". Es cierto, por supuesto, pero me llama la atención que lo incluyan en la política de privacidad. Puede sonar a una clara intención de cubrirse las espaldas en caso de que hubiese alguna brecha de seguridad, y evitar posibles reclamaciones.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">- Utilizan cookies y seguimiento de IPs, para recoger datos estadísticos, y así lo indican de forma explícita.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Salvo estos dos detalles, la política de privacidad me parece esencialmente correcta.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"></div></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><b> PARTICIPACIÓN EN LA RED.</b></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">La participación en esta red como miembro proactivo pasa fundamentalmente por dos opciones, las habituales de otras redes profesionales, como <a href="http://www.linkedin.com/">LinkedIn</a> o <a href="http://www.library20.org/">Library 2.0</a>: grupos y foros.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Los grupos existentes son muy limitados, se reducen a 7, de los cuales unos es un grupo interno, para la coordinación de los encargados de elaborar el <a href="http://www.webopedia.com/TERM/E/e_zine.html">e-zine</a> de la red, y otro es un grupo general que englobaría a toda la red. Sólo uno de los grupos, creado por Julián Marquina (<a href="http://www.ediciona.com/la_biblioteca_digital-grf-51.htm#">La biblioteca digital</a>), está dirigido específicamente a los profesionales de 'Biblioteconomía, información y documentación' relacionados con el sector editorial.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Habría, por tanto, bastante espacio para crear grupos nuevos que se centren en temas más específicos, como podrían ser los documentalistas de editoriales especializadas en temas concretos. Sin embargo, la creación de nuevos grupos está bastante restringida. Mientras que en las redes profesionales ya citadas, LinkedIn y Library 2.0, cualquier usuario registrado puede crear directamente los grupos que desee, en Ediciona sería necesario ponerse en contacto previamente con los administradores y que estos aprobasen el nuevo grupo.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Otra opción sería unirnos a grupos ya creados, en particular al que está dirigido especialmente a profesionales de la Documentación, como he señalado anteriormente. Sin embargo, también esta opción está un tanto restringida, ya que la incorporación debe ser aprobada por los administradores del grupo:</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPHNNj9gF5jLQSiv6WcT3NCS0ykgRt9MiHbaNJ33kKNjN1dIl1z4eMNQTyaJLo2mpVKJPSbRIcUqOwq5MmDeXcRXGKzBKTnhnnIv17raC-Xln8LP_ciis6pUVlenqRp1dJR2AiLvezLxUa/s1600/ediciona3.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPHNNj9gF5jLQSiv6WcT3NCS0ykgRt9MiHbaNJ33kKNjN1dIl1z4eMNQTyaJLo2mpVKJPSbRIcUqOwq5MmDeXcRXGKzBKTnhnnIv17raC-Xln8LP_ciis6pUVlenqRp1dJR2AiLvezLxUa/s400/ediciona3.png" width="400" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Por consiguiente, aunque el registro en la red es totalmente abierto, la participación en grupos está mucho más restringida, a diferencia de lo que ocurre en otras redes similares.</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
En lo que respecta a la participación en los foros, si queremos crear un nuevo debate, eso está abierto a cualquier usuario registrado, con la única condición de crearlo dentro de uno de los subforos ya existentes. En cambio, la posibilidad de participar en los debates que ya existen está bastante limitada, ya que es indispensable haber completado una parte importante del perfil:</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Lg0ug18OinFehpL5qQxuVClrH-ivuXljcYElCBsMtoiEaqeCITdJRW_nj3GoeR1L1jR7aHTudO4kTVVc0fxqwXaJLzo4cKYSsw11cVhyodLCadWbMxMp5ydwcwi3qwLKTJC8tsgYBXLf/s1600/ediciona4.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="41" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8Lg0ug18OinFehpL5qQxuVClrH-ivuXljcYElCBsMtoiEaqeCITdJRW_nj3GoeR1L1jR7aHTudO4kTVVc0fxqwXaJLzo4cKYSsw11cVhyodLCadWbMxMp5ydwcwi3qwLKTJC8tsgYBXLf/s400/ediciona4.png" width="400" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: center;"></div><div style="text-align: left;">Este mensaje me apareció después de haber introducido no sólo mis datos básicos, sino incluso mi blog, mi curriculum vitae, idiomas, premios recibidos y foto. Esto supone sólo el 29% del perfil, y los únicos datos que parecen estar pendientes de completar son los referentes a clientes anteriores y a muestras de trabajo. </div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Por tanto, la participación en la red parece estar muy restringida a profesionales <i>freelance </i>que ya hayan trabajado anteriormente en este sector. Los que no tengan la posibilidad de completar más aspectos del perfil no van a tener más opciones para participar que crear nuevos debates en los foros o incorporarse a algún grupo (con el requisito de que su incorporación debe ser aprobada previamente).<br />
<br />
La opción más sencilla para participar e ir ganando visibilidad sería compartir enlaces de los mensajes ya existentes en la red, lo cual puede hacerse sin ninguna restricción. En cada mensaje se ofrece la posibilidad de compartirlo por cuatro canales: Facebook, Twitter, e-mail y dentro de la propia red Ediciona:<br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXEscF-wluv4wDD1xxHJPNwyF0M6CfK9fWJXW9x55R0Juyq2Vp3csasoPK8Khnz1yNlOMxZqYMuYFFtzI5vvGVPCNWpA6Avlj4Qai4iwqb_30OnB5Clc1J2jLyNg4L5-CYdGvk0eNh7ox8/s1600/ediciona5.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXEscF-wluv4wDD1xxHJPNwyF0M6CfK9fWJXW9x55R0Juyq2Vp3csasoPK8Khnz1yNlOMxZqYMuYFFtzI5vvGVPCNWpA6Avlj4Qai4iwqb_30OnB5Clc1J2jLyNg4L5-CYdGvk0eNh7ox8/s1600/ediciona5.png" /></a></div></div><div style="text-align: center;"><br />
</div><div style="text-align: left;"></div><div style="text-align: left;"><br />
Si lo compartimos dentro de la propia red, nuestro mensaje aparecerá a la cabeza de la lista de actualizaciones, así que es una buena forma de ganar visibilidad dentro de la red:</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0w-3FPnWs9guvqDSH2F3dGtgOQVwaJWm9dPXJMzkKlD9D18I-o1tjXBOtu4LXciCcH63C_c4L3A7RKe3R7WwPQOOapVLLzggFErO0GqHPGOSMR8qgOWeiKJQHxl0eyWowUvn-mEy6t8et/s1600/ediciona6.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="162" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0w-3FPnWs9guvqDSH2F3dGtgOQVwaJWm9dPXJMzkKlD9D18I-o1tjXBOtu4LXciCcH63C_c4L3A7RKe3R7WwPQOOapVLLzggFErO0GqHPGOSMR8qgOWeiKJQHxl0eyWowUvn-mEy6t8et/s400/ediciona6.png" width="400" /></a></div><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;"><b>OTRAS UTILIDADES DE LA RED.</b></div><div style="text-align: left;"><br />
</div><div style="text-align: left;">Más allá de la participación en grupos y foros, que como hemos dicho está bastante restringida, la red Ediciona incluye también otros aspectos de interés:</div><div style="text-align: left;"><br />
</div><ul><li>Directorios, tanto de profesionales como de empresas. </li>
</ul><ul><li>Recursos profesionales:</li>
</ul><blockquote>- Estudios y estadísticas.<br />
- Diccionarios, enciclopedias, glosarios, libros de estilo...<br />
- Información sobre becas, premios, concursos...<br />
- Legislación.<br />
- Recursos para la lectura: audiolibros, bibliotecas virtuales, e-readers, libros electrónicos.<br />
- Software.<br />
- Instituciones</blockquote><ul></ul><div style="text-align: left;"><ul><li>Agenda de eventos.<br />
</li>
</ul></div><div style="text-align: left;"><br />
Además de la red social propiamente dicha, disponen también de un blog, así como de perfiles en Twitter, Facebook y YouTube:<br />
<br />
<a href="http://www.actualidadeditorial.com/">http://www.actualidadeditorial.com/</a><br />
<br />
<a href="http://twitter.com/#%21/Ediciona/">http://twitter.com/#!/Ediciona/</a><br />
<br />
<a href="http://www.facebook.com/Ediciona">http://www.facebook.com/Ediciona</a><br />
<br />
<a href="http://www.youtube.com/user/Ediciona">http://www.youtube.com/user/Ediciona</a></div><div style="text-align: left;"><br />
<br />
Por consiguiente, como podemos ver, se trata de una red con posibilidades muy interesantes para los documentalistas que trabajen o deseen trabajar en editoriales. Sin embargo, algunos aspectos del proceso</div><div style="text-align: left;">de registro son innecesariamente complejos, y sobre todo su mayor inconveniente son las restricciones excesivas que existen para la participación en la red, mucho mayores que en otras redes profesionales comparables, como podrían ser <a href="http://www.linkedin.com/">LinkedIn</a> o <a href="http://www.library20.org/">Library 2.0</a>.</div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-53812713674725410162011-04-30T08:57:00.004+02:002011-06-07T03:53:56.263+02:00TweetDeck vs. HootSuiteEn este post voy a comparar dos herramientas para la gestión de redes sociales: <a href="http://www.tweetdeck.com/">TweetDeck</a> y <a href="http://hootsuite.com/">HootSuite</a>.<br />
<br />
Ambas nos permiten gestionar desde un único programa nuestros perfiles en distintas redes sociales (Facebook, Twitter, Linkedin...), en lugar de tener que abrir una por una las distintas cuentas. <br />
<br />
Voy a subrayar los puntos fuertes que he observado en cada herramienta, en base a mi propia experiencia de usuario con ellas.<br />
<br />
<br />
<b>ASPECTOS COMUNES A TWEETDECK Y HOOTSUITE.</b><br />
<br />
1. La visualización se realiza en base a columnas separadas (en HootSuite, además de con las columnas, podemos jugar también con pestañas separadas, teniendo varias columnas dentro de cada pestaña):<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs-lXjcMOEtusdqlJBUqo7XKAJ9f8HhMzjxNmoUe7D91jYbRpuAuWl4jCn-KOvD2kWZki_Af_aLqyOQ_xvie0ZIpfIt94b9egKr43VS527B5PQLcbmkGedd7qZ8LqRgsJCttapGSMmlFIv/s1600/tweetdeck1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="93" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjs-lXjcMOEtusdqlJBUqo7XKAJ9f8HhMzjxNmoUe7D91jYbRpuAuWl4jCn-KOvD2kWZki_Af_aLqyOQ_xvie0ZIpfIt94b9egKr43VS527B5PQLcbmkGedd7qZ8LqRgsJCttapGSMmlFIv/s400/tweetdeck1.JPG" width="400" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpTAKzZ9Cad69VwLFur3qGqcZlaTdHXBJBXXOp84Z5EX5wNf4pLiU0Mrra9Glh4XRvth2dIj8zSWU6DfAJCFpBPh78mOPixiAutF8OuT1n0ZIw2ZA9nXyWT8hEUhNUcDvufabuZUqGcKa/s1600/hootsuite1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpTAKzZ9Cad69VwLFur3qGqcZlaTdHXBJBXXOp84Z5EX5wNf4pLiU0Mrra9Glh4XRvth2dIj8zSWU6DfAJCFpBPh78mOPixiAutF8OuT1n0ZIw2ZA9nXyWT8hEUhNUcDvufabuZUqGcKa/s400/hootsuite1.JPG" width="400" /> </a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div>2. Es posible tener varias columnas para una misma red social. Por ejemplo, podemos crear listas en Twitter para realizar el seguimiento de grupos específicos de usuarios, y que cada lista aparezca en una columna separada; o podemos guardar una búsqueda de Twitter, y que los resultados de esa búsqueda salgan en una columna específica.<br />
<br />
3. Podemos enviar los mensajes de forma simultánea a todas las redes que hemos añadido, o bien seleccionar a qué redes queremos que se envíe. Por consiguiente, si por ejemplo queremos compartir un enlace, no es necesario hacerlo primero a través de Twitter, luego ir a Facebook y luego a Linkedin, sino que con un único envío la actualización aparecerá en todos nuestros perfiles.<br />
<br />
4. Podemos filtrar los mensajes recibidos por medio de palabras clave. En ambos casos es posible filtrar en varias redes sociales, no sólo en Twitter, y pueden lanzarse varias búsquedas seguidas de un modo cómodo, ya que se hace mediante una caja de texto que permanece abierta mientras el usuario no la cierre (en la parte inferior de la columna para TweetDeck, y en la parte superior para HootSuite):<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQPEyBHPprN-3FATVsKNXtQOz8OnckSwmfU8NqfWBdpOD144iwz4ftChrPZnKQBnZeYO-B8y9n_57eqt4Dmebhp6zVsf-DrvNXUFNerghM7U1uKe45scbJcv6vdKhGdwHb8fKSlDAlIDBW/s1600/filtro_tweetdeck.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="68" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQPEyBHPprN-3FATVsKNXtQOz8OnckSwmfU8NqfWBdpOD144iwz4ftChrPZnKQBnZeYO-B8y9n_57eqt4Dmebhp6zVsf-DrvNXUFNerghM7U1uKe45scbJcv6vdKhGdwHb8fKSlDAlIDBW/s400/filtro_tweetdeck.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCSXT3WaZ5XDKFAQJ8VpxOQH0WWeFEvJsLqzTi-eUI6BHykwbqOQJaz5ifnmfbbz1tsc98ZXAiiPHuzic9HLM2JgpkM27fk1t3POnEwOxLgBIKiIcRwQgUO9oM6FKQD8wxLobrcqDnhGaP/s1600/filtro_hootsuite.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="35" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCSXT3WaZ5XDKFAQJ8VpxOQH0WWeFEvJsLqzTi-eUI6BHykwbqOQJaz5ifnmfbbz1tsc98ZXAiiPHuzic9HLM2JgpkM27fk1t3POnEwOxLgBIKiIcRwQgUO9oM6FKQD8wxLobrcqDnhGaP/s400/filtro_hootsuite.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
<br />
5. Podemos integrar tanto TweetDeck como HootSuite con servicios acortadores de enlaces (<a href="http://tinyurl.com/">tinyurl</a>, <a href="http://ow.ly/">ow.ly</a>...), de forma que al redactar un mensaje, el propio programa acorte la URL. Esto facilita considerablemente la elaboración de mensajes que no rebasen el límite de 140 caracteres.<br />
<br />
6. En ninguno de los dos casos es indispensable crearse una cuenta específica, admiten validación a través de cuentas de otros servicios, como Google.<br />
<br />
7. Es posible programar los mensajes para que se envíen a una fecha y hora predeterminadas. De este modo, se pueden mantener los perfiles activos en período de vacaciones, por ejemplo.<br />
<br />
8. Pueden activarse alertas audiovisuales que nos avisen cuando llega un mensaje nuevo (y pueden desactivarse, si se prefiere).<br />
<br />
9. La configuración puede exportarse a otros dispositivos (iPhone, etc.), de forma que no sea necesario configurar toda la cuenta para cada dispositivo. <br />
<br />
<br />
<b>VENTAJAS DE TWEETDECK.</b><br />
<br />
1. Todas las opciones del programa son gratuitas, mientras que en HootSuite hay una parte de pago.<br />
<br />
2. El acortamiento de URL's es más simple, ya que puede hacerse de forma automática: basta con escribir la URL, y el propio programa la reemplaza por la versión acortada. En cambio, en HootSuite es necesario realizar un paso adicional, escribiendo la URL y pinchando en el botón 'Acortar':<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrWjmIB5PPkbPvrQNiUOm0t5JVh46o3wPORTDZGgUmhMaU6_kQQYdqL6W1rKxyH2mNihFcXJlbC7l-2Fk6lkPW_BdUv0l5-eHpz69BwYyhbfp9_jPXE8ibcJrR48tTjNDCaDLBHi1A3EBE/s1600/acortamiento_hootsuite.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="76" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgrWjmIB5PPkbPvrQNiUOm0t5JVh46o3wPORTDZGgUmhMaU6_kQQYdqL6W1rKxyH2mNihFcXJlbC7l-2Fk6lkPW_BdUv0l5-eHpz69BwYyhbfp9_jPXE8ibcJrR48tTjNDCaDLBHi1A3EBE/s400/acortamiento_hootsuite.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
3. Admite la red social Google Buzz, que no aparece en HootSuite. <br />
<br />
4. Permite configurar de forma detallada las notificaciones audiovisuales, mientras que en HootSuite la única opción es activarlas o desactivarlas.<br />
<br />
5. Permite seleccionar las <i>hashtags </i>más recientes, de forma que no es necesario añadirlas manualmente. Asimismo, al escribir una respuesta añade de forma automática las <i>hashtags </i>que había en el tweet original.<br />
<br />
<br />
<br />
<b>VENTAJAS DE HOOTSUITE.</b><br />
<br />
1. No requiere la instalación de ningún programa, sino que se utiliza directamente a través del navegador de Internet. Lo he probado con Internet Explorer, Firefox y Google Chrome (bajo Windows Vista) y funciona correctamente con todos.<br />
<br />
2. Podemos organizar las redes en pestañas separadas, y no solo en columnas. Esto permite que se visualicen de un modo más ordenado, y sobre todo es importante si trabajamos con muchas columnas a la vez, ya que se evita tener que estar utilizando continuamente la barra de desplazamiento:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpTAKzZ9Cad69VwLFur3qGqcZlaTdHXBJBXXOp84Z5EX5wNf4pLiU0Mrra9Glh4XRvth2dIj8zSWU6DfAJCFpBPh78mOPixiAutF8OuT1n0ZIw2ZA9nXyWT8hEUhNUcDvufabuZUqGcKa/s1600/hootsuite1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="191" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHpTAKzZ9Cad69VwLFur3qGqcZlaTdHXBJBXXOp84Z5EX5wNf4pLiU0Mrra9Glh4XRvth2dIj8zSWU6DfAJCFpBPh78mOPixiAutF8OuT1n0ZIw2ZA9nXyWT8hEUhNUcDvufabuZUqGcKa/s400/hootsuite1.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">Esto no significa que sea obligatorio tener cada red en una pestaña independiente. Si nos resulta más cómodo, también tenemos la opción de combinar varias redes en una misma pestaña, como puede verse en la imagen siguiente, en donde aparece una columna de Twitter junto a una de Facebook:</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8eW7Fe1YUekomKbnzkHAnmZpC5paSQSOg9CM023b8fVfOC51Kaw5S7yjHh9WH2bKVT2d9WMrej3QpjamE9gaLcUsxRWeLBYK3i54m3zY9U0RG-O3GFKquyfWDEpM_uT6lYACBIjGXh25D/s1600/hootsuite3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg8eW7Fe1YUekomKbnzkHAnmZpC5paSQSOg9CM023b8fVfOC51Kaw5S7yjHh9WH2bKVT2d9WMrej3QpjamE9gaLcUsxRWeLBYK3i54m3zY9U0RG-O3GFKquyfWDEpM_uT6lYACBIjGXh25D/s400/hootsuite3.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br />
</div><br />
<br />
3.Si enviamos un mensaje a varias redes simultáneamente, para Facebook nos ofrece la opción de escribir una actualización de estado más extensa, sin que nos afecte la limitación de 140 caracteres propia de Twitter (en cambio, si usamos TweetDeck, el límite de 140 caracteres afecta a todas las redes, salvo que mandemos el mensaje exclusivamente a Facebook):<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6efb9Lz1hSax9gO1oF4ykfZX0i6pIbhMeXUZbDCYbRCWM1EMYAP4EdV2sEQiSK1lvx_N4Q2jWDpTxxD38-w3xH30KEpUU1TEjzWY-72PVdT2Juci7OswpPnxjERegeY74xeuGY-Rvz8qh/s1600/hootsuite1.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8gvY1NbWDNsFjbjprlTlcmGMsVHIMluNaI2UjnxYTa6reURIB15jnpvS-g3CGYczorV6ME__uKsiVxAahVAPp7HOl14FfPJa1znN8H3T_MDp9v8FAP5G9AvSB9WbYhmsjVUs-ckWy2rOw/s1600/hootsuite2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj8gvY1NbWDNsFjbjprlTlcmGMsVHIMluNaI2UjnxYTa6reURIB15jnpvS-g3CGYczorV6ME__uKsiVxAahVAPp7HOl14FfPJa1znN8H3T_MDp9v8FAP5G9AvSB9WbYhmsjVUs-ckWy2rOw/s400/hootsuite2.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
<br />
4. Admite tres redes sociales que no aparecen en TweetDeck: PingFm, WordPress y Mixi. También es posible añadir una red creada con Ning (como <a href="http://www.library20.org/">http://www.library20.org/</a>, por ejemplo), pero eso exige una cuenta de pago (hay 30 días de uso gratuito), y además sólo es viable si el administrador de la red ha activado la extensión correspondiente.<br />
<br />
5. Es posible añadir una fuente RSS (como por ejemplo nuestro blog), de modo que las actualizaciones que hagamos en nuestro RSS se envíen de forma automática a las redes sociales que seleccionemos.<br />
<br />
6. La opción de programar el envío de los mensajes para una cierta fecha y hora funciona sin ninguna restricción, mientras que en TweetDeck es obligatorio crearse una cuenta específica (gratuita), con una OpenID esa opción no está activa.<br />
<br />
7. Los colores establecidos por defecto son más agradables para la vista en HootSuite, que se basa en azules y blancos. TweetDeck utiliza una plantilla más agresiva, con textos blancos sobre fondo negro.<br />
<br />
8. Incluye una opción para realizar informes de nuestra actividad en redes sociales (si bien algunas de las opciones son de pago).<br />
<br />
9. Cuando se escribe una respuesta, dispone de una opción '<i>Reply all</i>', que permite añadir de forma automática a todos los usuarios que eran citados en el tweet original.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
En conjunto, me parecen dos herramientas muy potentes y con prestaciones en general bastante similares. La principal diferencia estriba en el hecho de que TweetDeck es una aplicación que debe instalarse en local, mientras que HootSuite se utiliza a través del navegador, con lo cual es preferible cuando se utilizan distintos ordenadores (por ejemplo, en casa o en el trabajo).Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com20tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-68127999715855857142011-04-29T02:26:00.038+02:002011-06-07T03:24:40.661+02:00Herramientas para optimizar el uso de la Web Social[Entrada publicada el 29 de abril de 2011 y editada el 7 de junio] <br />
<br />
En esta entrada voy a detallar las herramientas que he seleccionado para poder trabajar con la Web Social del modo más eficiente posible, simplificando las tareas al máximo.<br />
<br />
<br />
<b>1. Agregador RSS: Google Reader.</b><br />
<br />
Simplifica enormemente el seguimiento de los blogs de todos mis compañeros en la asignatura de Web Social, así como de los blogs profesionales que seleccioné, según expliqué en las entradas previas:<br />
<br />
<a href="http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales.html">http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales.html</a><br />
<br />
<a href="http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales-ii.html">http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/seguimiento-de-blogs-profesionales-ii.html</a><br />
<br />
Gracias a esta herramienta, puedo ver de un modo sencillo y en un único vistazo las actualizaciones que pueda haber en cualquiera de estos blogs, sin necesidad de entrar en ellos uno por uno.<br />
<br />
Además, he aprovechado Google Reader para añadir otras fuentes, como la sección de Tecnología de diversos medios de comunicación españoles e internacionales. Esto me permite estar al tanto de muchas noticias relacionadas con redes sociales, algunas de las cuales he compartido a través de Twitter y Facebook.<br />
<br />
También he añadido un buen número de blogs profesionales, aparte de los tres que señalé en un principio para hacerles seguimiento, y alguna revista de investigación. Esto me ha proporcionado de un modo sencillo las fuentes de información necesarias para compartir enlaces a través de Twitter.<br />
<br />
Para simplificar el seguimiento, he creado dentro de Google Reader diversas carpetas, en las que he separado:<br />
<br />
- Los blogs de mis compañeros.<br />
- Los 3 blogs profesionales que debía seguir.<br />
- Diversos blogs relacionados con redes sociales.<br />
- Otros blogs profesionales relacionados con el ámbito de la Documentación, pero no específicamente con la Web Social.<br />
- Medios de comunicación.<br />
etc.<br />
<br />
De ese modo, puedo ver todas las actualizaciones de una misma temática, de forma ordenada, sin mezclar los blogs de mis compañeros con los de otros profesionales, por ejemplo.<br />
<br />
He realizado también pruebas con <b>Netvibes</b>, pero su interfaz me resulta mucho más incómoda de consultar. Es visualmente más atractiva, pero creo que en cuanto a usabilidad Google Reader es claramente superior.<br />
<br />
Una ventaja importante de Google Reader es que permite leer los blogs dentro del propio programa, sin necesidad de abrir el blog propiamente dicho (aunque si se desea leer los comentarios o escribir uno propio, entonces sí que es necesario abrirlo)<br />
<br />
<br />
<b>2. Integradores de redes sociales: TweetDeck.</b><br />
<br />
Me permite gestionar mis perfiles en diversas redes sociales desde un único punto. Por el momento, esta herramienta me permite:<br />
<br />
- Gestionar desde una única ventana mis perfiles en Twitter, Facebook y LinkedIn, sin necesidad de abrir las redes una por una para ver las actualizaciones.<br />
<br />
- Mandar un mensaje a todas las redes a la vez o seleccionar a cuál quiero mandarlo.<br />
<br />
- Crear listas en Twitter de un modo más sencillo y eficaz que si lo hiciera directamente en la página de la red.<br />
<br />
- Visualizar en la misma pantalla distintas listas de Twitter. De este modo, puedo hacer el seguimiento de un modo mucho más ordenado, viendo en pestañas separadas a:<br />
<blockquote>· Mis compañeros de Máster: <br />
<a href="http://twitter.com/#%21/luisltwebsoc/grupo-master">http://twitter.com/#!/luisltwebsoc/grupo-master</a></blockquote><blockquote>· Las personas e instituciones a las que hago seguimiento sistemático: <br />
<a href="http://twitter.com/#%21/list/luisltwebsoc/lista-us-2">http://twitter.com/#!/list/luisltwebsoc/lista-us-2</a></blockquote><blockquote>· Otros seguimientos: <br />
<a href="http://twitter.com/#%21/list/luisltwebsoc/no-master">http://twitter.com/#!/list/luisltwebsoc/no-master</a></blockquote><br />
- Filtrar los mensajes por palabra clave, dentro de cualquiera de las redes y dentro de las pestañas específicas que he creado dentro de cada red.<br />
<br />
<br />
<b>HootSuite </b>es otra herramienta con prestaciones muy similares. He utilizado ambas, de forma alternativa, y aunque creo que por ahora me inclino por TweetDeck, realmente me costaría decidirme claramente entre una y otra.<br />
<br />
Probablemente la diferencia esencial estriba en que TweetDeck es una aplicación que debe ser instalada en local, mientras que HootSuite se utiliza a través del propio navegador de Internet. Esto supone que HootSuite sería preferible si se desea consultar las redes sociales, por ejemplo, en el ordenador de casa y el del trabajo; pero mientras se utilice un único equipo, como ha sido mi caso, las diferencias son pocas.<br />
<br />
Dentro de este apartado de la integración de redes sociales, también he adoptado la aplicación de Facebook denominada <b>SelectiveTweets</b>. Gracias a ella, si en la página que estoy consultando me ofrecen la opción de compartirla en Twitter y utilizo directamente ese botón en lugar de irme a TweetDeck, puedo mandar el mensaje simultáneamente a Twitter y a Facebook, sin más que añadir la etiqueta #fb (de hecho, he podido integrar una cuenta de Twitter con dos cuentas distintas de Facebook, de modo que las actualizaciones aparezcan en ambas).<br />
<br />
Igualmente, he integrado también Linkedin con Twitter, de modo que añadiendo a mis tweets la etiqueta #in, aparecen también en Linkedin. Esto me da libertad para decidir qué mensajes quiero que aparezcan en una sola red social, en las dos o en las tres simultáneamente, tanto si los envío desde TweetDeck como directamente desde la página que quiero compartir.<br />
<br />
<br />
<b>3. Gestor de blogs: Blogger.</b><br />
<br />
Para la elaboración de este blog, no me he limitado a las prestaciones básicas de Blogger, sino que he intentado integrarlo con otras herramientas. Así, le he añadido diversos <i>gadgets</i>:<br />
<br />
- Un buscador interno que utiliza la tecnología de Google.<br />
<br />
- Posibilidad de suscribirse al blog mediante una amplia variedad de agregadores RSS y también mediante correo electrónico (<i>gadget </i>de Wikio, no disponible en la lista estándar de Blogger).<br />
<br />
- Dos directorios de enlaces externos.<br />
<br />
- Mis tweets más recientes y un enlace a mi perfil de Twitter.<br />
<br />
- Botón para compartir el blog en Facebook.<br />
<br />
- Lista de botones que aparece en cada entrada, para compartirla a través de una amplia lista de redes sociales (<i>gadget </i>de AddThis, no disponible tampoco en la lista estándar de Blogger).<br />
<br />
<br />
Además, no he utilizado para el diseño del blog una plantilla estándar, sino que he modificado colores, fuentes, fondo, etc., intentando darle una apariencia que resultase atractiva y profesional.<br />
<br />
El seguimiento de otros blogs, como he dicho, no lo he realizado a través de Blogger, sino integrado con otros seguimientos a través de Google Reader.<br />
<br />
He integrado también el blog con mi perfil de Facebook y con la página de la asignatura, así como con perfiles en las redes LinkedIn y Library 2.0, de modo que al publicar una entrada nueva aparezca la actualización de forma automática. La forma en que lo he hecho ha sido:<br />
<br />
- En mi perfil de Facebook: mediante la aplicación <b>RSS Graffiti</b>.<br />
<br />
- En la página de Facebook de la asignatura: mediante la aplicación <b>Blog Tab</b>.<br />
<br />
- En LinkedIn: mediante la aplicación <b>BlogLink</b> (he vinculado tanto este blog como el que tengo dentro de la red Library 2.0).<br />
<br />
- En Library 2.0: añadiendo directamente el blog dentro de mi página personal.<br />
<br />
<b><br />
</b><br />
<b>4. Herramientas para valorar el nivel de influencia de una persona o institución y su reputación digital.</b><br />
<br />
Como ha quedado reflejado en otras entradas del blog, he utilizado diversas herramientas que permiten valorar el nivel de influencia que un usuario ha alcanzado dentro de Twitter:<br />
<br />
- Twitter Grader.<br />
<br />
- TwitScore.<br />
<br />
- Twitalyzer.<br />
<br />
- Klout.<br />
<br />
<br />
Los resultados que proporcionan estas herramientas son a menudo contradictorios, así que deben ser utilizados con cautela; existen factores que pueden provocar un sesgo en los resultados y además cada herramienta basa su análisis en unos parámetros distintos. Sin embargo, pueden ser útiles como aproximación (especialmente Klout).<br />
<br />
Asimismo, he utilizado también una batería de herramientas para realizar el seguimiento de la reputación on-line de una persona o institución:<br />
<br />
- Google Blogs.<br />
<br />
- Google News.<br />
<br />
- Bitacoras.com.<br />
<br />
- Digg.<br />
<br />
- Technorati<br />
<br />
- SocialMention.<br />
<br />
- TweetReports.<br />
<br />
- Wink. <br />
<br />
<br />
<br />
<b>5. Otras herramientas.</b><br />
He adoptado también distintos agregadores de noticias, en particular la sección de Tecnología de cada uno: <b>Fresqui</b>, <b>Meneame</b>, <b>Digg </b>y <b>Wikio</b>. Junto a los RSS de medios de comunicación tradicionales, son otras herramientas para localizar noticias relacionadas con la Web Social.<br />
<br />
Fresqui y Meneame los he integrado dentro de Google Reader, usando este lector para hacer el seguimiento. En Digg y Wikio no se ofrece la opción del RSS o no funciona bien, así que por el momento he tenido que limitarme a poner el enlace a la sección específica como favorito en mi navegador.<br />
<br />
Asimismo, he utilizado la red social <a href="http://www.citeulike.org/">CiteULike</a> para compartir las referencias bibliográficas que estoy empleando en mi Trabajo Fin de Máster y poder acceder a los artículos seleccionados por otros usuarios que estén interesados en temáticas similares a las mías. Esta es mi lista en dicha red:<br />
<br />
<a href="http://www.citeulike.org/user/luislarrea">http://www.citeulike.org/user/luislarrea</a><br />
<br />
CiteULike ofrece la opción de obtener un RSS para cada usuario cuyas contribuciones me interesen, de forma que puedo hacer seguimiento de sus actualizaciones a través de Google Reader.<br />
<br />
He empezado a utilizar también la herramienta <b>Twextra</b>, para casos muy concretos en los que realmente los 140 caracteres de Twitter me resulten insuficientes y necesite extenderme más.<br />
<br />
Finalmente, para la gestión de los enlaces de interés que he ido recopilando a lo largo de los últimos meses he adoptado las herramientas <b>Instapaper </b>y <b>Delicious</b>; sobre todo la primera, que resulta especialmente sencilla de utilizar, ya que puede añadirse un botón a la barra de herramientas del navegador para agregar directamente la página web que estemos consultando en ese momento.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-41330190003580635682011-04-25T07:15:00.001+02:002011-04-25T07:33:44.844+02:00Seguimiento en TwitterDentro del marco de la asignatura de Web Social, he seleccionado a un grupo de usuarios de Twitter (personas e instituciones) para planificar un seguimiento. En vez de los 5 usuarios previstos inicialmente, he encontrado 7 que me han parecido suficientemente interesantes como para seguirlos:<br />
<br />
1. <b>Revista EPI (El Profesional de la Información)</b>: <a href="http://twitter.com/#%21/revista_EPI">http://twitter.com/#!/revista_EPI</a><br />
Está especializada en temas de Biblioteconomía y Documentación y sus artículos suelen ser muy interesantes pero a la vez no son excesivamente técnicos ni se centran en temas demasiado concretos, de modo que su lectura resulta realmente útil para la mayoría de los profesionales.<br />
<br />
2. <b>Grupo de trabajo Web 2.0 de la SEDIC</b>: <a href="http://twitter.com/#%21/SEDIC20">http://twitter.com/#!/SEDIC20</a><br />
Comparten de forma habitual muchos enlaces útiles en relación con esta temática, y por tanto es un recurso muy relevante para la asignatura de Web Social.<br />
<br />
3. <b>E-LIS</b>: <a href="http://twitter.com/#%21/EprintsELIS">http://twitter.com/#!/EprintsELIS</a><br />
Repositorio internacional de artículos sobre Documentación. Como es lógico, se trata de información que puede ser muy útil para aprender sobre las nuevas tendencias en este campo, aunque tiene el inconveniente de que no se ha enviado ningún tweet desde el 12 de enero (por esa razón he añadido algún recurso más sobre los 5 previstos).<br />
<br />
4. <b>Closed Stacks</b>: <a href="http://twitter.com/#%21/ClosedStacks">http://twitter.com/#!/ClosedStacks</a><br />
Corresponde a un blog escrito de forma colaborativa por un grupo de bibliotecarios de Estados Unidos. Ofrece también diversos enlaces de interés sobre materias relacionadas con nuestra profesión.<br />
<br />
5. <b>Información 2.0</b>: <a href="http://twitter.com/#%21/informacion2">http://twitter.com/#!/informacion2</a><br />
Red social de profesionales de la información, centrada en los temas relacionados con las Nuevas Tecnologías. Comparten igualmente muchos enlaces útiles.<br />
<br />
6. <b>Grupo ThinkEPI</b>: <a href="http://twitter.com/#%21/thinkepi_net">http://twitter.com/#!/thinkepi_net</a><br />
Greupo de profesionales de la Información y Gestión Documental. Como en los casos anteriores, suelen compartir con frecuencia un número apreciable de enlaces que pueden resultar muy útiles para los profesionales.<br />
<br />
7. <b>Jesús Tramullas</b>: <a href="http://twitter.com/#%21/tramullas">http://twitter.com/#!/tramullas</a><br />
Profesor de la Universidad de Zaragoza. Es muy activo en distintas redes sociales y suele compartir enlaces y comentarios sobre diversos recursos.<br />
He descartado a otros profesionales muy conocidos porque, aunque ofrecen a través de Twitter información muy interesante, suelen enviar también un número excesivo de tweets hablando de sí mismos, saludando, con agradecimientos... Mensajes que a mí como seguidor no me aportan nada y que me generan un ruido excesivo. En cambio, Tramullas, aunque suele compartir un número importante de actualizaciones, la mayoría son realmente interesantes y hablan de recursos que puede merecer la pena conocer.<br />
He leido a menudo los mensajes de este profesor en IWETEL y, aunque no comparto su entusiasmo por el software libre, creo que casi siempre merece la pena leer sus opiniones y echar un vistazo a los recursos que menciona.<br />
<br />
<br />
Para realizar un seguimiento sistemático, he creado en Twitter una lista pública con estos 7 usuarios: <a href="http://twitter.com/#%21/luisltwebsoc/lista-us-2">http://twitter.com/#!/luisltwebsoc/lista-us-2</a>.<br />
De ese modo, accediendo a la lista, puedo consultar los mensajes creados por este grupo, sin el ruido que me ocasionarían los demás usuarios a los que sigo.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-40236685939915732212011-04-23T20:42:00.000+02:002011-04-25T02:09:28.304+02:00Utilidad de TopnuzHoy me gustaría compartir a través de este blog una reflexión sobre <a href="http://www.topnuz.com/">Topnuz</a>, un nuevo agregador de noticias de cuya existencia nos informó <a href="http://twitter.com/#%21/santisaborido">Santiago Saborido</a> a través de Twitter.<br />
<br />
Topnuz publica las noticias que han aparecido en distintos medios de comunicación y también blogs, ordenadas conforme al ranking de su popularidad en medios sociales, es decir, conforme al número de veces que el enlace ha sido compartido en Facebook y Twitter.<br />
<br />
Me pareció un recurso muy interesante, no ya por el hecho de la popularidad de las noticias en medios sociales (que eso personalmente me importa poco) sino por la posibilidad de disponer de una revista de prensa, con un resumen de las noticias más destacadas de distintos medios, todo en una sola página.<br />
<br />
La presentación de las noticias es también visualmente muy atractiva, y es posible recomendarlas vía Facebook y Twitter de un modo simple. Asimismo, tiene la ventaja de que se puede filtrar por medios de noticias, evitando el ruido que generan los medios deportivos y los blogs (me interesa seguir algunos blogs, los que yo decido que son interesantes, pero no toda la blogosfera).<br />
<br />
Sin embargo, le he encontrado un inconveniente importante a este recurso: te presenta mezcladas las noticias de los medios españoles y latinoamericanos, sin que haya ninguna posibilidad para filtrar y ver sólo los españoles. Para mi gusto, eso genera un ruido excesivo.<br />
<br />
Por esa razón, he buscado una alternativa, y la que me ha parecido más apropiada es <a href="http://www.wikio.es/">Wikio.es</a>. En este caso, el ranking de noticias se da conforme a las votaciones de los usuarios de Wikio, no de la popularidad en redes sociales, así que el número de votos es necesariamente mucho menor y por ello el ranking puede considerarse menos fiable. Sin embargo, tiene la ventaja de que permite filtrar simultáneamente tanto por medios (prescindiendo de los blogs) como por la temática que más nos interese, que puede ser España:<br />
<br />
<a href="http://www.wikio.es/?type=media&categId=26327">http://www.wikio.es/?type=media&categId=26327</a><br />
<br />
También podemos enfocarnos en las noticias internacionales, de Cultura, de Tecnología, etc.<br />
<br />
Por ello, creo que Wikio proporciona una revista de prensa más fácil de consultar para ponerla como página de inicio en mi navegador y disponer así de un resumen de noticias rápido. Al menos hasta que Topnuz mejore sus opciones y permita filtrar por el país de origen de los medios.<br />
<br />
Si se quisieran noticias internacionales en inglés, entonces me inclinaría por Digg:<br />
<br />
<a href="http://digg.com/news/world_news/media/recent">http://digg.com/news/world_news/media/recent</a><br />
<br />
Pero este recurso tiene el inconveniente de que no permite eliminar los blogs y centrarse sólo en los medios de noticias. Por ello, encuentro más práctico seleccionar algunos medios internacionales que dispongan de RSS y consultarlos a través de un agregador como Google Reader.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-36476346283844110772011-04-14T04:30:00.000+02:002011-04-14T04:39:24.821+02:00Lectura 3: Library managers and information in World 2.0 (II)Segunda reflexión sobre el artículo: <span style="color: #a64d79;">Allard, Suzie (2009). Library managers and information in World 2.0. </span><i style="color: #a64d79;">Library Managemen </i><span style="color: #a64d79;">t, vol. 30, n. 1/2, pp. 57-68</span>. <br />
<br />
Continuación del post: <a href="http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/lectura-3-library-managers-and.html">http://luisltwebsoc.blogspot.com/2011/04/lectura-3-library-managers-and.html</a><br />
<br />
Hay uno de los aspectos señalados en el artículo citado que puede introducirnos ya en la ciencia-ficción. Me refiero a su mención a los 5 niveles en los cuales la humanidad ha podido procesar información a lo largo de la Historia, desde el nivel 0 (sólo la información contenida en un cerebro humano, antes de la llegada del lenguaje) hasta el nivel 4 (el estado actual, la civilización con ordenadores).<br />
<br />
¿Y cuál puede ser la situación si intentamos imaginar un posible nivel 5, 6 ó 10? Si ya la actual evolución tecnológica supone unos cambios enormes en nuestro ámbito profesional, en nuestra forma de interaccionar con los usuarios, ¿qué podría ocurrir con unos cambios tecnológicos significativamente mayores?<br />
<br />
Ya actualmente nos encontramos con que nuestros usuarios han cambiado de un modo sustancial sus hábitos de búsqueda de información y se han convertido también en creadores de contenidos de un modo impensable hace pocas décadas. Se han creado también segmentos de usuarios muy distintos entre sí en cuanto a su grado de conocimiento de estas tecnologías.<br />
Esto implica, como señalé en el post anterior sobre el mismo tema, la necesidad de que los centros de información analicen cuáles son las características de sus usuarios concretos y diseñen estrategias de comunicación a través de redes sociales que sean apropiadas para ellos.<br />
<br />
Sin embargo, si ya ahora nos asombra la evolución de herramientas como son las de la Web Social y su uso nos supone un reto profesional considerable, ¿podemos imaginar lo que supondría otro salto tecnológico similar?<br />
<br />
<br />
Algunos expertos en Inteligencia Artificial (aunque éste no es un punto de vista mayoritario en ese campo) sostienen que el progreso tecnológico se produce de un modo exponencial, no lineal. Esto implica un crecimiento lento en un principio, pero que después alcanza una velocidad enorme, y cada vez mayor, en teoría hasta el infinito.<br />
<br />
Según estos investigadores, hacia finales de la década de los 2020's los ordenadores serían capaces de cotas de inteligencia de nivel humano, y hacia 2045 se habría alcanzado la meta de lo que denominan <u>Singularidad</u>: la inteligencia de los computadores habrá superado ampliamente el nivel humano, y eso habrá transformado nuestra civilización de un modo completo e irreversible. El siguiente artículo refleja estas opiniones:<br />
<br />
<a href="http://www.time.com/time/health/article/0,8599,2048138-1,00.html">http://www.time.com/time/health/article/0,8599,2048138-1,00.html</a><br />
<br />
Repito que esto ralla en la ciencia-ficción, por supuesto, y no es una opinión generalmente aceptada ni mucho menos. Pero sólo como juego intelectual, ¿podemos imaginarnos a qué retos nos enfrentaríamos como profesionales, simplemente con un nivel 5 ó 6 de procesamiento de información? Por ejemplo, con ordenadores cuya inteligencia fuese similar a la humana, no necesariamente en todos los aspectos pero sí en lo que nos afecta directamente, en las tareas específicas relativas a resolver demandas de información.<br />
<br />
<br />
Imaginemos, por ejemplo, que la actual web social y el etiquetado colaborativo, combinados con otras tecnologías, evolucionan hasta un punto en que los buscadores son capaces de interpretar las demandas de información de los usuarios con la misma eficacia con que lo haría un documentalista humano que tuviera acceso a una amplia gama de bases de datos y que fuese experto en su uso. Supongamos que, en lugar de las búsquedas actuales que se realizan en Google y que incluyen un ruido enorme, las posibilidades de la Web Semántica evolucionan de tal modo que es posible que los resultados se correspondan de verdad con la demanda de información del usuario, al menos en un grado similar a lo que se conseguiría consultando a un Servicio de Referencia y recibiendo la ayuda de un documentalista humano.<br />
<br />
Esto ya no me parece tanto ciencia-ficción: las tendencias actuales de la Web Semántica van en esa línea. ¿Cómo será en ese caso nuestra interacción los usuarios? ¿Nuestra profesión puede sufrir un cambio comparable al que ha experimentado desde los catálogos manuales? ¿En qué tipo de iniciativas deberíamos concentrar entonces nuestros esfuerzos? (y no vale decir que en inculcarle al buscador las Tres Leyes de la Robótica o animarle a que colabore con la tripulación de la Enterprise).Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-59876498146801424352011-04-14T03:10:00.000+02:002011-04-14T03:12:28.157+02:00Seguimiento de blogs profesionales (II)Los comentarios que he leido a algunos compañeros me han hecho replantearme mi estrategia de seguimiento y he probado a agregar los 3 blogs que he seleccionado a Google Reader, en vez de utilizar Yahoo.<br />
<br />
Se necesita una cuenta de Gmail, eso sí, pero a primera vista, la usabilidad me parece muy superior a la de Yahoo: se ven de un modo muy claro los listados de noticias publicadas, clasificadas por blogs. Con 3 blogs quizás da un poco igual, pero si decido tomarme el tema en serio y hacer un seguimiento exhaustivo de un número amplio de blogs profesionales (lo cual sería muy recomendable), creo que esta herramienta puede ser bastante más cómoda.<br />
<br />
Con Yahoo, las noticias quedan excesivamente apiñadas y te cuesta visualizar cómodamente más allá de 4 ó 5 fuentes, a menos que juegues con repartirlas entre varias pestañas, porque cada blog iría en un marco independiente y hay que repartir la pantalla entre ellos:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX_ODmAdRq88XLwAADpT5jSVtOIcuVXCMnb4lxUcfLNVsH7ngi65t0QDNuDY8ruMy4iFobYad3akEQ1v4-KOM5-lyRWddrj-3Balo7IfX8PYkPA400KrGEgG-9eMxgr-NNrb7RMFGGNJIA/s1600/Captura4.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="158" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjX_ODmAdRq88XLwAADpT5jSVtOIcuVXCMnb4lxUcfLNVsH7ngi65t0QDNuDY8ruMy4iFobYad3akEQ1v4-KOM5-lyRWddrj-3Balo7IfX8PYkPA400KrGEgG-9eMxgr-NNrb7RMFGGNJIA/s400/Captura4.JPG" width="400" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiD03p22IjK_uD617eDmtPIneVUdpasEiRPGU24rL2vAUbhL-EG7GKZ9N51hzjXgRFvZ9DvRtyCFM0hAwXFUn7DhRO-xeEsp0_cAN-GpaH0vDUjnMqgmxBpYNJi184hZYrUleHWzSF735LF/s1600/Captura.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><br />
</a></div><br />
<br />
En cambio, Google Reader por defecto presenta las noticias en forma de listado, lo cual hace que sea bastante más cómodo consultarlas:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiSAv0nY05F8miESHwmMVJxAfjCrSvRky-dfb7n_Crh4etwwmz2xoVfmPjVln9WsJ7bqDC0GXI65-bZH-AR97_u45m377mivRlxpeTQUT_tp4KGG6NkhWXPJt2vaV2-5dkdgnvkwD1PeKb/s1600/Captura2.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="255" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiiSAv0nY05F8miESHwmMVJxAfjCrSvRky-dfb7n_Crh4etwwmz2xoVfmPjVln9WsJ7bqDC0GXI65-bZH-AR97_u45m377mivRlxpeTQUT_tp4KGG6NkhWXPJt2vaV2-5dkdgnvkwD1PeKb/s400/Captura2.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
Como puede apreciarse, además de los blogs que he seleccionado ahora, me permite hacer también el seguimiento de los blogs que estaba siguiendo ya a través de Blogger, y esto de forma automática, incorporado ya a través de mi cuenta de Gmail.<br />
<br />
<br />
<br />
Otra opción, si lo prefiero, es la visualización en forma de tabla, incluso limitándome a aquellos items que previamente he marcado como de interés:<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPCHPYt4a_Jkd5FUeN5EIMd52MC0rUUXtjiBlsnxQCxqW2R6IbenROmgZosxK6UxFUzkbLTMuD_AYAXIyf8XV5mi3NiK0hF-FtL7e9zsb-u2cZXQrgOkexFoH-gRvymVWHnB8yjZAFExfu/s1600/Captura3.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPCHPYt4a_Jkd5FUeN5EIMd52MC0rUUXtjiBlsnxQCxqW2R6IbenROmgZosxK6UxFUzkbLTMuD_AYAXIyf8XV5mi3NiK0hF-FtL7e9zsb-u2cZXQrgOkexFoH-gRvymVWHnB8yjZAFExfu/s400/Captura3.JPG" width="400" /></a></div><br />
<br />
En conjunto, la herramienta me parece en efecto más cómoda de utilizar que la de Yahoo.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-47955542343693452272011-04-13T02:54:00.000+02:002011-04-13T02:54:22.175+02:00Lectura 3: Library managers and information in World 2.0Reflexión sobre el artículo: <span style="color: #a64d79;">Allard, Suzie (2009). Library managers and information in World 2.0. </span><i style="color: #a64d79;">Library Managemen </i><span style="color: #a64d79;">t, vol. 30, n. 1/2, pp. 57-68</span>.<br />
<br />
<br />
Voy a quedarme con dos ideas esenciales de este artículo:<br />
<br />
1)<b> La rapidez vertiginosa de los cambios tecnológicos que estamos experimentando</b>, y lo que ello implica en cuanto a que los profesionales de la información sepamos adaptarnos a las nuevas circunstancias y demandas de nuestros usuarios.<br />
Creo que este aspecto es obvio para todos los que cursamos nuestro Máster, y para señalarlo bastaría con recordar que cuando yo entré en la Universidad, en 1990, el catálogo de la biblioteca era todavía a base de fichas manuales, y no fue hasta el último año de mi primera licenciatura cuando tuvimos un catálogo informatizado, y era con una interfaz tipo MS-DOS.<br />
Esto puede darnos una idea del enorme reciclaje que los bibliotecarios han tenido que realizar en muy pocos años, y que seguimos realizando hoy en día (y probablemente todos nosotros tendremos que seguir actualizándonos al mismo ritmo hasta el día en que actualicemos nuestro estado de Facebook desde el Infierno).<br />
<br />
2) <b>La importancia de saber diferenciar entre los distintos perfiles de usuarios</b> con que podemos encontrarnos y definir estrategias diferenciadas para poder llegar a cada uno de ellos.<br />
En este aspecto, creo que los retos a los que tendremos que enfrentarnos van a variar sustancialmente según la tipología del centro de información en el que trabajemos.<br />
<br />
Así, en una <u>biblioteca universitaria</u> entiendo que podemos presuponer en los usuarios un cierto grado de conocimiento de las nuevas tecnologías e incluso del mundo de las redes sociales, etc. La mayoría de los alumnos probablemente utilizaban ya antes de llegar a la Universidad las redes sociales de forma asidua, y por tanto lo que es necesario transmitirles es que son una herramienta no sólo para comunicarse con sus amigos sino también para acceder a información que va a serles de utilidad en sus estudios; pero los conocimientos básicos sobre lo que es la Web Social y cómo se utilizan las principales herramientas ya los tienen, y podemos jugar con ese punto de partida.<br />
Lo que sí será necesario es formar a los alumnos en el uso de herramientas menos sociales, como los RSS, pero sus conocimientos previos harán que este aprendizaje sea muy sencillo.<br />
Probablemente habrá que hacer cierta labor de pedagogía entre los alumnos que no sean precisamente veinteañeros y entre muchos de los profesores, que están menos habituados a esas herramientas. Pero incluso ellos, aunque no hayan utilizado nunca la Web Social, tienen la formación suficiente para aprender rápidamente una vez se convenzan de su utilidad.<br />
<br />
En una <u>biblioteca pública</u> la situación es muy distinta, dado que la tipología de usuarios es mucho más variada, en cuanto a edad y en cuanto a familiaridad con las nuevas tecnologías. Aqui podemos encontrarnos con segmentos importantes de usuarios que ni siquiera han usado un ordenador en su vida y que incluso son auténticos tecnófobos, así que no tiene sentido planificar para ellos iniciativas de comunicación a través de las redes sociales; habría que empezar por algo mucho más básico, por preparar sesiones de alfabetización informacional, y el uso de la Web Social sería una fase posterior.<br />
Los usuarios que realmente necesitan incluso de la formación más básica en nuevas tecnologías son un grupo cada vez más reducido, pero sigue siendo un grupo considerable, especialmente entre las personas de mayor edad, que precisamente pueden ser muy asiduas a utilizar la biblioteca pública.<br />
En cambio, nos vamos a encontrar también con el extremo contrario: usuarios absolutamente versados en todo lo referente a la Web Social. Y toda la gama de casos intermedios.<br />
Por ello, en una biblioteca pública las estrategias de comunicación a través de redes sociales tendrán que ser mucho más variadas que en una biblioteca universitaria, y será necesario analizar con mucho más cuidado la tipología de usuarios que tenemos y diseñar distintas estrategias de comunicación que se adapten a cada perfil. <br />
<br />
Otro aspecto a tener en cuenta es si empleamos la Web Social únicamente como herramienta de comunicación con los usuarios o también ofrecemos directamente determinados servicios por estos canales, como puede ser el acceso al catálogo y a determinados recursos electrónicos de pago.<br />
También aquí será muy importante diferenciar según la tipología de nuestro centro: en bibliotecas universitarias los recursos electrónicos con licencia son cada vez más importantes para nuestros usuarios, y puede tener sentido ofrecerlos también a través de redes sociales. En cambio, las bibliotecas públicas, que no trabajan habitualmente con este tipo de recursos, se encontrarían con una problemática muy diferente: deberían ofrecer en todo caso selecciones de recursos gratuitos, y habría que plantear si es conveniente presentar esto como una sección diferenciada dentro de nuestro perfil, o es preferible escribir mensajes periódicamente en donde se resalte algún recurso específico.<br />
<br />
Las investigaciones que se realizan en la propia institución y que pueden ofrecerse a través de un repositorio propio, y éste difundido mediante redes sociales, plantean otro posible uso de estas nuevas herramientas que debe ser valorado por los gestores de información, teniendo en cuenta que se trata de un recurso especialmente interesante para una tipología concreta de usuarios, para los investigadores (incluyendo aquí, por supuesto, a alumnos de posgrado y de doctorado). Por tanto, lo ideal sería que cualquier estrategia que se elabore para difundir estos recursos a través de redes sociales vaya dirigida de un modo específico, en la medida de lo posible, a ese perfil concreto de usuarios. Por ejemplo, difundiéndolos a través de redes más profesionales, como Linkedin, en vez de utilizar las más generalistas, como Facebook o Twitter.<br />
<br />
Aparte de las tipologías bibliotecarias más clásicas, como las bibliotecas públicas y universitarias, me gustaría subrayar también un caso que me parece especialmente interesante: el de las <u>Bibliotecas de las Escuelas Oficiales de Idiomas</u>. Se trata de centros en donde la gestión bibliotecaria es realmente mínima y donde normalmente no disponen de personal especializado, sino que la biblioteca es gestionada por auxiliares administrativos, por voluntarios, por asociaciones de alumnos o por el primero que pase por allí. <br />
Ante esta situación, una sola persona podrá hacer una labor de difusión tremendamente importante a través de redes sociales. especialmente si pensamos en lo relevantes que son para los alumnos de estas Escuelas, sobre todo los de nivel Intermedio y Avanzado, múltiples recursos gratuitos cuya utilidad se les puede transmitir a través de redes sociales.<br />
Sería una tipología de usuarios muy específica y que requeríría de una estrategia de comunicación muy distinta de la que podemos hacer en una biblioteca universitaria o pública clásicas, y por ello es un reto especialmente a tener en cuenta cuando analizamos estas cuestiones.<br />
<br />
Por último, me gustaría señalar que los avances tecnológicos y las nuevas demandas de nuestros usuarios incluyen también otros aspectos, como puede ser el Servicio de Referencia. La posibilidad de ofrecer este servicio a través de herramientas 2.0 como chat, messenger o co-browsing, o incluso respondiendo a las consultas de los usuarios a través de Facebook o de un blog corporativo, es otro aspecto que debe ser valorado pero que no será recomendable en el 100% de los casos. Nuevamente tendremos que analizar las tipologías de usuarios con las que trabajamos y decidir cuál es la estrategia más eficaz para llegar a ellos.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-84315618692207042092011-04-12T03:15:00.000+02:002011-04-12T03:18:07.834+02:00Seguimiento de blogs profesionalesEn esta entrada voy a señalar 3 blogs relacionados con el ámbito profesional de la Documentación que he seleccionado para realizar su seguimiento.<br />
<br />
Los criterios que he seguido para la selección son:<br />
<br />
1. Intentar no seleccionar los blogs más populares dentro de la profesión.<br />
Hay algunos blogs que son muy conocidos dentro de nuestra profesión, al menos en España, y que serían opciones muy obvias para realizar un seguimiento. Por ejemplo, los blogs de <a href="http://www.recbib.es/blog">RecBib </a>y en particular el de <a href="http://www.recbib.es/blogs/julianmarquina">Julián Marquina</a>; el blog de la <a href="http://blog.sedic.es/">SEDIC</a>; los de <a href="http://www.biblogtecarios.es/">Biblogtecarios</a>; etc. Pero no he querido utilizarlos precisamente porque me parecía demasiado fácil acudir a unas alternativas tan conocidas y tan obvias, y he preferido buscar blogs que pudieran ser interesantes pero que fuesen menos conocidos.<br />
<br />
2. Utilizar al menos algún blog en inglés, por varias razones:<br />
<br />
- Por el mismo motivo que he señalado en el párrafo anterior: utilizar solamente blogs escritos en español es la opción más fácil y más cómoda, y puede merecer la pena intentar algo distinto.<br />
<br />
- Proporciona una perspectiva de los problemas de nuestro ámbito profesional vistos desde otro país, lo cual también puede ser muy positivo, porque nos da otro punto de vista.<br />
<br />
- Es una forma de matar dos pájaros de tiro, y aprovechar la asignatura y el seguimiento de blogs para leer y quizás escribir un poco en inglés, y practicar así el idioma.<br />
<br />
3. Que sean blogs activos, con entradas recientes, y preferentemente en los que se publique con cierta frecuencia, al menos alguna entrada cada mes.<br />
Esto ya es principalmente por razones prácticas. En condiciones normales, podría no importarme que en un blog se escribiese una entrada cada 6 meses, si el contenido que ofrecen me resulta útil. Y siempre podría suscribirme a 30 blogs, y si no hay novedades en uno, las habría en otro. Pero si quiero utilizar estos blogs para la asignatura, creo que no me será muy útil un seguimiento que no proporcione ningún post nuevo durante los dos meses de que disponemos.<br />
<br />
4. No he querido ceñirme a blogs que traten de la web social desde una perspectiva bibliotecaria y documental, porque me temo que serán casi inexistentes, y me vería demasiado limitado. He preferido buscar blogs que traten o bien del mundo de la Documentación en general, o bien que se centren en todo caso en la Documentación Digital, pero sin limitarme más allá de ese punto. <br />
<br />
<br />
Por estas razones, los 3 blogs que he seleccionado son:<br />
<br />
<b><a href="http://libraryjuicepress.com/blog/">http://libraryjuicepress.com/blog/</a></b><br />
Blog en inglés en el que se tratan diversos temas relativos con el ámbito de las bibliotecas. Es heredero de una revista digital del mismo nombre.<br />
Se publica una entrada cada semana por término medio, todas relacionadas de un modo u otro con nuestro ámbito profesional.<br />
Mi primera impresión es que las opiniones del autor pueden ser un tanto excesivamente radicales y probablemente no estaré de acuerdo con él en muchos puntos, pero aún así los textos que he leído me han parecido interesantes y creo que merecerá la pena reflexionar sobre ellos y quizás responderlos, incluso aunque mis propios puntos de vista sean muy distintos.<br />
<br />
<b><a href="http://kcoyle.blogspot.com/">http://kcoyle.blogspot.com/</a></b><br />
Blog de una bibliotecaria de Berkeley com amplia experiencia, si nos fiamos de lo que ella misma escribe en su web. que ahora trabaja como consultora freelance.<br />
Los temas que trata se dirigen fundamentalmente al ámbito de las bibliotecas digitales, y por tanto tendría una relación más directa con nuestro máster que el blog anterior. Las entradas que he ojeado tratan, en mi opinión, aspectos que pueden ser bastante interesantes para nosotros y dan la sensación de que la autora conoce el tema del que se ocupa. <br />
Presenta entradas recientes y parece que es actualizado con una frecuencia aceptable.<br />
<br />
<b><a href="http://docdigital.typepad.com/">http://docdigital.typepad.com/</a></b><br />
Blog realizado por los alumnos y profesores de otros máster relacionados con bibliotecas digitales, los que se imparten en la Universidad Pompeu Fabra. Por tanto, los contenidos que ofrecen están muy relacionados con nuestra área de interés.<br />
Los temas están bastante bien desarrollados, al menos lo suficiente para que su lectura pueda informarnos sobre puntos concretos que no conocemos.<br />
La frecuencia de las entradas es aceptable para que el seguimiento pueda resultar productivo, y todos los posts están escritos en castellano, sin que utilicen el catalán en ninguno de ellos.<br />
<br />
<br />
En lo que respecta a la estrategia para realizar este seguimiento, voy a utilizar el agregador de RSS que ofrece Yahoo para usuarios registrados.<br />
De los 3 blogs que he seleccionado, el primero y el tercero disponen de una herramienta específica para la sindicación RSS, y he agregado en Yahoo las URL's correspondientes:<br />
<a href="http://libraryjuicepress.com/blog/?feed=rss2%20">http://libraryjuicepress.com/blog/?feed=rss2 </a><br />
<a href="http://docdigital.typepad.com/servicio_de_alerta/atom.xml">http://docdigital.typepad.com/servicio_de_alerta/atom.xml</a><br />
<br />
El blog de Karen Coyle no dispone de esa opción, pero agregando directamente la URL del blog, he logrado el mismo resultado.<br />
<br />
El agregador de RSS de Yahoo permite crear múltiples pestañas para categorizar las fuentes RSS que nos interesan, y así lo he hecho, creando una pestaña específica para Web Social. Asimismo, he modificado la configuración estándar del agregador: por defecto, se mostrarían sólo las 5 últimas entradas de cada blog, y sólo el título de cada post. He establecido que se muestren 10 entradas, y que aparezca el título y un pequeño resumen. Esto perjudica un tanto la usabilidad, porque las entradas ocupan demasiado espacio y no puedo visualizarlas todas a la vez, tengo que jugar con la barra de desplazamiento. Pero tiene la ventaja de que puedo ver con claridad si una entrada puede interesarme o no sin necesidad de acceder a ella.<br />
<br />
De esta forma, entrando en esa opción de mi cuenta de Yahoo, podré visualizar las últimas entradas de los blogs que he agregado:<br />
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<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLEnhGqW6qwBISrVa86g3sb5tXJKy1M5ffh5ryEUrW5I2L2h26f213Espvl_ckkxV1fGzDyp-_NdoB__2EN7To6EkxZ3DaTr5cbzkqvkRdAMM4YWsxQPcasC6xhamQy7RRVNcxQ5Lk6qVs/s1600/Captura.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="170" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLEnhGqW6qwBISrVa86g3sb5tXJKy1M5ffh5ryEUrW5I2L2h26f213Espvl_ckkxV1fGzDyp-_NdoB__2EN7To6EkxZ3DaTr5cbzkqvkRdAMM4YWsxQPcasC6xhamQy7RRVNcxQ5Lk6qVs/s400/Captura.JPG" width="400" /></a></div>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-79209587260228730472011-04-10T21:18:00.000+02:002011-04-10T21:24:50.646+02:00Las 10 claves de la Web Social (II)En relación con el artículo comentado en el post anterior, me ha parecido muy interesante una observación que he leido en este blog:<br />
<a href="http://maculadawebsocial.blogspot.com/2011/04/las-diez-claves-de-la-web-social.html">http://maculadawebsocial.blogspot.com/2011/04/las-diez-claves-de-la-web-social.html</a><br />
<br />
Cito el párrafo que me ha llamado la atención:<br />
"Cabe destacar al principio del artículo que en sólo dos fuentes de información como son las revistas mencionadas por el autor (<i>El profesional de la información</i> y <i>Educación y biblioteca</i>) sean fuentes dónde únicamente en España podíamos encontrar información más específica y centrada en cuanto a la Web Social. Teniendo en cuenta que el artículo que hemos leído se publicó en 2009, creo que en esa fecha ya la Web Social estaba muy presente en la vida de muchos de nosotros. Es verdad que en estos dos últimos años los estudios más profundos sobre Web Social en el ámbito de los servicios de información y bibliotecas haya evolucionado de forma considerable, y por ello espero que ahora sean muchas las fuentes en las que podamos encontrar información científica y de investigación sobre web social y los centros de información."<br />
<br />
He lanzado una búsqueda rápida a través de la Biblioteca de la Carlos III, usando Universo-e, y he localizado 17 artículos publicados en 2010 y 2011 y más o menos relacionados con este tema (eso sí, la mayoría en inglés, como era de esperar). Sería necesario examinar estos artículos más despacio, ya que mi selección ha sido bastante rápida y probablemente no todos serán realmente de interés para nosotros, pero al menos es un punto de partida.<br />
<br />
La búsqueda la he lanzado mediante el término "web social" y buscando sólo en recursos de Biblioteconomía y Documentación.<br />
<br />
En la lista que se detalla a continuación, he copiado directamente la información que aparece en Universo-e, sin preocuparme de normalizar los campos, etc. Para los autores, he tomado sólo los que Universo-e presenta en el campo "Autor", sin incluir los que aparecen en " Autor/Editor alt.".<br />
<br />
<br />
Estos son los 17 artículos seleccionados:<br />
<br />
1. <b>Olaniran, Bolanle A. "Challenges Facing the Semantic Web and Social Software as Communication Technology Agents in E-Learning Environments". International Journal of Virtual and Personal Learning Environments vol. 1, no. 4 (Oct 2010), p. 18 </b><br />
Resumen: The semantic web describes the process whereby information content is made available for machine consumption. With increased reliance on information communication technologies, the semantic <br />
web promises effective and efficient information acquisition and dissemination of products and services in the global economy, in particular e-learning. Despite the semantic web s promises, certain challenges face the realization of these goals. In this paper the author addresses key challenges, including technological and socio-cultural issues, in addition to discussing specific implications relating to the direction of the semantic web.<br />
<br />
2. <b>van der Molen, G. "Self Service": Sharing Cultural Heritage with Web 2.0". IEEE INTERNATIONAL PROFESSIONAL COMUNICATION CONFERENCE : 180-182 2010</b> <br />
Resumen: Achteruitkijkspiegel (www.achteruitkijkspiegel.nl) is an interactive local history web site that will be created with input from the public, schools, businesses, and organisations. The advanced information design uses XML-Encoded Archival Description, Open Archives Initiative Protocol for Metadata Harvesting, Geo-data, and Google maps. The debate in the Dutch media about the benefits of a national timeline inspired the author to develop a way of using contemporary social media to strengthen historical awareness. The Achteruitkijkspiegel (literally: rear-view mirror) aims to develop in ways that make it easy and fun to discover relationships between objects (images, documents) and historical knowledge (oral history). The project, the initiative of a company specialising in knowledge management, is subsidised by the Municipality of Enschede and receives additional financial support from the Province of Overijssel. The aim is to extend the project to other interested Dutch municipalities in 2010. <br />
<br />
3. <b>Iannella, Renato. "Towards E-Society Policy Interoperability for Social Web Networks". International Journal of E-Adoption vol. 2, no. 1 (Jan 2010), p. 13 </b><br />
Resumen: The move toward Policy-Oriented Web is destined to provide support for policy expression and management in the core web layers. One of the most promising areas that can drive this new technology adoption is e-Society communities. With so much user-generated content being shared by these social networks, there is the real danger that the implicit sharing rules that communities have developed over time will be lost in translation in the new digital communities. This will lead to a corresponding loss in confidence in e-Society sites. The Policy-Oriented Web attempts to turn the implicit into the explicit with a common framework for policy language interoperability and awareness. This paper reports on the policy driving factors from the Social Networks experiences using real-world use cases and scenarios. In particular the key functions of policy-awareness -- for privacy, rights, and identity -- will be the driving force that enables the e-Society to appreciate new interoperable policy regimes. <br />
<br />
4. <b>García Laborda, Jesús. "Cambios en los estilos de aprendizaje inducidos por el uso de la web social". RED: Revista de Educación a Distancia </b><br />
<a href="http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3267610%20">http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3267610 </a><br />
<br />
5. <b>Karapantelakis, A. "Utilizing Social Context for Providing Personalized Services to Mobile Users". SMART SENSING AND CONTEXT 6446: 28-41 2010</b> <br />
Resumen: We are currently witnessing a growing tendency for users to engage in social activities on the Internet. Consequently, social networks - tools that enable such activities - are increasingly used. This paper describes a system that uses information users share on these networks (personal context), to recommend Web feeds of related content to users. The system mines data from popular social networks and combines it with information from third party websites to create user profiles. Subsequently, these profiles are matched with appropriately tagged Web feeds and are displayed to users through a mobile device application. We evaluate the system with a 6-month test run involving real users. We measure the system's performance as well as user satisfaction and assessment of the accuracy of recommendations by including a feedback mechanism on the mobile application. <br />
<br />
6. <b>Stankovic, M. "Directing Status Messages to Their Audience in Online Communities". COORDINATION, ORGANIZATIONS, INSTITUTIONS AND NORMS IN AGENT SYSTEMS V 6069: 195-210 2010 </b><br />
Resumen: Social interactions have become an important element of today's Web through sites like Social Networks and other online communities. In this paper we focus on a particular aspect of the "Social Web" - the exchange of status messages (short text messages usually broadcasted to a large audience). We investigate the nature of the status message sharing phenomenon and the issues that surround it by the means of a qualitative user study. The results suggest the need to introduce the notion of audience of a status message in the broadcasting in order to prevent the issues of "Gap of Understanding", "Lack of Significance" and "Privacy". In the second part of the paper we present the requirements for a system that would overcome those issues, and seek the concrete solutions in the emerging "Semantic Web" technologies. We present a way how "Semantic Web" ontologies and rules could be used to address the problem of directing status messages to their intended audience. Particularly we show how semantic descriptions of status messages and their intended audiences can be beneficially coupled with the existing distributed data about users to direct status messages to their intended recipients. <br />
<br />
7. <b>Nocker, G. "Trends of future health communication and promotion via-Web 2.0 /Social Media". EUROPEAN JOURNAL OF PUBLIC HEALTH 20: 268-268 Suppl. 1 NOV 2010 </b><br />
<br />
8. <b>Hartzel, Kathleen S. "Corporate Posts and Tweets: Brand Control in Web 2.0". Journal of Information & Knowledge Management Mar2011, Vol. 10 Issue 1, p51-58 </b><br />
Resumen: Social networking, through media such as Twitter and Facebook, is changing influence streams on consumer (customer) attitudes and behaviours. The direct and readily available consumer-to-consumer communication, made accessible through social networking, provides a repository of information from one's referent group, as well as an organisation's customer-facing facade. Therefore as connections among customers increase, the customers assume a higher degree of brand control at the expense of corporate marketing efforts to establish a specific brand image. This paper presents the results of interviews with four organisations that have created interactive marketing strategies built upon social networking. These companies are using social media and social networks to create online communities where they can leverage peer-to-peer network influence and use this influence to reinforce or increase a positive brand image.<br />
<br />
9. <b>Aharony, Noa. "Web 2.0 in the professional LIS literature: An exploratory analysis". Journal of Librarianship & Information Science 03/01/2011, Vol. 43 Issue 1, p3-13</b><br />
Resumen: This paper presents a statistical descriptive analysis and a thorough content analysis of descriptors and journal titles extracted from the Library and Information Science Abstracts (LISA) database, focusing on the subject of Web 2.0 and its main applications: blog, wiki, social network and tags.The primary research questions include: whether the phenomenon of Web 2.0 with its various applications is significantly expressed in the professional LIS literature; which kind of journals deal with Web 2.0 and its applications; and what are the emerging issues or trends expressed in the professional LIS literature. The findings reveal that the percentage of peer-reviewed articles concerning Web 2.0 is quite low, and a close link between Web 2.0 and library issues. This tendency may suggest the potential of Web 2.0 and its implications for libraries, as presented in the professional LIS literature. <br />
<br />
10.<b> Zhong, Bu; Hardin, Marie; Sun, Tao. "Less effortful thinking leads to more social networking? The associations between the use of social network sites and personality traits." Computers in Human Behavior May2011, Vol. 27 Issue 3, p1265-1271 </b><br />
Resumen: Social network sites (SNS) have become an important social milieu that enables interpersonal communication by allowing users to share and create information. This study explored the associations between SNS use and personality traits, i.e., need for cognition (NFC) and information and communication technology (ICT) innovativeness. The findings showed that the SNS use had a negative association with NFC and a positive association with ICT innovativeness. Specifically, people who were more likely to engage in effortful thinking used SNS less often, and those who were high in ICT innovativeness used SNS more often. Meanwhile, those who spent more time on SNS were more likely to be multitaskers. Additionally, those who spent more time on SNS also spent more Internet time in general, more online time for study/work and more time in surfing the Web with no specific purpose. This study, which could be a first look at the link between social networking and our thinking, provides evidence for the associations between social media use and personality traits.<br />
<br />
11. <b>Maamar, Z. "Why Web Services Need Social Networks". IEEE INTERNET COMPUTING 15 (2): 90-94 MAR-APR 2011 </b><br />
<br />
12. <b>Meditskos, G.; Bassiliades, N. "A combinatory framework of Web 2.0 mashup tools, OWL-S and UDDI". Expert Systems with Applications Jun2011, Vol. 38 Issue 6, p6657-6668 </b><br />
Resumen: Abstract: The increasing number of Web 2.0 applications, such as wikis or social networking sites, indicates a movement to large-scale collaborative and social Web activities. Users can share information, add value to Web applications by using them or aggregate data from different sources creating Web applications (mashups) using specialized tools (mashup tools). However, Web 2.0 is not a new technology, but it rather embraces a new philosophy, treating the Internet as a platform. Several issues related to the Semantic Web vision, such as interoperability or machine understandable data semantics, are not tackled by Web 2.0. In this paper, we present our effort to combine semantic Web services (SWS) discovery frameworks, UDDI repositories and existing mashup tools in order to enhance the procedure of developing mashups with semantic mashup discovery capabilities. Towards this end, we introduce a social-oriented extension of OWL-S advertisements, their mapping algorithm on UDDI repositories and a semantic mashup discovery algorithm. Finally, we elaborate on the way our framework has been realized using the Yahoo Pipes mashup tool. <br />
<br />
13. <b>Flanagin, Andrew J. "FROM ENCYCLOPAEDIA BRITANNICA TO WIKIPEDIA". Information, Communication & Society Apr2011, Vol. 14 Issue 3, p355-374 </b><br />
Resumen: This study examined the perceived credibility of user-generated (i.e. Wikipedia) versus more expertly provided online encyclopedic information (i.e. Citizendium, and the online version of the Encyclopaedia Britannica) across generations. Two large-scale surveys with embedded quasi-experiments were conducted: among 11-18-year-olds living at home and among adults 18 years and older. Results showed that although use of Wikipedia is common, many people (particularly adults) do not truly comprehend how Wikipedia operates in terms of information provision, and that while people trust Wikipedia as an information source, they express doubt about the appropriateness of doing so. A companion quasi-experiment found that both children and adults assess information to be more credible when it originates or appears to originate from Encyclopaedia Britannica. In addition, children rated information from Wikipedia to be less believable when they viewed it on Wikipedia's site than when that same information appeared on either Citizendium's site or on Encyclopaedia Britannica's site. Indeed, content originating from Wikipedia was perceived by children as least credible when it was shown on a Wikipedia page, yet the most credible when it was shown on the page of Encyclopaedia Britannica. The practical and theoretical implications of these results are discussed. <br />
<br />
14. <b>Lehman, Kathy. "Experience Web 2.0 Stress Free". Library Media Connection Mar/Apr2011, Vol. 29 Issue 5, p40-42 </b><br />
Resumen: The article offers information on various educational Web 2.0 applications. It focuses on the usage of Microsoft SharePoint program which allows students to experience the educational benefits of social interaction including idea exchanges and problem solving via the Internet under the supervision of the teacher. It discusses the incorporation of blogs and wikis in student learning programs that aims to attain stress free discussions between the teachers and students. <br />
<br />
15. <b>Tseng, Shu-Mei; Huang, Jiao-Sheng. "The correlation between Wikipedia and knowledge sharing on job performance". Expert Systems with Applications May2011, Vol. 38 Issue 5, p6118-6124 </b><br />
Resumen: The development of Web 2.0 has meant that Internet users are no longer passive recipients of information. They can now share their knowledge and interact with others. Wikipedia allows users to create, edit, and link pages together. It is often used to create collaborative websites and to power community websites. Since Wikipedia is editable by anyone with Internet access it has accelerated the rise of knowledge sharing. Little research has been done on Wikipedia. Therefore, this study is examines the content, technical and social values of Wikipedia to explore its influence on knowledge sharing and job performance. A questionnaire and statistical analytical techniques were employed to gain a better understanding of Wikipedia, knowledge sharing, and job performance. The results indicated that Wikipedia has a significant effect on knowledge sharing and job performance, which implies that enterprises could employ Wikipedia to increase willingness among the workers to share knowledge and enhance job performance. <br />
<br />
16. <b>Wei, Dong; Zhou, Tao; Cimini, Giulio; Wu, Pei; Liu, Weiping; Zhang, Yi-Cheng. "Effective mechanism for social recommendation of news". Physica A Jun2011, Vol. 390 Issue 11, p2117-2126</b> <br />
Resumen: Recommender systems represent an important tool for news distribution on the Internet. In this work we modify a recently proposed social recommendation model in order to deal with no explicit ratings of users on news. The model consists of a network of users which continually adapts in order to achieve an efficient news traffic. To optimize the network's topology we propose different stochastic algorithms that are scalable with respect to the network's size. Agent-based simulations reveal the features and the performance of these algorithms. To overcome the resultant drawbacks of each method we introduce two improved algorithms and show that they can optimize the network's topology almost as fast and effectively as other not-scalable methods that make use of much more information. <br />
<br />
17. <b>Teclehaimanot, Berhane; Hickman, Torey. "Student-Teacher Interaction on Facebook: What Students Find Appropriate". TechTrends: Linking Research & Practice to Improve Learning May2011, Vol. 55 Issue 3, p19-30 </b><br />
Resumen: Web 2.0 technologies such as Facebook, a popular social networking site, provide educators with new possibilities for reaching their students. As these technologies are new, there is not a total understanding of how these technologies could best be used in education. This study helps to develop this understanding by investigating how appropriate students find student-teacher interactions on Facebook. The results indicate that students find passive behaviors more appropriate than active behaviors with no difference depending on whether students or teachers perform the behaviors. Additionally, men find student-teacher interactions on Facebook more appropriate than women while no difference exists between undergraduate and graduate students, and age was not related to finding the interactions more or less appropriate.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-37898493114903467052011-04-10T14:52:00.003+02:002011-06-10T20:24:57.521+02:00Semana 1 - Lectura 2: Las 10 claves de la Web Social[Entrada publicada el 10 de abril de 2011 y revisada el 10 de junio. Al final del texto aparece la ampliación realizada en junio]<br />
<br />
Reflexión sobre el artículo: <a href="http://www.thinkepi.net/las-diez-claves-de-la-web-social">http://www.thinkepi.net/las-diez-claves-de-la-web-social</a><br />
<br />
En general, estoy bastante de acuerdo con las 10 características de la web social que se reseñan en este artículo, aunque yo matizaría algunas de las afirmaciones:<br />
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<u>Clave 5: El etiquetado como sistema.</u> Es una característica muy importante de una serie de aplicaciones de la web social, pero no de todas.<br />
Por ejemplo, cuando compartimos un enlace en Facebook, no disponemos de ninguna opción para agregar etiquetas. Como máximo, se podrá jugar con las palabras que escribimos en nuestra descripción, o sea buscar en texto completo, pero no hay etiquetas propiamente dichas. En Facebook se juega con quién es la persona que ha compartido ese determinado contenido y con su reputación on-line, pero no con un etiquetado propiamente dicho.<br />
Twitter sí permite agregar etiquetas, a través del prefijo #, pero es una opción muy limitada. Puesto que en total no podemos escribir más de 140 caracteres en cada tweet, es prácticamente imposible escribir más de una o dos etiquetas, o utilizar etiquetas complejas.<br />
Los blogs como este, en cambio, sí son un ejemplo en el que es es posible utilizar etiquetas, pero son etiquetas creadas por el autor del post, no se trata de un etiquetado colaborativo.<br />
El verdadero etiquetado en el cual "las herramientas de la <i>Web social</i> emplean las descripciones realizadas por los usuarios, que se intercambian de forma automática, estableciendo redes de términos que llevarán a informaciones similares" estaría limitado, por tanto, a un grupo de aplicaciones, a las basadas en folksonomías: Flickr, CiteUlike, etc.<br />
<br />
<br />
<u>Clave 8: La personalización como posibilidad.</u> Es correcto, pero dentro de ciertos límites.<br />
Por ejemplo, en Facebook podemos agregar aplicaciones que nos permitan personalizar nuestro perfil, conformes. Pero en cambio no podemos personalizar un aspecto tan básico como es el de definir distintos grupos de "amigos" y establecer diferentes niveles para cada grupo. Se trata de algo realmente básico y demandado por muchos usuarios, pero los administradores de facebook son los que determinan que ese nivel de personalización no sea posible.<br />
Eso puede resolverse, por supuesto, creando distintas cuentas de Facebook, pero tiene que ser empleando distintas direcciones de correo y ya es algo mal visto por los creadores de Facebook y que va contra la filosofía de esta red social. La prueba es que el propio Mark Zuckerberg, el creador de Facebook, ha dicho que "<i>Having two identities for yourself is an example of a lack of integrity</i>" (<i>Time</i>, 27-12-2010 y 3-01-2011, p. 57).<br />
En otras redes ocurre algo similar: la personalización es posible, de acuerdo, pero sólo hasta un cierto punto, y es la empresa que gestiona la red social la que determina cuál es el grado de personalización admisible.<br />
Otro ejemplo podría ser Linkedin, en donde la personalización del curriculum vitae es manifiestamente mejorable, se basa en un formulario bastante rígido.<br />
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<u>Clave 10: El desinterés como base.</u> Tengo que decir que esta ha sido la afirmación que más me ha sorprendido en todo el artículo.<br />
¿Desinterés? Por parte de los usuarios que crean contenidos, de acuerdo. ¿Pero por parte de las empresas que crean y administran las redes sociales? Se trata de negocios multimillonarios similares a Google, y me parece absurdo negarlo.<br />
Mencionando otra vez a Mark Zuckerberg, el creador de Facebook como he dicho, su fortuna personal es estimada en 6,9 billones de dolares (<i>Time</i>, 27-12-2010 y 3-01-2011, p. 43). Supongo que serán billones americanos, y por tanto estamos hablando de 6.900 millones de dólares, pero aún así, si esa es la definición de desinterés, creo que yo voy a empezar a hacerme miembro de todas las ONG's habidas y por haber.<br />
Otra cuestión, por supuesto, es que estos negocios se basan en que son los propios usuarios, de forma altruista, los que generan los contenidos. Y aún esto no es cierto en absoluto para toda la Web Social: en Facebook hay multitud de páginas de empresas que utilizan la red social para conseguir visibilidad y captar clientes o fidelizar a los que ya tienen, y algo similar ocurre en otras redes sociales, en muchos blogs, etc. <br />
Del mismo modo, bastantes páginas de la Wikipedia, por ejemplo, que describen a una organización, es muy probable que hayan sido redactadas por personal de esa organización, como parte de su estrategia de marketing, porque el tono enfático es absolutamente obvio.<br />
Y asimismo, muchos blogs, aunque ofrezcan contenidos de interés cuyo acceso es gratuito, también incluyen un aspecto comercial, ya que incorporan publicidad. Así que la afirmación de que "se parte de la ausencia de intención mercantil" sería cuando menos discutible, en mi opinión.<br />
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En conclusión, el análisis que realiza el artículo me parece acertado en conjunto y la mayoría de las características que señalan son correctas, pero hay varios aspectos en los que creo que resulta excesivamente contundente y que requieren una matización.<br />
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[Esta entrada, como he indicado al principio, fue publicada el 10 de abril de 2011 y revisada el 10 de junio. Después de revisarla, me reafirmo en cada uno de los párrafos que escribí dos meses antes.<br />
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El aspecto que quizás podría considerarse más opinable de lo que escribí en su momento es lo relativo al "desinterés como base", y en ese sentido mi opinión no ha variado; si acaso, he encontrado mayores argumentos para sostenerla. Como escribí en su momento, podemos hablar de desinterés si pensamos en los usuarios de a pie, que generan contenidos sin esperar un beneficio directo. Pero en mi opinión, no tiene mucho sentido sostener que la web 2.0 se basa en la "ausencia de intención mercantil" cuando todas las redes sociales son negocios que consiguen unos beneficios espléndidos.<br />
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Del mismo modo, hay que tener en cuenta que las empresas cada vez tienen mayor presencia en las redes sociales, cada vez las usan más para captar clientes y para fidelizar a los que ya tienen. Y muchos de los contenidos que hemos compartido durante estos dos meses describen precisamente las mejores estrategias corporativas para alcanzar esos objetivos. ¿Dónde está ahí el "desinterés como base"?<br />
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Incluso muchos de los usuarios que comparten contenidos de un modo aparentemente altruista lo hacen con la intención principal de conseguir un beneficio secundario, como es el de mejorar su visibilidad en su campo profesional. Y uno de los temas que hemos estudiado es precisamente la importancia que tiene la reputación on-line y por tanto el beneficio real que puede obtenerse a la larga teniendo presencia en las redes sociales.<br />
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Por ello, es cierto que una parte de los contenidos compartidos en redes sociales se generan de forma altruista. Pero en mi opinión, deducir a partir de ahí que las redes sociales tienen el "desinterés como base" es confundir la parte con el todo y olvidar la tupida telaraña de intereses comerciales que existen alrededor de las redes sociales, igual que en cualquier otro ámbito en que nos movamos. Al fin y al cabo, muchas de las interacciones entre personas que se producen en la vida "real" no se distinguen tampoco por un altruismo excesivo, así que no hay motivos para esperar que eso cambie de un modo muy evidente sólo por el hecho de sentarse ante un ordenador.]Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-68131870613034944082011-04-06T06:52:00.000+02:002011-04-06T06:52:21.616+02:00Semana 1 - Lectura 1: Web 2.0 The Machine is UsEn este post voy a comentar el siguiente video, que resume (en teoría) las ideas más esenciales de la web 2.0:<br />
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<a href="http://www.youtube.com/watch?v=PL-ywltLjzk&feature=related">http://www.youtube.com/watch?v=PL-ywltLjzk&feature=related</a><br />
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Y digo en teoría, porque en mi opinión, en el empeño por simplificar y por llegar a un público tan amplio como sea posible, el autor del video está mezclando algunos conceptos de un modo que a los documentalistas, con nuestro bagaje previo, nos puede resultar un tanto chocante.<br />
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De entrada, el video empieza señalando las ventajas del <u>hipertexto</u> frente a la escritura tradicional. En un video que se titula '<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Web 2.0 The Machine is Us', esto induce a creer que el hipertexto ha sido inventado con la Web 2.0. Sin embargo, la realidad es que estamos hablando de un aspecto básico que es inherente a la Web desde que fue creada, sería Web 1.0. Por supuesto que esto sigue siendo válido actualmente, pero no es uno de los aspectos que definen a la Web 2.0 de forma específica.</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español"><br />
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<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Por otra parte, se menciona el XML como un elemento característico de la Web 2.0 (o eso se da a entender, al menos). Nuevamente se están mezclando dos conceptos relacionados pero claramente distintos: Web Semántica y Web 2.0. </span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">El XML, que permite separar formato y contenido de un modo que era impensable con HTML, está asociado a la <u>Web Semántica</u>, que consiste precisamente en eso: en incorporar significado a los documentos que ofrecemos a través de Internet, y hacerlo de un modo que las máquinas puedan entender ese significado y puedan discriminar entre unos contenidos y otros. Esto permitirá que los resultados de las búsquedas se ajusten más a la información que estamos buscando, reducirá de un modo muy significativo el ruido que se obtiene actualmente al lanzar búsquedas en Internet, etc. Son aspectos de una enorme importancia, pero no es Web 2.0 en sentido estricto.</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Lo que define realmente a la <u>Web 2.0</u> no es la separación entre formato y contenido que permite el XML: es la naturaleza <u>colaborativa </u>de sus aplicaciones. En la Web tradicional, la información se ofrece de un modo unidireccional: yo escribo una página web, la subo a Internet y los usuarios la leen. Lo que nos permite la Web 2.0 es una interacción directa con los usuarios, que éstos puedan comentar los contenidos, puedan contribuir a ellos etiquetándolos, estableciéndolos como favoritos, distribuyéndolos por redes sociales, etc. XML puede jugar también un papel muy importante en esto, pero según yo lo veo, son conceptos distintos.</span><br />
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<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Otro aspecto que yo también matizaría respecto a lo que se señala en el video es ese aspecto colaborativo de la Web 2.0. Viendo el video, da la sensación de que esa colaboración entre los usuarios viene dada esencialmente porque éstos pueden etiquetar los contenidos y establecer así entre todos cuáles van a ser las palabras clave por las cuales se va a recuperar un determinado documento, etc. Esta característica existe, en efecto, y esto sí que es Web 2.0, pero no es <u>toda </u>la Web 2.0. Es un tipo concreto de aplicaciones, aquellas que se basan en <u>folksonomías</u>, o sea en <u>etiquetado colaborativo</u>: Delicious, Flickr, Technorati, CiteULike...</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Pero existen otras aplicaciones que también implican interacción entre el creador de la página y los usuarios y por tanto son Web 2.0 pero no se basan en un etiquetado colaborativo. Sería el caso, por ejemplo, de un blog, en el cual es el autor de los posts el único que establece las etiquetas, sin que los usuarios tengan la posibilidad de modificarlas. Sin embargo, los usuarios pueden comentar esos posts, y con eso ya se está dando una interacción y una creación de conocimiento compartido que los define como parte de la Web 2.0.</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español"><br />
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<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Finalmente, el video subraya la facilidad con la que cualquier persona puede crear contenidos en Internet sin necesidad de saber escribir código HTML y XML. Es correcto hasta un cierto punto, pero sería conveniente ser un tanto cuidadoso con estas afirmaciones para no crear falsas expectativas que luego pueden producir un mayor rechazo al uso de Internet.</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Evidentemente, si lo que quiero es simplemente crear un blog para hablar de lo bonito que es mi pueblo o para atacar al partido político o al equipo de fútbol que me cae mal, para eso no necesito ningún conocimiento específico. Me meto en Blogger, creo un blog como este en 5 minutos y empiezo a escribir lo que me apetezca. Pero si estamos hablando de crear una página web para una empresa (o incluso perfiles en Facebook, Flickr o Youtube), para promocionar los servicios de la empresa, captar clientes o hacer negocios on-line, eso ya es un poquito más serio. Cualquiera que sepa cuatro cosas básicas puede crear una página web o un blog para su negocio, evidentemente. Pero es muy fácil que se obtenga una página que no se distinga en nada de otras ochocientas mil y que tenga además una usabilidad y accesibilidad pésimas, de forma que el usuario se saldrá de ella a los 5 segundos de entrar, y encima con mala imagen sobre la empresa.</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español"><br />
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<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">Todo lo que he señalado hasta ahora tampoco significa que el video sea un desastre, ni mucho menos, y estoy seguro de que a un experto en marketing, con una visión muy distinta de la que tiene un documentalista, le parecerá que está bien hecho, porque transmite un mensaje de un modo claro, sencillo y eficaz. En ese sentido, sí que me parece positivo: intenta llegar a un sector de los usuarios tan amplio como sea posible, y por tanto explica unas pocas ideas esenciales de un modo muy sencillo e intentando que resulten atractivas. Es un mensaje que lo que pretende es convencer a los usuarios de las ventajas enormes que tiene la evolución en Internet que existe ya actualmente y lo que está por llegar en breve, e intenta captar su atención e ilusionarlos con esas nuevas posibilidades.</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español">En ese sentido, como herramienta de marketing dirigida a un público amplio, probablemente el video está bien elaborado y cumple esa misión de un modo eficaz. Pero hay que recordar que la simplicidad que se ha buscado puede llegar también a ser excesiva, porque como he dicho, se están mezclando conceptos que están muy relacionados pero que son bastante distintos y se están creando quizás unas expectativas que pueden ser también excesivas y causar a la larga el efecto contrario al que se pretende.</span><br />
<span dir="ltr" id="eow-title" title="Web 2.0 The Machine is Us: En Español"><br />
</span>Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-189680382544806431.post-25282177456471338242011-04-05T09:00:00.002+02:002011-06-07T07:25:57.033+02:00Asignatura de Web SocialEste blog ha sido creado en el marco de la asignatura "Web Social" del Máster Universitario en Bibliotecas y Servicios de Información Digital (Universidad Carlos III de Madrid).<br />
Entre el 4 de abril y el 10 de junio de 2011, será enriquecido con diversas entradas relativas a los contenidos de la asignatura.<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><br />
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Veamos, para comenzar, algunas consideraciones previas sobre esta materia:<br />
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a) <b>¿Qué espero de esta asignatura?</b><br />
Dada la importancia que están empezando a adquirir las redes sociales en el ámbito de la Información y Documentación, lo que esperaría es fundamentalmente adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para poder utilizar estas herramientas de un modo eficaz en el ámbito profesional y aportar así un valor añadido a cualquier organización en la que pueda trabajar a corto o medio plazo.<br />
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Específicamente, lo ideal sería que esta asignatura me capacitase para poder optar a alguna de las ofertas de empleo de "Community manager" que están apareciendo en los últimos meses. Y con optar me refiero, por supuesto, a optar con alguna esperanza de éxito, a poder defenderme dignamente en una entrevista de trabajo y, si soy seleccionado, poder desempeñar las tareas del puesto sin demasiados problemas.<br />
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Sin embargo, soy muy consciente de que estamos en una asignatura de 3 créditos, y no sería realista pretender que fuese base suficiente para adquirir por completo todas las competencias de un "Community manager". Por ello, consideraré aceptable que al menos nos proporcione los fundamentos para poder hablar del tema de modo que, si no lo dominamos, al menos podamos dar la sensación de que sí; y que, tengamos la base suficiente para aprender con rapidez lo que no sepamos y poder realizar el trabajo de un modo aceptable.<br />
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Por ello, mi opinión es que lo esencial sería que la asignatura se centrase en aquellas redes sociales que estén siendo más utilizadas actualmente con fines profesionales por documentalistas. Y que se desarrollen aquellos aspectos con los que estos profesionales se encuentran con más frecuencia en el día a día.<br />
Y por supuesto, que el enfoque sea lo más práctico posible, simulando en lo posible las situaciones reales con las que nos encontraríamos en un centro de información.<br />
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b) <b>Mi concepción de la Web Social y sus aplicaciones.</b><br />
Si nos centramos en el uso que tiene la Web Social para los profesionales de la información (y dejamos en segundo plano usos más sociales, etc.), la sensación que tengo es que hoy por hoy no se está utilizando tanto para prestar servicios añadidos como con fines de marketing. Algunas bibliotecas y centros de información crean páginas en redes sociales que en realidad prestan los mismos servicios que ya se estaban prestando a través de la página web tradicional, y la verdadera finalidad de tener presencia en esos medios es transmitir a los usuarios la idea de que el centro es muy puntero, que está a la vanguardia de las nuevas tecnologías, etc. Es decir: en ocasiones es mucho más una operación para mejorar la visibilidad de la biblioteca que una verdadera planificación de servicios con valor añadido.<br />
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Un ejemplo puede ser el acceso a través de la página de Facebook al catálogo de una biblioteca, a los recursos electrónicos, etc. Son herramientas a las que ya se accedía por la página web, y a menudo mejor: el acceso vía Facebook puede estar más limitado: no todos los recursos nos funcionan bien vía Facebook, tenemos menos espacio así que tenemos que hacer una selección, etc. Puede ser interesante para un perfil muy concreto de usuarios, los que prácticamente viven dentro de las redes sociales y se pasan el día conectados a Facebook. Pero para la generalidad de los usuarios, les puede resultar tan sencillo o más acceder a los recursos por la página web que por Facebook, y a menudo la experiencia de usuario será más satisfactoria.<br />
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El único servicio de verdadero interés que creo que se está prestando a través de redes sociales es la información sobre "Noticias de la biblioteca" o similar: información sobre contratación de nuevos recursos, cambios de horarios, vacaciones, etc. Es un servicio que podría prestarse igualmente a través de un RSS o de alertas por correo electrónico, pero a través de las redes sociales la información llega al usuario de un modo más ágil y más cómodo para él.<br />
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Esto en cuanto al uso de la Web Social para prestar servicios a los usuarios, como centro de información. Por supuesto, existe otra aplicación, que es la que realmente puede ser de interés y puede aportar muchas ventajas respectos a páginas web clásicas: la posibilidad de entrar en contacto con otros profesionales, con instituciones de nuestro campo, de mantenernos informados sobre las innovaciones tecnológicas, poder participar en debates profesionales, recibir información sobre cursos... En ese sentido, para la creación de contactos profesionales y para ayudar al reciclaje continuo, las redes sociales sí pueden suponer una ayuda inmensa. Pero como herramienta para dar servicios añadidos a los usuarios, no tengo tan clara su utilidad, o al menos diría que hoy por hoy no se están aprovechando en exceso sus posibilidades.<br />
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c) <b>El uso real que hago actualmente de las herramientas de la red social.</b><br />
Fundamentalmente utilizo dos redes sociales: Facebook y Linkedin. Tengo creados perfiles en varias redes más, pero a la hora de la verdad prácticamente no los he utilizado por el momento.<br />
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<u>Facebook</u> me permite sobre todo recibir información sobre temas de mi interés, y estoy suscrito a una serie de páginas relacionadas con la profesión. También a alguna relacionada con el aprendizaje de inglés, con temas de Literatura, etc.<br />
Lo utilizo también para compartir enlaces que me parecen de interés. No soy partidario en absoluto de publicar información personal en mi muro, pero sí que comparto enlaces, comento mensajes que han puesto otras personas, etc.<br />
Sin embargo, como usuario, no utilizo Facebook en absoluto, por ejemplo, para consultar el catálogo de la Biblioteca de la Carlos III (aunque es posible hacerlo). Estoy suscrito a la página de la Biblioteca, pero sólo para recibir información sobre ella. Para acceder a los recursos, prefiero ir directamente a la página web.<br />
Por el momento, no he utilizado Facebook apenas para establecer contactos profesionales, aunque admito que podría ser una buena herramienta para ello: prácticamente todos mis contactos de Facebook son compañeros o ex-compañeros de trabajo o de estudios, y mi lista de contactos es muy reducida.<br />
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<u>Linkedin</u> lo utilizo más con vistas a establecer contactos profesionales, y me he suscrito a varios grupos relacionados con nuestro campo (incluyendo alguno en inglés). Sin embargo, no lo he utilizado demasiado por el momento, en parte porque he observado que los grupos relacionados con nuestra profesión son muy poco activos: se crean pocos debates, y en los que se crean, por lo general las respuestas pueden contarse con los dedos de la mano.<br />
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Aparte de esto, de vez en cuando consulto algunos blogs profesionales, pero de forma intermitente. Cuando es posible, suelo suscribirme a ellos a través de Facebook, pero en cambio no acostumbro a agregarlos al RSS.<br />
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No he utilizado apenas ninguna herramienta basada en etiquetado social, tipo Delicious o Flickr.Luis Larrea Tarruellahttp://www.blogger.com/profile/11476450054603016043noreply@blogger.com1